身著色彩艷麗的禮服,盤著時(shí)髦的發(fā)髻,化著適合在舞臺(tái)表演的妝容,人群中讓人一眼就能辨識(shí)出的30多名藝考生站成4隊(duì),神情緊繃地在山東濟(jì)南的一所藝校里等候考試。 來自滕州一中的高三女生苗雨,安靜地站在人群中,專注地聽著從教學(xué)樓里傳出的伴奏聲。 這是2月25日山東一所藝術(shù)類院校招生的復(fù)試現(xiàn)場(chǎng)。對(duì)國內(nèi)的高三藝術(shù)類考生來說,藝考是參加全國高考()前一次必須經(jīng)歷的綜合專業(yè)考試。 2013年山東省共有10萬多人報(bào)考藝術(shù)類專業(yè),較去年增加1萬多人,這是繼2012年山東省藝考報(bào)名總?cè)藬?shù)增加后出現(xiàn)的再度升溫。 苗雨成為今年山東這10萬多名藝考學(xué)生中的一員,在2月20日~3月6日這段時(shí)間里,奔赴自己的考場(chǎng)。 “如果一切順利,我將能夠在今年9月走進(jìn)一所高校的音樂學(xué)院大門,接受更加專業(yè)的訓(xùn)練。這是我想了近10年的一個(gè)夢(mèng)!”對(duì)苗雨來說,藝考是她抵達(dá)更高藝術(shù)殿堂進(jìn)行深造的必由之路。 還有3個(gè)月才滿18周歲的苗雨,4歲學(xué)電子琴、6歲學(xué)舞蹈、8歲學(xué)鋼琴、13歲拿到鋼琴十級(jí)、15歲學(xué)聲樂的這段經(jīng)歷,讓她的夢(mèng)想只與音樂有關(guān)?!翱荚嚒?,也許就是她2013年的關(guān)鍵詞,然而無論是藝考還是高考,苗雨都不知道未來究竟是什么樣子。 “沒想過那么遠(yuǎn),只想先好好考試?!泵缬暾f。 然而,在中國高考競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的情況下,藝考對(duì)很多考生來說,仍被看作是擠進(jìn)大學(xué)門檻的“捷徑”。在傳統(tǒng)文史理等科目上的短板,可以通過藝術(shù)專長(zhǎng)在高考時(shí)彌補(bǔ)。 與此同時(shí),雖然藝考熱度過高在近年來飽受爭(zhēng)議,特別是“揮金如土”的花費(fèi)、“連軸轉(zhuǎn)”的考試安排、并不景氣的就業(yè)市場(chǎng)讓人們對(duì)藝考心存疑慮,卻沒能從根本上阻止人們對(duì)藝考的追逐。 一位多年從事藝術(shù)類教學(xué)的專家表示,不可回避的是,總有人想借“藝術(shù)”之名一夜走紅,功利太盛,急于求成、急于求獎(jiǎng)、急于求錢的現(xiàn)象頻現(xiàn):有人希冀一場(chǎng)選秀四海揚(yáng)名,有人夢(mèng)想大作賣出“一尺萬元”。對(duì)更多人來說,藝考上大學(xué)之后的就業(yè)問題,才是更現(xiàn)實(shí)的困境。 學(xué)了15年薩克斯的姜濤也曾經(jīng)歷過這樣“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的藝考場(chǎng)面。如今,他卻在遠(yuǎn)海集裝箱碼頭從事著與專業(yè)毫不相干的市場(chǎng)類工作?!安皇菦]有過夢(mèng)想和輝煌,也不是沒有過掙扎和糾結(jié)?!苯獫f,畢業(yè)時(shí)他問自己:“音樂?夢(mèng)想?掙不下一分錢,混不了一頓飯,何苦要這樣?”于是,他選擇了現(xiàn)在這份國企的工作。 “我大概算過,10多年的藝術(shù)之路,包括在廈門求學(xué)的花費(fèi),差不多20萬元?!苯獫f,這已經(jīng)是非常非常“節(jié)省”的了。 “只有10%的藝術(shù)類考生真正對(duì)藝術(shù)感興趣,藝術(shù)類學(xué)生畢業(yè)真正從事藝術(shù)類工作的不到10%?!?1世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇說,近年來高校藝術(shù)類畢業(yè)生實(shí)際就業(yè)率不足50%,藝術(shù)類專業(yè)對(duì)口率不足20%。上海已經(jīng)將一些藝術(shù)類專業(yè)列為“年度預(yù)警專業(yè)”。 在等待了1個(gè)多小時(shí)之后,終于快要輪到苗雨。 “學(xué)藝術(shù),苦嗎?”面對(duì)記者的提問,苗雨只是單純地說:“喜歡,所以覺得不苦?!苯?jīng)過3個(gè)半小時(shí)的漫長(zhǎng)等待,苗雨終于完成了她的復(fù)試。此時(shí),濟(jì)南的天空已經(jīng)昏暗。 抬起頭,苗雨最后看了一眼不時(shí)傳出琴聲的考點(diǎn),不知等待著她的,是不是一個(gè)夢(mèng)想的起點(diǎn)。“希望這次能成功,不然還要坐火車到幾百公里外的蘇州再參加一場(chǎng)考試。”苗雨說。(葉婧 陳尚營(yíng)) (原標(biāo)題:“藝考熱”背后的“興”與“衰”) (工人日?qǐng)?bào)) |
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