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近日，一場名為“新東方2011年小升初規(guī)劃”大型專題講座拉開了帷幕。上海浦東交中初級中學沈校長一開場就以“小升初之前你考慮過沒？”向在座的近百位家長提問，這一問著實問到家長們的心坎里了。雖然離開2012年小升初招生工作還有半年多，但是如何合理正確面對“小升初”的現(xiàn)狀，如何理清思路“規(guī)劃”好剩余的大半年，是如今家長亟需了解的。

近幾年，上海義務教育階段學校招生仍然按照公辦學?！俺踔忻庠嚲徒雽W”原則。為了孩子成長及將來著想，家長們會從師資、環(huán)境、升學率等多方面對學校精心挑選。這樣一來家長心目中的好學校由于生源眾多，多數(shù)學校將學生的獲取證書情況作為評判標準，以選拔他眼中的優(yōu)秀生。沈校長對目前“小升初”必備證書進行了分析，他客觀指出：“如果要直面體現(xiàn)學生的綜合實力和競爭力，這些證書仍是需要去爭取，因為這些從側(cè)面反應了學員的綜合能力。”但是，沈校長也強調(diào)“合理規(guī)劃”，切忌“盲目跟風”。

為了“搶占先機”，家長們早早開始將視線投向了幫助孩子順利獲得“小升初”的必備證書，從而順利地通過考試，進入高一級的學府就讀。為此，專為“小升初”開設的課外輔導班可謂層出不窮，但是大課的補習班沒有針對性，學習的“頑疾”依舊存在，結(jié)果不僅證書沒拿到，還苦了孩子在各式各樣的課程中奔波，更苦了家長在校門的等候。

新東方泡泡少兒教育個性化學習中心指出：目前上海有近80%的小學生有著各種不良學習習慣和學習‘頑疾’。正是因為長期忽視導致學生成績遇到瓶頸而徘徊不前，甚至下滑，所以正確診斷學習‘頑疾’是提高成績重要的一環(huán)。然而外面多數(shù)補習班只能泛泛而談，拎個重點。針對‘頑疾’還是需要具有針對性的個性定制課程來解決?！?/P>

作為個性化輔導領域的領軍者，新東方致力于幫助學生提高他們的學習成績，激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)好的學習習慣，樹立自信心。根據(jù)多年來對近2萬名滬上中小學生的案例檢測匯總，新東方泡泡少兒教育個性化學習中心終于找到了“良藥”，制定了一套以基礎知識水平測試、學習方式習慣測試、學習心態(tài)性格測試為模塊的三重測試系統(tǒng)。根據(jù)測試結(jié)果，為學生量身訂做一套“個性化”學習方案，規(guī)劃最佳“療程”方案。再根據(jù)學生的學習特點和性格，由金牌名師進行一對一的全面“理療”，第一時間有效疏通和調(diào)整孩子的學習心理。此外，學習全程還會有心理咨詢專家實時跟蹤學生的心理狀態(tài)，確保及時排除學生的心理障礙，讓學生始終保持良好的學習狀態(tài)，確保學生順利完成既定學習計劃和目標。

顧同學，今年初一，回想當初拿到入取通知書的那一刻，小顧又激動又欣慰，“當時我要進上外附中稍欠火候，正因為這樣報名參加了不少課外輔導班，但都效果不佳。臨近考試，我更是著急萬份?！弊罱K，小顧抱著最后一絲希望參加了新東方參加泡泡個性化的小升初面試班培訓，首先接受了英語(論壇)聽說，數(shù)學邏輯思維，語文常識的測試。測試結(jié)果小顧的“頑疾”主要體現(xiàn)在英語口頭表達能力。為此，新東方老師“對癥下藥”，為顧同學設定了專屬的“短期強化”復習計劃，在英語口語、詞匯、聽力及面試能力上加強鍛煉。簡短的為期20課時的輔導收獲頗多，不但讓小顧順利進入上海外國語大學附屬中學，更糾正“頑疾”找到正確的學習方法，為初中的學習打下了堅實的基礎。