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[摘要]理論上講，由于是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”，實行平行志愿模式最大的受益者應(yīng)當(dāng)是高分段考生。但在實踐中并非盡善盡美。

2014年北京市高招本科志愿結(jié)構(gòu)由原來的“部分平行志愿”模式調(diào)整為“平行志愿組”模式。即每批次第一志愿由原來的一所院校變?yōu)橐唤M為A、B兩所平行志愿院校，第二志愿組仍為A、B、C三所平行志愿院校。每批院校志愿由4所擴大到5所。每個院校專業(yè)志愿數(shù)由5個調(diào)整為6個。投檔規(guī)則也隨之有所變化。原“順序志愿”是按照“志愿優(yōu)先，分?jǐn)?shù)由高到低排序”的原則投檔，而平行志愿則是按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則。即對同一科類批次線上的考生，按成績從高分到低分排序進(jìn)行一次性投檔。在投檔時根據(jù)考生所填報志愿院校順序，投檔到排序在前且有計劃余額的院校。分?jǐn)?shù)相同的考生符合同一所院校投檔條件且計劃余額不足時，將依次比較語文、數(shù)學(xué)、外語、綜合科目的成績，對單科成績高者進(jìn)行投檔，直至完成該校招生計劃，單科成績均相同的同時投檔。實行平行志愿組模式的目的是減輕考生填報志愿的壓力、降低落榜風(fēng)險。特別是要盡可能避免出現(xiàn)如2013年因考題變化導(dǎo)致部分高分學(xué)生落榜的情況。

理論上講，由于是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”，實行平行志愿模式最大的受益者應(yīng)當(dāng)是高分段考生。但在實踐中并非盡善盡美。追求“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”，往往考生個人的志向、個性、能力被忽視，對考生進(jìn)入大學(xué)后的學(xué)習(xí)深造產(chǎn)生一定的不良影響；每個平行組院校志愿填報的不合理，落榜的風(fēng)險依然很大。借鑒其他省實施平行志愿的經(jīng)驗和教訓(xùn)，針對近日在咨詢中考生和家長們的主要問題，就高分考生如何科學(xué)填報平行志愿提出一些具體建議，供考生和家長們參考。

首先，考生要對自己適合學(xué)什么要有明確的認(rèn)識。

近年來，由于社會極其浮躁、急功近利，除部分考生有明確的志向外，相當(dāng)多的考生沒有明確的志向，志愿的填報被動服從于父母、親屬以及中學(xué)老師，入學(xué)后對所學(xué)的專業(yè)一無所知，現(xiàn)培養(yǎng)興趣，追悔莫及。一般來說，理工類的考生中，邏輯思維能力強、數(shù)學(xué)物理難題做得好的，適合學(xué)理科，即數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化類的專業(yè)；動手能力比較強的，適合學(xué)傳統(tǒng)工科，如機械、自動化等專業(yè)；形態(tài)學(xué)觀念比較強、對自然觀察比較細(xì)的，適合學(xué)生物、醫(yī)學(xué)類專業(yè)。文史類考生中，能夠靜下心來讀書、閱讀量較大、深入思考問題的，適合學(xué)人文學(xué)科，即文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)類的專業(yè)；對社會比較敏感的，適合學(xué)社會科學(xué)，即學(xué)政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)類的專業(yè)。人盡其才，千萬不要走錯門，否則會遺憾終生。

第二，對大學(xué)的類別要有清晰的了解和選報。

在咨詢中，考生家長們對大學(xué)的類別往往只關(guān)注“211”、“985”，而對大學(xué)的學(xué)科特長、專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)思想、培養(yǎng)目標(biāo)等辦學(xué)特色關(guān)注的較少。任何大學(xué)的專業(yè)都有長項、短項?？忌欢ㄒ鶕?jù)自己如前文所述的特點對應(yīng)地選擇大學(xué)里的強項專業(yè)。適合學(xué)理科、醫(yī)科的應(yīng)當(dāng)首選以理科、醫(yī)科、現(xiàn)代工學(xué)以及人文社會科學(xué)為主的綜合類大學(xué)，如北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)(招生辦)等；適合學(xué)傳統(tǒng)工科的可首選以傳統(tǒng)工科為主的綜合類大學(xué)，如清華大學(xué)()、上海交通大學(xué)()、同濟大學(xué)等；文科學(xué)生應(yīng)首選傳統(tǒng)的文科強校，如北京大學(xué)、人民大學(xué)等。不同的大學(xué)雖然專業(yè)名稱是一樣的，但師資水平、教學(xué)模式、校園文化氛圍是截然不同的。選對了學(xué)校終身受益。近年來，有些非真正意義上的綜合大學(xué)片面的追求綜合性，創(chuàng)辦冠以各種名義的所謂“實驗班”，以此來吸引優(yōu)秀考生。只要全面考察這些大學(xué)的專業(yè)特點，就不難發(fā)現(xiàn)這些所謂的實驗班恰恰是它短板，其綜合實力與傳統(tǒng)的文理科強校是無法相比的?？忌图议L切記明鑒。

第三，妥善處理好平行組院校志愿的關(guān)系。

在咨詢中有家長問“既然是平行志愿，都是第一志愿，可不可以第一志愿A報北京大學(xué)、B報清華大學(xué)。撞上哪個算哪個”。這是對平行志愿的誤解。平行志愿組內(nèi)的志愿院校雖然都為同一順序志愿，但是院校之間是有分差的。如前文所述，平行志愿投檔是對同一科類批次線上未被錄取的考生，按成績從高分到低分排序進(jìn)行一次性投檔。在投檔時根據(jù)考生所填報志愿院校順序，投檔到排序在前且有計劃余額的院校。因此，若一A報北京大學(xué)、B報清華大學(xué)，北京大學(xué)錄取不了，清華大學(xué)錄取的可能性微乎其微。對于一本名校的平行志愿差應(yīng)控制在5到10分。如理科一A報北京大學(xué)，一B可以考慮報復(fù)旦、南京、武大等綜合類院校；傳統(tǒng)工科一A報了清華大學(xué)，一B可以考慮報上海交大、同濟、西安交大等以傳統(tǒng)工科為主的綜合院校；文科一A報北京大學(xué)，一B可報復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、人民大學(xué)等文科強校。這樣落榜的風(fēng)險可以減到最小，實現(xiàn)了“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則。魚和熊掌兼得！對于具體院校的分差信息，建議考生和家長認(rèn)真研讀北京市教育考試院主編的《2011-2013年全國普通高等學(xué)校在京招生錄取分?jǐn)?shù)分布統(tǒng)計》，從中獲取。

以上文字便是針對高分考生科學(xué)填報平行志愿的具體建議。衷心的祝愿每一位優(yōu)秀考生都能進(jìn)入理想的大學(xué)。

北京大學(xué) 孫東東