原標(biāo)題:英語(精品課)退出高考(精品課)?沒接到通知! 近日網(wǎng)上有消息稱2017年執(zhí)行全國高考新方案,英語不再參加統(tǒng)一高考,語文、數(shù)學(xué)在高考中的分量將加強(qiáng)。昨日記者就此咨詢了省招生考試院,相關(guān)人士表示尚未接到關(guān)于高考改革的具體文件,如果真要改革,也是讓學(xué)生“三年早知道”,目前并未有改革的消息。我省已從2013年增加英語聽力,對于英語這門學(xué)科,聽聽老師和家長們的說法。 家長還會一如既往重視英語學(xué)習(xí)嗎? 在大多數(shù)人看來,如果英語不參加統(tǒng)一高考,顯然是削弱了對這門學(xué)科的重視程度,有家長甚至考慮取消給孩子所報的英語特長班。 陳先生的孩子現(xiàn)讀高二年級,他稱自己的兒子并不喜歡英語,如果不納入統(tǒng)一高考,他會讓孩子選擇自己感興趣的東西。 陳先生的話代表了不少家長心聲,在他們看來,學(xué)習(xí)英語的目的更多的是為應(yīng)付高考。 也有家長認(rèn)為,即使英語不再納入統(tǒng)一高考,但孩子讀大學(xué)后,如果要考研(課程)進(jìn)一步發(fā)展,畢竟還是繞不開英語這一關(guān)。 作為一位母親,貴陽的劉女士說,如果英語將被取消,還是會把兒子送到英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí),讓他感受英語不一樣的教育模式和帶來的快樂。 她認(rèn)為對英語有需求的人,無論是否降低了它在中高考中的比重,他們都會加強(qiáng)對英語的學(xué)習(xí)的。 家長吳先生說,每個人都有不同的天賦,把英語學(xué)好是需要語言方面的天賦的,而很多學(xué)生因為英語的短板,而導(dǎo)致高考失敗比比皆是,但他們在其他學(xué)科真的很優(yōu)秀。所以,降低英語的權(quán)重,對很多有其他方面天賦的孩子,是一個利好消息。 另外,現(xiàn)在貴州發(fā)展速度很快,很多國際比賽、國際會議都在貴陽舉行,和國際接軌的機(jī)會越來越多,如果有英語的特長,勢必在這些場合能一顯身手。 英語該咋學(xué) 網(wǎng)上的一種推論是這樣的:英語如果實行社會化考試后,一些學(xué)??隙〞谟⒄Z課程安排上進(jìn)行縮減,騰出更多的課時給語文和數(shù)學(xué)。而對此,貴陽的英語老師們卻有他們自己的看法,貴陽市第十七中學(xué)劉敏華老師認(rèn)為這個舉措挺好,不然大家都一味輕母語,重英語。 貴陽第三實驗中學(xué)英語高級教師祝曉賓認(rèn)為,英語考不考都應(yīng)該學(xué)。英語對于我們來說,是一門工具學(xué)科,最終也應(yīng)該回到它的本質(zhì),特別是聽說讀寫四個方面,要注重實用性,學(xué)英語讓學(xué)生打開了與外界交流的窗戶,就算是不考試,學(xué)生也不能放棄英語的學(xué)習(xí)。 至于一年多考制,幾位老師認(rèn)為,學(xué)生可以有多次機(jī)會,改變一考定終身的現(xiàn)狀;但是有的同學(xué)在聽力考試中會苛求高分,不斷地參加考試,平白增添負(fù)擔(dān)。 “不管是一年多考也好,降低分值也好,其實這些舉措弱化了英語的應(yīng)試功能,強(qiáng)調(diào)了英語的運(yùn)用能力,或許這才是此次高考改革的初衷?!睅孜焕蠋熎毡檎J(rèn)為。 據(jù)悉,我省目前只有自2012年根據(jù)教育部批準(zhǔn)的《貴州省普通高中新課程改革高考方案》,規(guī)定我省從2013年起高考將實施英語聽力考試這一有關(guān)英語的改革措施,從2013年起,所有高考考生都參加外語(課程)聽力考試,考生可在高中第三學(xué)年第一學(xué)期9月和第二學(xué)期3月參加聽力考試,若考生參加兩次考試,以考生最高成績計入高考英語科目成績。 貴陽實驗三中的英語老師任春雨告訴記者,其實每年的聽力考試在難度上并沒有很大的偏差,只要平時多練習(xí),完全能應(yīng)付。 任老師說,學(xué)校在聽力練習(xí)上,主要以《聽力世界風(fēng)》、《白朗英語聽力》等為主,學(xué)生普遍反映也不錯,擔(dān)任老師特別提到,學(xué)生們平時做聽力練習(xí)不應(yīng)受這些材料的限制,關(guān)鍵是要選擇適合自己的題目。(記者 鄭佳佳) ?。ń鹎诰€ 鄭佳佳) |
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