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[摘要]1日，四川省教育廳發(fā)布了《四川省教育廳關(guān)于深化教育領(lǐng)域綜合改革的指導(dǎo)意見（2014－2020年）》明確了我省2017年前將全面啟動高考綜合改革試點，2020年前基本形成新的考試招生制度

研究探索招考相對分離、分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生制度，逐步建立普通高校以統(tǒng)一高考()和高中學(xué)業(yè)水平考試成績?yōu)榛A(chǔ)的綜合評價多元錄取機制，探索統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考……四川省今年秋季入學(xué)的高一新生，將開始執(zhí)行新的高考方案。

改變單純以學(xué)科考試成績?yōu)槲ㄒ灰罁?jù)的做法

《意見》指出，我省將改進初中學(xué)生畢業(yè)升學(xué)辦法，完善初中學(xué)業(yè)水平考試制度。推行初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價，切實改變單純以學(xué)科考試成績?yōu)槲ㄒ灰罁?jù)的做法。

高中學(xué)業(yè)水平考試制度改革，要科學(xué)設(shè)置高中學(xué)業(yè)水平考試科目和內(nèi)容，增強考試的統(tǒng)一性和嚴肅性，完善高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容、程序及其辦法，確保更加全面準(zhǔn)確反映學(xué)生發(fā)展水平。

此外，我省還將研究制定高?？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┓桨?，并適時向社會公布。研究制定高職分類招考、外語一年多考等專項改革實施辦法，并適時進行試點。完善自主錄取、推薦錄取、定向錄取、破格錄取等辦法。全面落實進城務(wù)工人員隨遷子女在就讀地參加高考的政策。在高職單招和對口招生部分專業(yè)試行”文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試評價辦法。

引導(dǎo)部分普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)類型轉(zhuǎn)變

在改革人才培養(yǎng)機制方面，我省將加大學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測力度，開展體育藝術(shù)教育行動計劃和陽光體育示范校創(chuàng)建，在各級各類學(xué)校實現(xiàn)學(xué)生每天鍛煉一小時。完善高雅藝術(shù)進校園的推進機制，探索課堂教學(xué)、校園文化和課外活動三位一體的藝術(shù)教育模式。

同時，深化課程改革，創(chuàng)新教學(xué)方法，進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，嚴禁違規(guī)補課，標(biāo)本兼治切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

為破解城市擇校難題，將落實義務(wù)教育免試就近入學(xué)，建立優(yōu)質(zhì)學(xué)校幫扶薄弱學(xué)校的工作機制。適度擴大優(yōu)質(zhì)高中招生名額均衡分配到區(qū)域內(nèi)初中的比例。

對于高素質(zhì)專門人才的培養(yǎng)，要推進拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革，實施卓越人才培養(yǎng)計劃。引導(dǎo)部分普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)類型轉(zhuǎn)變。健全高等教育質(zhì)量保障和評估體系。完善職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，探索技能人才系統(tǒng)培養(yǎng)途徑。

2020年基本建立多種形式學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)換認定制度

《意見》表示，將研究探索普通高校、高職院校、成人高校之間學(xué)分轉(zhuǎn)換制度。完善“專升本”、中職學(xué)生對口升高職制度；倡導(dǎo)本科院校逐步建立學(xué)分互認機制，完善開放大學(xué)教育、自學(xué)考試、網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)等方式，推行成人高校、繼續(xù)教育機構(gòu)學(xué)分累積辦法，2020年基本建立多種形式學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)換認定制度，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)”立交橋”。

此外，還將建立依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代大學(xué)制度。明確高校辦學(xué)權(quán)利和義務(wù)，落實學(xué)校辦學(xué)主體地位，發(fā)揮社會支持和監(jiān)督作用。進一步加強大學(xué)章程建設(shè)，啟動省屬本科院校章程制定核準(zhǔn)試點，2017年全面完成地方高校章程制定核準(zhǔn)工作，促進學(xué)校加快內(nèi)部管理體制改革。