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　　在上周末上海高中“四大名?！迸e行的自主招生校園開(kāi)放日活動(dòng)中，有學(xué)校門(mén)口出現(xiàn)部分未收到“入場(chǎng)券”的家長(zhǎng)帶孩子“沖考”，為孩子爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。記者了解到，“沖考”對(duì)大部分人或許是個(gè)陌生的名詞，但在四大名校，“沖考”的情況幾乎每年都會(huì)遇到。

　　從目前的自主招生規(guī)則來(lái)看，“沖考”顯然是不符合規(guī)則的根據(jù)規(guī)則申請(qǐng)并經(jīng)學(xué)校篩選獲得筆試資格的學(xué)生，才能參加筆試，沒(méi)有獲得資格卻去“沖考”，對(duì)其他考生是不公平的對(duì)獲得資格的學(xué)生不公平，對(duì)沒(méi)有獲得資格卻老老實(shí)實(shí)不去“沖考”的學(xué)生也不公平。另外，若“沖考”成為一種新的“規(guī)則”，那么，學(xué)校目前的規(guī)則也將面臨新挑戰(zhàn)。

　　然而，“沖考”家長(zhǎng)的心情卻是可以理解的，他們的出發(fā)點(diǎn)只是想為自己的孩子多獲得一次考試機(jī)會(huì)。該怎樣解決這一令人糾結(jié)的問(wèn)題？可能的選擇無(wú)非有三：

　　一是強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，無(wú)論是學(xué)校還是家長(zhǎng)都嚴(yán)守規(guī)則。但有的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校的規(guī)則制定并不透明，畢竟我國(guó)學(xué)校的管理還沒(méi)有社區(qū)教育委員會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)這樣的民主管理、決策機(jī)構(gòu)，因此，縱使學(xué)校的規(guī)則是嚴(yán)密的，也會(huì)遭到質(zhì)疑。這也是相當(dāng)一部分“沖考”者的理由。一些家長(zhǎng)稱(chēng)，為何成績(jī)比自己孩子差的同班同學(xué)都獲得了筆試機(jī)會(huì)，反而自己的孩子卻沒(méi)有獲得機(jī)會(huì)？而事實(shí)上，學(xué)校在進(jìn)行篩選的時(shí)候，看的并不只是成績(jī)，如果只看成績(jī)，也就不需要自主招生了。

　　二是所有學(xué)校實(shí)行“海選”，就是凡是申請(qǐng)的學(xué)生都有筆試機(jī)會(huì)。復(fù)旦大學(xué)的“千分考”就是面向上海考生進(jìn)行的“海選”。但這一模式存在的問(wèn)題就是報(bào)考者太多，學(xué)校組織考試的壓力很大、成本很高。如果成千上萬(wàn)考生參加考試，一所中學(xué)所有的教室都不夠用來(lái)做考場(chǎng)，很難在自主招生高校中推行。再者，這也可能加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，學(xué)生會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)希望而疲于奔命。

　　三是推出第三方考試，學(xué)生自主選擇參加、學(xué)校自主認(rèn)可，學(xué)生以這一考試去申請(qǐng)相關(guān)學(xué)校的自主招生，學(xué)校結(jié)合統(tǒng)一測(cè)試成績(jī)、學(xué)生中學(xué)平時(shí)成績(jī)、面試考查綜合評(píng)價(jià)錄取學(xué)生?；蛴腥苏J(rèn)為，這樣一來(lái)，學(xué)校的特色就體現(xiàn)不出來(lái)了，而事實(shí)上，自主招生的特色從來(lái)不體現(xiàn)在筆試的個(gè)性上，而是學(xué)校自主利用各種社會(huì)評(píng)價(jià)、學(xué)校評(píng)價(jià)錄取學(xué)生方面。

　　在筆者看來(lái)，推出第三方考試，是解決“沖考”問(wèn)題的根本出路，也是符合我國(guó)《教育規(guī)劃綱要》所確定的考試升學(xué)改革方向的。《教育規(guī)劃綱要》指出，要推行考試招生分離，實(shí)行“政府宏觀管理，專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施，學(xué)校依法自主招生，學(xué)生多次選擇”。舉行第三方測(cè)試，符合考試招生分離，以及專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施的考試原則，如果有第三方考試，學(xué)校根本無(wú)需自主進(jìn)行測(cè)試，可以把精力用在面試考查中；而對(duì)于所有考生，都可自主報(bào)名參加測(cè)試，也就不存在“沖考”的問(wèn)題了。這種模式，不僅對(duì)中學(xué)自主招生適用，也是高校自主招生需要推進(jìn)的模式。（上?！〗處煟?/p>

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