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誤區(qū)五：草率從事，馬虎填報

如果孩子估分不準，家長在幫助填報志愿時更要三思后行，且不可草率應付，否則追悔莫及。2008年高考，家長圈里有一江西家長的孩子學習成績極不穩(wěn)定，平時月考在班上的名次時上時下。高考后填報“提前批志愿”時，孩子分都沒估，就說：“考砸了，上‘

二本’都成問題?！奔议L便信手為孩子填報了兩所普通院校。高考分數(shù)和分數(shù)線公布，2008年江西省理科一本線為512分，而孩子的成績?yōu)?32分，高出一本線20分，完全可以被很多一本大學錄取的他，卻不得不“高分低就”，就讀一所二本院校。

2009年，河南一考生估分570分，實際考了590分，本來可以讀一所名牌大學，家長卻在一批一志愿里幫她報考了南方一所普通大學，孩子被錄取后后悔得要命，最后選擇了復讀。

圈主點撥：估分不準無疑給填報志愿增加了難度，這對填報志愿要求更加嚴格，倘若再草率填報志愿，更容易失誤而后悔。對一些應屆生來說，放棄錄取，選擇復讀，或許是條以退為進的上策，但是復讀的不確定性太大，誰又能保證復讀一年后還能考出原來甚至更好的成績呢？而對大多數(shù)家長和考生來說，只能吞下“馬虎”帶來的苦果。

誤區(qū)六：服從調(diào)劑，就會吃虧

2008年高考，高三家長圈里一甘肅家長的孩子考了560分，超過一本線2分，因為志愿填報失誤，她與重點大學擦肩而過。這位家長填報志愿前反復比較一本高校在本省的最低錄取分數(shù)線后，在一本志愿欄里填報了蘇州大學、鄭州大學(招生辦)和南京工業(yè)大學，但在是否服從專業(yè)調(diào)劑時都填了“不服從”，結(jié)果與一本無緣。后來得知，孩子成績高出蘇州大學最低錄取分數(shù)(558分)2分，未被錄取完全是“不服從”給害的。

圈主點撥：如果“服從專業(yè)調(diào)劑”，考生檔案被投進某所大學后，所報的各專業(yè)均未被錄取時，有可能被調(diào)劑到該校未錄取滿額的專業(yè)。對于不具備分數(shù)優(yōu)勢，又不愿復讀的考生，最好服從專業(yè)調(diào)劑。特別是對孩子心儀的大學，如果它的所有專業(yè)孩子都能夠接受的話，應該選擇“服從專業(yè)調(diào)劑”。但對于專業(yè)傾向很明顯的孩子，或者所報的學校里有孩子不能接受的專業(yè)，還是不服從調(diào)劑為好，否則一旦調(diào)劑到孩子不喜歡的專業(yè)，孩子學習起來如同嚼蠟，可能年年“掛科”、年年補考，四年下來只是混了張文憑，也就失去了意義。

誤區(qū)七： 盲目隨從，不切實際

家長和考生填報志愿時，根據(jù)估分或高考分數(shù)認真分析即可，切莫三心二意、左右搖擺。2007年，河南省一位考了632分的同學想報武大，老師覺得可行，志愿草表上填的也是武大，可交正式表那一刻他卻聽從家長意見改報前幾年較冷的哈爾濱工業(yè)大學，結(jié)果孩子分數(shù)高出武大錄取線2分卻低于哈爾濱工業(yè)大學錄取2分，未能如愿。為此，家長后悔，孩子流淚，不得不再復習一年。還有一些家長填報志愿沒自己的主心骨，看人家孩子報什么，也就跟著報什么。孩子的成績不一樣，志趣不一樣，人家填報的學校、專業(yè)能被錄取，而盲目跟著人家走，不一定就能被錄取。

圈主點撥：填報高考志愿是一種個人行為，應該完全由個人根據(jù)自己的實力和所掌握的信息做出最佳選擇，別人的意見只能作為參考，切忌填報志愿時不根據(jù)自己的情況，盲目跟風。