誤區(qū)二:好高騖遠(yuǎn),冒險(xiǎn)填報(bào) 這是高分考生家長(zhǎng)易犯的錯(cuò)誤?!秾O子兵法》云:知己知彼,百戰(zhàn)不殆。然而,很多家長(zhǎng)并不能真正掌握孩子自身的真實(shí)水平,盲目追高,結(jié)果導(dǎo)致志愿失誤,影響了孩子的前程。 2007年 家長(zhǎng)圈里有一河南李姓家長(zhǎng),孩子考后估分超過640分,欲填報(bào)中國人民大學(xué)。向我征求意見時(shí),我綜合分析各方面情況,建議他“提前批”填報(bào)北京師范大學(xué)(微博),“一本”第一志愿在北京理工大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)(招生辦)、武漢大學(xué)(微博 招生辦)、廈門大學(xué)中任選一所填報(bào),因?yàn)檫@些學(xué)校以往在河南的錄取分?jǐn)?shù)線較中國人大要稍微低一些,考生選擇這些學(xué)校更有把握,而且還可能上一個(gè)自己比較喜歡的專業(yè)??伤⑽床杉{,沒有填報(bào)“提前批”,“一本”第一志愿只填報(bào)中國人民大學(xué)。分?jǐn)?shù)出來后,孩子考了643分,比河南當(dāng)年理科一本省控線高出54分。有關(guān)高校2007年的錄取情況如下:中國人民大學(xué)648分、北京師范大學(xué)630分、北京理工大學(xué)636分、哈爾濱工業(yè)大學(xué)632分、武漢大學(xué)631分、廈門大學(xué)639分,孩子雖然估分很準(zhǔn),考分高達(dá)643分,但志愿失敗了,本能上一所名牌大學(xué),最后卻不得不走進(jìn)“高四”的教室。 圈主點(diǎn)撥:考生選擇院校時(shí)有兩點(diǎn)必須要注意:一是準(zhǔn)確定位。充分了解自己所在中學(xué)歷年的上線、錄取情況和有關(guān)院校近三年來的招生情況(包括招生計(jì)劃、錄取最高分、錄取最低分、錄取平均分,以及第一志愿投檔分與相應(yīng)批次省控線之差),并根據(jù)當(dāng)年考題的難易程度及自己的成績(jī)選擇相應(yīng)層次的大學(xué)。二是合理設(shè)置“地域梯度”。填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)將眼界放寬,不要死盯住天(津)、南(京)、(上)海、北(京),將選擇的范圍放大,不但能減少落榜發(fā)生的幾率,而且能提高志愿的“質(zhì)量”。 誤區(qū)三:不明就里,望“名”填報(bào) 不少家長(zhǎng)易感性判斷,認(rèn)為“信息化”就是學(xué)計(jì)算機(jī),“新聞學(xué)”就是當(dāng)記者等等。而一些高校為了吸引生源,刻意把專業(yè)與“貿(mào)易”“信息”等聯(lián)系起來,一些考生不掌握真實(shí)內(nèi)情,紛紛報(bào)考,結(jié)果并未如愿。前幾年計(jì)算機(jī)專業(yè)大熱的時(shí)候,河南一家長(zhǎng)的孩子高分考取了某高?!皶?huì)計(jì)信息化”專業(yè)。這個(gè)家長(zhǎng)認(rèn)為信息化大概就是計(jì)算機(jī)類相關(guān)專業(yè),“會(huì)計(jì)信息化”又是會(huì)計(jì)又是計(jì)算機(jī),熱門專業(yè)大聯(lián)手,毅然決然地讓孩子報(bào)考了會(huì)計(jì)信息化??墒呛⒆拥搅藢W(xué)校后發(fā)現(xiàn),原來的想法太傻了,會(huì)計(jì)信息化專業(yè)其實(shí)還是會(huì)計(jì)專業(yè),只不過把計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的應(yīng)用作為教學(xué)輔助手段和會(huì)計(jì)應(yīng)用的新平臺(tái)。孩子本來對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)一往情深,原本想成為以計(jì)算機(jī)專業(yè)為主要方向的復(fù)合型人才,將來做個(gè)IT精英,無奈選錯(cuò)了專業(yè)。 圈主點(diǎn)撥:今天的家長(zhǎng)可能很少會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤,要提醒家長(zhǎng)朋友的是,碰到許多名字好聽但是不了解專業(yè)內(nèi)涵的,一定要多請(qǐng)教志愿填報(bào)方面的專業(yè)人士,最好能登陸相關(guān)網(wǎng)站,查看該專業(yè)的介紹及課程設(shè)置,甚至到開設(shè)該專業(yè)的院校貼吧里發(fā)帖求教等,這樣就能避免望文生義給報(bào)志愿帶來的負(fù)效應(yīng)。 |
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