大學(xué)畢業(yè)即可參與科研項(xiàng)目，對(duì)高校畢業(yè)生來說很新鮮很有誘惑力。今年，將有6000名左右高校畢業(yè)生有幸從事這個(gè)職業(yè)——

 

教育部科學(xué)技術(shù)司司長謝煥忠1月27日表示，今年將力爭吸納6000名左右高校畢業(yè)生參與科研項(xiàng)目工作。

 

截至2009年底，全國高校已落實(shí)科研助理崗位4017個(gè)，其中博士占18%，碩士占41%，本科生占37%，?？粕?%；應(yīng)屆生占83%，往屆生占17%?？蒲许?xiàng)目在促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)方面發(fā)揮了積極作用。

 

 

北京交通大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)09屆本科畢業(yè)生王鶴是該校土木建筑工程學(xué)院隧道中心實(shí)驗(yàn)室的科研助理，已經(jīng)上崗幾個(gè)月了。“我和土木學(xué)院簽了一年工作合同，不解決戶口，一個(gè)月除去各種保險(xiǎn)能拿到2000元左右。”王鶴說。

 

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)2009屆博士畢業(yè)生都文，是國家“973”項(xiàng)目的子課題“草地生態(tài)系統(tǒng)適應(yīng)性管理”項(xiàng)目組的科研助理。盡管讀博士的時(shí)候就幫課題組做過事，變成專職后，都文工作目標(biāo)明確，可以全身投入科研。

 

常學(xué)立是武漢大學(xué)地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)專業(yè)碩士研究生，在武漢大學(xué)測繪遙感信息工程國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室做科研助理，協(xié)助導(dǎo)師繼續(xù)從事畢業(yè)前的課題研究。 像常學(xué)立這樣在武漢大學(xué)科研流動(dòng)崗位上工作的畢業(yè)生還有300多人，享有與同期畢業(yè)的正式工作人員一樣的基本工資，崗位津貼由用人單位根據(jù)實(shí)際完成工作任務(wù)情況計(jì)發(fā)。除社會(huì)保險(xiǎn)外，他們還享受學(xué)校一定額度的住房補(bǔ)貼。

 

在不少高校的國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、承擔(dān)重大科研項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)中，陸續(xù)出現(xiàn)了一批這樣的“合同工”，他們大多是應(yīng)屆高校畢業(yè)生。從硬件開發(fā)、軟件編程到項(xiàng)目申報(bào)總結(jié)，學(xué)生們都參與其中。國家鼓勵(lì)利用科研項(xiàng)目吸納優(yōu)秀畢業(yè)生的政策，為高校加快專職科研隊(duì)伍建設(shè)提供了重要機(jī)遇。比如2009年，清華大學(xué)一共發(fā)布668個(gè)科研助理崗位信息，最終落實(shí)并簽訂聘用合同的達(dá)647人。

 

 

長期以來，我國科研經(jīng)費(fèi)不能用于人員聘用支出?？蒲兄硎菍?duì)現(xiàn)有科研經(jīng)費(fèi)制度的突破，讓科研經(jīng)費(fèi)合理地用于支付勞動(dòng)報(bào)酬，既可以解決開展科研的人工勞務(wù)投入需求問題，也有利于保障參與科研工作人員的權(quán)益。

 

科研助理不僅為畢業(yè)生就業(yè)提供了新的渠道，也推進(jìn)了高?？蒲嘘?duì)伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化建設(shè)和人事制度改革?，F(xiàn)在，學(xué)?？蒲腥藛T的崗位逐漸出現(xiàn)變化，一部分為“在編全聘”，具有編制；另一部分為“不在編全聘”，類似于國外的短期合同制。學(xué)?？梢愿鶕?jù)科研助理的表現(xiàn)，決定是否將其納入在編全聘的科研隊(duì)伍范圍，不合格、不具備科研資質(zhì)的人員，將在合同期結(jié)束后離開科研隊(duì)伍。

 

很多應(yīng)聘科研助理崗位的畢業(yè)生也表示，他們更看重科研助理崗位的潛在優(yōu)勢，愿意在科研助理崗位上積累科研經(jīng)驗(yàn)，逐步明晰職業(yè)規(guī)劃，為將來找到最適合自己的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

 

 

在美國，要想成為科研助理，一般是剛畢業(yè)的博士生經(jīng)過半年或一年的科研訓(xùn)練，才能申請(qǐng)。科研助理也可稱之為“高級(jí)博士后”，有了這個(gè)職位，就有了一定的薪水和福利。

 

美國的科研助理職位都是聘用制，短的1年，長的一般為3年，薪水從聘用方實(shí)驗(yàn)室導(dǎo)師的研究基金中出?？蒲兄淼男剿愿哂诿绹鴩鴥?nèi)平均工資，足夠一個(gè)普通家庭的生活。如果在科研助理崗位上做得非常出色，可以申請(qǐng)成為學(xué)校的研究助理教授，這個(gè)職位就是學(xué)校的正式員工了，可以享受到學(xué)校給予的各種福利保障。

 

科研助理在中國普及，對(duì)高校等科研單位與國際接軌、產(chǎn)生新的活力具有重要作用。但是一些項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)政策理解還不夠深刻、全面，對(duì)政策的連續(xù)性、畢業(yè)生期滿后的出路以及畢業(yè)生工作的能力等，存在一些顧慮。多數(shù)科研助理崗位對(duì)應(yīng)聘人員的畢業(yè)院校、學(xué)歷等要求比較高，符合要求的多為部屬高校的碩士和博士畢業(yè)生，但這一部分人的就業(yè)率本來就很高，而且受傳統(tǒng)就業(yè)觀念的影響，對(duì)科研助理的崗位認(rèn)可度也不夠。

 

教育部表示將著手研究通過“211工程”、“985工程”、“中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金”等各類計(jì)劃，支持高校科研體制和人事制度改革，引導(dǎo)高校制定相關(guān)政策，為吸納畢業(yè)生擔(dān)任科研助理工作提供相應(yīng)的政策措施、經(jīng)費(fèi)投入支持。