十八屆三中全會(huì)上提出,探索全國(guó)統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語(yǔ)等科目社會(huì)化考試一年多考等方式試圖從根本上改變教育。如今,中國(guó)多地均在醞釀高考改革。 中新網(wǎng)杭州1月20日電(江耘 祝曉艷 王蔚)此間召開(kāi)的浙江省十二屆人大二次會(huì)議上,杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)教研室教研員沈小玲代表給與會(huì)代表念了一封學(xué)生來(lái)信。信中,學(xué)生談到的升學(xué)壓力讓眾多代表唏噓不已。為此,沈小玲也建議,希望通過(guò)高考()改革來(lái)為學(xué)生減負(fù)。 “當(dāng)美國(guó)學(xué)生做飛機(jī)研究的時(shí)候,我們最聰明的孩子在做題,當(dāng)韓國(guó)在雪地里進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練的時(shí)候,我們的孩子還是做題,單一用分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生,直接影響了學(xué)生身心健康。”沈小玲認(rèn)為,當(dāng)前學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)太重。 十八屆三中全會(huì)上提出,探索全國(guó)統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語(yǔ)等科目社會(huì)化考試一年多考等方式試圖從根本上改變教育。如今,中國(guó)多地均在醞釀高考改革。北京市也將在高考中降低英語(yǔ)分值,提高語(yǔ)文分值。 早在2004年,浙江就開(kāi)始本省的高考探索,擁有自主命題權(quán)。2009年,浙江改革志愿填報(bào)方式,提出平行志愿。2011年,浙江省推出“三位一體”招生,即打破高考的唯一性,學(xué)業(yè)水平成績(jī)、綜合素質(zhì)測(cè)試成績(jī)和高考成績(jī)?nèi)?,按一定比例折算成考生的最終成績(jī)。 此前,記者從浙江省教育廳相關(guān)部門(mén)了解到,該省教育部門(mén)也正在探索高考改革。浙江的改革有望以減少必考科目增加選考的空間,鼓勵(lì)學(xué)校大力開(kāi)發(fā)選修課為主,同時(shí)高考配套的招生錄取。 對(duì)于高考改革來(lái)減負(fù),來(lái)自杭州高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)的尚可代表有另外一番觀點(diǎn)。他認(rèn)為,不能過(guò)度期待高考改革,不可能說(shuō)高考一改革所有壓力都消除了,因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)始終存在。 “中國(guó)人多,傳統(tǒng)文化是望子成龍,大家都要往上走,必然有競(jìng)爭(zhēng)有排序,哪怕高考只考一門(mén),依舊競(jìng)爭(zhēng)激烈。美國(guó)教育也不是大家理解的中學(xué)很輕松,無(wú)論在哪里只要有競(jìng)爭(zhēng),要追求出色的人還是辛苦的。”尚可說(shuō)。 在《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》里明確有說(shuō)明:普通高等學(xué)校本科招生以統(tǒng)一入學(xué)考試為基本方式,結(jié)合學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),擇優(yōu)錄取。 尚可建議,當(dāng)前的課程改革是和高考改革聯(lián)系在一起的,需要整體考慮,用課程改革推動(dòng)高考改革。“浙江現(xiàn)在高中里增加大量選修課,減少必修課,兩者比例是1:2,這樣可以讓更多學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)得以發(fā)展。” “浙江省接下來(lái)也要結(jié)合高考改革的目標(biāo),進(jìn)行特色示范學(xué)校創(chuàng)建,取代重點(diǎn)學(xué)校概念,鼓勵(lì)學(xué)生在共同基礎(chǔ)上,差異性發(fā)展,個(gè)性化發(fā)展,取代分?jǐn)?shù)至上的傳統(tǒng)觀點(diǎn)。”尚可說(shuō)。 |
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