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()近日公布去年自主招生體質(zhì)測試結(jié)果：去年報名參加清華自主招生的1200名考生中，超半進行了體質(zhì)測試。體測結(jié)果無一人優(yōu)秀?？戳诉@則新聞，我腦海就翻滾著一個判斷：“體能不達優(yōu)，憂患在明日。”

如今，在很多學校里，尤其是參加()、指標任務重、考試壓力大的學校，應試壓倒一切，成績代表全部，錄取率就是硬道理，不要說考生本人，就是家長、就是學校老師和領(lǐng)導，誰會把“無足輕重”的體能放在不要說首位，就是放在顯眼的位置也不可能！家里吃飯睡覺、學校作業(yè)考試、回家還是吃飯睡覺或者再做作業(yè)……這就是現(xiàn)在大多數(shù)中國考生的成才路徑選擇，體能在這個過程中，只是一個看誰的遺傳基因強、誰的身體運氣好、誰的偶然性作用大的問題，“碰運氣”不僅體現(xiàn)全民僥幸的經(jīng)濟賺錢的“賭博”心理中，更體現(xiàn)在考生包括參加應試等文化活動的“賭博”心理中。“體能不達優(yōu)，憂患在明日”——指的就是每一個家庭的明日即使孩子成績再好、身體不好，會有幸福健康的日子嗎？

清華之所以重視體能，是因為它有著自己的辦學理念。大家知道，在一些全國性的重大比賽中，清華往往以學生德智體全面發(fā)展而著稱的，比如，全運會的某些項目就完全有可能不是來自各省專業(yè)運動隊，而是來自清華等大學。清華的球類等專業(yè)隊，也是文化成績比較好，這就為清華作為中國最好的大學做了揭示和解釋。在這一點上它和國際接軌的。比如，一個美國大學生你問他“最值得驕傲的是什么”時，他會回答是“我的壘球是一級棒！”美國有一所綜合排名100名前后的喬治梅森大學，因為全美大學籃球比賽拿到了第三名，轟動美國、聲名大噪，以至于有的學生從這學校畢業(yè)后，雖然沒有常春藤學校那樣炫耀但也因為是“籃球聞名”學校而感到自豪！事物的次要矛盾也會反作用于主要矛盾，學校體育的活躍對社會影響超過文化成績以至于讓更多考生蜂擁而至——為此美國教師薪水最高的竟然也不是專業(yè)老師、更不是學校官員，而是具有很強能力、能夠為學校體育發(fā)展帶來巨大社會影響的諸如棒球和籃球教練！反之，我們的學校對體育可能是最不重視的一個部門；我們的學生，你問他什么最值得驕傲？他們就會異口同聲地告訴你：“我作業(yè)完成得最好！”一個只想到作業(yè)、作業(yè)的孩子，他一旦踏上工作崗位，還會注意身體保養(yǎng)嗎？一個民族的高材生，他們一旦掌握國家知識和文化的主動權(quán)，他們會重視自己和旁人的身體健康嗎？一個對自己健康不在乎、對旁人健康不在乎的民族，它的明日會有活力和希望嗎？

其實，中華民族是一個講究身體保養(yǎng)、注重身體鍛煉的國度。無論在革命斗爭的艱苦歲月還是和平建設的努力時期，我們黨的三代領(lǐng)導人就率先做了榜樣。毛澤東喜愛在長江游泳并且發(fā)表“大風大浪并不可怕，人類社會就是大風大浪中成長起來”的豪邁誓言；鄧小平喜愛在黃海、渤海游泳，講述了“改革開放”春天的故事；江澤民訪美期間喜愛在夏威夷的太平洋游泳，代表中國發(fā)出了一個民族偉大振興的信心和決心……所以，體育、體能、體力等問題不是一個技術(shù)層面上的小問題，不是一個能夠在奧運會、亞運會拿一個冠軍揚揚國名的問題，而是一個事關(guān)子孫后代身體可持續(xù)發(fā)展的問題，而是一個中華民族千秋萬代身心永不褪色、永葆青春的問題。一個人的奮斗不僅在起跑線，還在中場面、還在終場點，體能就陪伴著你不僅在青年奮力拼搏、在中年健康拼搏、更在晚年愉悅享受，幸福指數(shù)大大上升，和諧社會遍地開花。反之，如果我們沒有這一想法和緊迫感，孩子即使上了清華這樣的名牌大學，可是體力和體能卻難以支撐，這樣的學生怎能成為一個大器的、有作為的人才呢？所以，學生體能下降的問題，不僅是孩子的問題，不僅是學校的原因和家長的原因，我們更應該從民族自身的文化根源中再進行反思、再進行變革、再進行吐故納新……

同意網(wǎng)友的意見，中國的教育體制不改、國人的體質(zhì)就只會一代不如一代……強烈建議向我們周邊做得比較好的國家學習、向世界上一切做得比較好的國家學習，要出臺各種舉措提高學生身體素質(zhì)，讓一個偉大民族的偉大復興涌現(xiàn)出更多偉大體魄的人格誕生——只有這樣，我們的明日才會充滿朝氣；明日有朝氣，我們的孩子才會沒憂患！

(東方網(wǎng))