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[摘要]“棄北大讀技校”只是一個孤例，既不能說明名校北大存在影響學子成才的不利環(huán)境，也難以讓更多人就此產(chǎn)生對職業(yè)技術(shù)學院趨之若鶩的聯(lián)動效應(yīng)。

11月4日，第六屆全國數(shù)控技能大賽決賽開幕式在北京工業(yè)技師學院舉行。在會場，一位入圍決賽名叫周浩的選手一直吸引著記者的眼球。3年前，他從北京大學退學，轉(zhuǎn)學到北京工業(yè)技師學院，從眾人艷羨的高材生到普通的技校學生，從北大生命科學研究院人才儲備軍到如今還未就業(yè)的技術(shù)工人。周浩談起當年的決定時說：“毫不后悔，很慶幸”。(見11月17日《中國青年報》)

在眾多高考()學子心儀名校、夢馳燕園的當下，周浩“棄北大讀技校”的舉動絕對是一個另類。盡管輿論將其奉為“為興趣而學習”的典型，周浩本人也表達出“毫不后悔”的慶幸。但在筆者看來，周浩“棄北大讀技校”雖可作為為理想而奮斗的勵志故事，但其“擇校”行為卻未必具有可復制性。

透過周浩寄望適應(yīng)北大學習生活和愛上“不來電”專業(yè)的嘗試，到窮盡旁聽、轉(zhuǎn)院和逃避等多重努力后的“轉(zhuǎn)校”成功，從休學期間當電話接線員、流水線工人的“找感覺”，到轉(zhuǎn)學后“每天都把老師教過的技術(shù)重復練習，有不懂的就及時問”的刻苦學習，人們看到的不是一個只懂隨遇而安和貪圖安逸享受的“文憑混子”，而是一位渴望真才實學、希冀展現(xiàn)價值的有志青年。為了實現(xiàn)自己心儀的人生目標，周浩盡顯痛苦、掙扎、勤奮的勇敢與堅毅，這種“咬定青山不放松”的執(zhí)著勁頭，正是他能夠出類拔萃的可貴之處。

周浩是有志的，但更是幸運的。他的慶幸在于他“從小就喜歡拆分機械”的天賦，在于他擁有一雙望子成龍但卻不固執(zhí)己見的明理父母，更在于求賢若渴的北京工業(yè)技師學院為其提供了“小班授課”和“配最好班主任”的學習環(huán)境。正是這種寬松可人的外部條件與自己勤奮好學的內(nèi)在動力交集融合，才成就了他學有所成和入圍決賽的學業(yè)佳績。我們可以為周浩的有志與有為點贊，但對“棄北大讀技校”的模仿卻需謹慎從事。畢竟不是每個學生都有如此的幸運與天賦。

不爭的現(xiàn)實是，“棄北大讀技校”只是一個孤例，既不能說明名校北大存在影響學子成才的不利環(huán)境，也難以讓更多人就此產(chǎn)生對職業(yè)技術(shù)學院趨之若鶩的聯(lián)動效應(yīng)，更不能由此得出周浩父母鼓勵其上北大的決策是錯誤的。“興趣是最好的老師”沒有錯，而興趣過后的鍥而不舍和百折不撓，才是成功的關(guān)鍵。正如“只選對的、不選貴的”明智擇業(yè)一樣，把“棄北大讀技校”只視為一個勵志故事，才能把握事件的真諦，形成客觀與理性的圍觀導向。（張玉勝）

(工人日報)