(一)動畫專業(yè) 動畫設計:為動畫產業(yè)培養(yǎng)專門人才。主要專業(yè)課程:動畫造型基礎、動畫技法、動畫藝術概論、視聽語言、場景設計、分鏡創(chuàng)作、動畫劇作、動畫小品、交互動畫設計、3D角色造型、動畫后期等。就業(yè)方向:動畫設計制作公司、游戲研發(fā)企業(yè)、影視廣告設計制作單位、交互式多媒體應用開發(fā)與制作公司、網絡公司等與動畫相關的機構與企業(yè)。 數字媒體設計:培養(yǎng)運用數字圖形、影像、聲音等多媒體工具進行動畫媒體設計的專門人才。主要專業(yè)課程:數字媒體藝術設計概論、文字符號設計、數字界面設計、Flash動畫基礎、交互設計、空間設計、CG渲染表現、數字插畫、視聽語言、影視后期編輯、創(chuàng)意思維訓練、動態(tài)設計專題、數字媒體專題等。就業(yè)方向:網絡媒體設計公司、影視廣告公司、數字娛樂(游戲)公司等各類文化傳播機構、動畫媒體設計公司、信息技術與軟件公司和需要從事有關數字媒體藝術設計的企事業(yè)單位。網頁界面設計、交互界面設計、數字娛樂(游戲)美術設計、影視后期編輯制作等設計師。 (二)視覺傳達設計專業(yè) 平面設計:主要專業(yè)課程:創(chuàng)意思維訓練、圖形語言、字體設計、版式設計、設計定位、印刷工藝、書籍設計、標志設計、包裝設計、廣告設計、視覺形象識別等。就業(yè)方向:可在企業(yè)、廣告業(yè)、包裝業(yè)、出版印刷業(yè)、互聯網業(yè)等企事業(yè)單位從事視覺形象設計、書籍設計、包裝設計、廣告設計、界面設計及設計管理等工作。 多媒體網絡傳播:主要專業(yè)課程:動畫造型設計、編輯設計、網頁設計、網絡動畫設計、網絡形象設計、網絡廣告推廣設計、UI設計、多媒體設計等。就業(yè)方向:在新媒體業(yè)、互聯網業(yè)、廣告業(yè)、包裝業(yè)、出版印刷業(yè)等企事業(yè)從事網絡交互設計相關的界面設計、UI設計及平面設計、廣告設計、設計管理等工作。 美術:培養(yǎng)具有現代意識的高素質的雕塑、繪畫人才。主要專業(yè)課程:結構素描、泥塑、油畫、國畫等。就業(yè)方向:雕塑、園林、建筑、裝飾企業(yè)、景觀設計公司、博物館、畫廊、藝術拍賣行等。 (三)環(huán)境設計專業(yè) 景觀設計:以戶外環(huán)境設計為核心,涉及城市市政、交通、綠化、公共環(huán)境空間、居住環(huán)境空間、商業(yè)環(huán)境空間以及自然生態(tài)、旅游等多種功能區(qū)域的設計。 主要專業(yè)課程:景觀設計學、中外園林史、規(guī)劃設計概論、景觀建筑設計、種植設計、水景設計、燈具與照明設計、材料工藝、手繪表現技法、計算機輔助設計軟件應用、模型制作、建筑構造基礎、視覺傳達、公共設施設計、公共藝術設計、攝影、住宅項目課題設計、廣場項目課題設計、旅游項目課題設計等。就業(yè)方向:園林設計院、建筑設計院及事務所、房地產開發(fā)及策劃公司等設計單位,從事各類型景觀設計、園林設計、景觀建筑設計、綠化設計、公共藝術設計等設計工作,并可擔任景觀設計師、助理設計師、策劃總監(jiān)、創(chuàng)意總監(jiān)等多種職務。 博物館空間設計:以博物館展陳設計為核心。涉及空間、形態(tài)、燈光以及現代展示科技等多種專業(yè)設計領域。主要專業(yè)課程:空間形態(tài)學、主題空間氛圍設計、現代展示語言表達、燈光設計、計算機輔助設計、表現技法訓練、展陳語匯研究等系列課程。就業(yè)方向:從業(yè)于博物館、科技館、展覽館、展覽公司、裝飾設計公司、美術公司、建筑裝飾設計公司等單位,從事景觀設計與規(guī)劃、裝飾設計與制作、出版、制圖等相關工作。 室內方向:為建筑裝飾行業(yè)、房地產、建筑設計業(yè)培養(yǎng)室內設計師,并具有展示展覽、園林景觀等設計能力。主要專業(yè)課程:建筑史、形態(tài)學、人機工學、手繪表現技法、現代建筑設計基礎、模型、室內設計理論、室內陳設、照明設計、人與環(huán)境、建筑法規(guī)、材料與工藝、施工圖設計、傳統(tǒng)文化與裝飾藝術等。就業(yè)方向:建筑裝飾行業(yè)、專業(yè)室內設計公司、家裝企業(yè)、家具行業(yè)、軟裝配飾設計行業(yè)、展覽展示等行業(yè)。 裝飾藝術設計:培養(yǎng)室內裝飾陳設品設計、工藝禮品設計、傳統(tǒng)文化應用設計的專門人才。主要專業(yè)課程:裝飾基礎、裝飾繪畫、裝飾雕塑、空間裝飾與工程、設計軟件應用、漆藝、陶藝、金屬裝飾設計、染色壁飾設計、裝飾課題設計等。就業(yè)方向:可從事公共空間、室內裝飾陳設、裝飾藝術品的開發(fā)設計制作,以及文化藝術行業(yè)、裝飾設計公司、藝術品禮品開發(fā)公司的工作;進行旅游品、禮品、紀念品開發(fā)設計制作;或從事非物質文化遺產保護、研究、管理,文物復制與修復及相關文化行業(yè)的工作。 金工首飾設計:培養(yǎng)符合文化發(fā)展建設的高素質設計人才,能夠獨立思考設計,熟練掌握多種金工首飾工藝技能,可以參與專業(yè)創(chuàng)新領域的研究,具有創(chuàng)新精神;能夠從事首飾設計、金屬裝飾藝術設計、金屬雕塑、旅游紀念品、工藝禮品的設計與制作可以掌握研發(fā)、設計、開拓裝飾設計新產品的初步能力。主要專業(yè)課程:金屬材料與工藝、首飾設計、寶石鑲嵌設計、裝飾雕塑、工藝禮品設計、金屬陳設品設計、綜合工藝設計、設計軟件應用等。就業(yè)方向:可在首飾公司、金屬裝飾藝術公司、裝飾品設計公司、工藝美術事業(yè)單位、以及廣告、首飾市場營銷、室內陳設品設計、紀念品開發(fā)設計制作及文化藝術行業(yè)等企事業(yè)的相關領域承擔設計或管理工作。 (四)產品設計專業(yè) 產品設計:培養(yǎng)具有現代設計意識和能力的高素質產品設計師。主要專業(yè)課程:結構與形態(tài)設計、基礎產品設計、產品設計、交通工具設計、設計方法、材料與工藝、人機工學、制圖、手繪表現技法、計算機輔助設計、交互設計、產品模型、視覺傳達等。就業(yè)方向:畢業(yè)生主要進入工業(yè)設計公司、信息、電子等高新技術企業(yè),以及家電、玩具、禮品、家具與家居用品、汽車設計制造等企事業(yè)單位從事產品開發(fā)設計工作。 展示設計:培養(yǎng)具有現代設計意識和能力的高素質的展示設計師。主要專業(yè)課程:造型基礎、設計基礎、視覺傳達、材料與工藝、綜合表達、人機工學、制圖、手繪表現技法、計算機輔助設計、陳列設計、展示道具設計、交互設計、照明設計、空間設計、展示設計課題等。就業(yè)方向:畢業(yè)生主要進入專業(yè)展覽公司、策劃公司、廣告和影視機構、建筑裝飾企業(yè)、商業(yè)機構、博物館等企事業(yè)單位,從事展位設計、商業(yè)展示及陳列設計、博物館環(huán)境及陳列設計、企業(yè)形象策劃與設計等工作。 家具設計:培養(yǎng)具有現代設計意識和能力的高素質的家具設計師。主要專業(yè)課程:結構與形態(tài)設計、概念設計、產品化設計、室內與陳設設計、商業(yè)空間設計、家具制圖、人機工學、手繪表現技法、計算機輔助設計、家具制造技術、策劃及展陳設計、家具設計課題等。就業(yè)方向:畢業(yè)生主要進入家具設計行業(yè)、建筑及室內裝飾企業(yè)、配飾設計公司、家具及家居產品研發(fā)工作室、商業(yè)展示及陳列設計公司等設計機構。學生可從事商業(yè)策劃、設計咨詢、設計研發(fā)、空間規(guī)劃、家具設計、軟裝設計等方面的工作。 (五)服裝與服飾設計專業(yè) 培養(yǎng)適應現代服裝行業(yè)發(fā)展的設計與技術兼顧的實用型服裝設計人才,具備獨立服裝設計能力、表達能力、產品創(chuàng)新能力、技術操作能力、獨立創(chuàng)業(yè)能力以及服裝相關行業(yè)的綜合應用能力。課程重設計、強技術、善創(chuàng)新,教學與企業(yè)結合、設計與市場結合,為學生提供綜合性、實用性、專業(yè)互動型的知識結構;使學生系統(tǒng)掌握服裝設計理論和技術操作應用,培養(yǎng)具有較強的專業(yè)實踐能力和產品開發(fā)能力。主要專業(yè)課程:設計基礎課程:時裝畫技法、服裝設計基礎、服裝概論、中外服裝史、服裝版型與工藝、立體裁剪等。設計應用課程:服裝專題項目設計、企業(yè)工藝流程、服裝CAD、設計心理學、形象設計、服飾品設計、市場營銷、服裝陳列設計等。傳統(tǒng)特色課程:蠟染工藝與設計、扎染工藝與設計、網印工藝與設計、服裝手工藝技法等。就業(yè)方向:可在企業(yè)擔任服裝設計師、服裝版型技術師;從事服裝飾品設計、服裝品牌營銷、產品開發(fā)、服裝陳列設計、形象設計、服裝教育、服裝獨立經營以及相關雜志、報刊編輯等工作。 五、咨詢與聯系方式 咨詢時間:上午8:00—11:30 ,下午13:30—17:00(雙休日、節(jié)假日除外) 咨詢電話:北京工業(yè)大學 北京工業(yè)大學校本部地址:北京市朝陽區(qū)平樂園100號(郵編:100124) ☆ 前往北京工業(yè)大學校本部乘車路線: (1)乘30、34、486、513、541、601、605、621、649、938專、973、985、988路在北工大站下車(西門); (2)乘29、53、486、674路在北工大站下車(南門); (3)乘31、439、657、740、984路在工大橋站下車(東門)。 北京工業(yè)大學招生辦 公室 北京工業(yè)大學藝術設計學院 2012年12月 |
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