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書面表達是一項能夠充分考查學(xué)生語言綜合運用能力的題型。中考中的書面表達題，主要有“補全對話”、“連詞成句”、“看圖寫話”、和“根據(jù)提示的內(nèi)容，完成某項寫作”等形式，主要考查學(xué)生運用已學(xué)的語言基礎(chǔ)知識和已掌握的英語寫作技能準(zhǔn)確表達客觀事實，闡述個人觀點，進行思想交流的書面表達能力。一般要求詞數(shù)在60-80之間。體裁以敘述、描述人物或事的記敘文為主；有時會用應(yīng)用文體的形式表達記敘的內(nèi)容（包括日記、書信、便條，通知書等）；有時也會出現(xiàn)類似議論文的形式，例如提建議等。

為了提高書面表達水平，平時應(yīng)加強閱讀，應(yīng)背誦一些句型、段落、甚至短文。只要讀得多，背得多，就能出口成章，下筆成文。此外，還要了解英文寫作方面的基礎(chǔ)知識，掌握常用文體的寫作方法。其實，用英文寫信，記日記等都是學(xué)生力所能及且行之有效的練習(xí)寫作的好方法。

解題技巧：

一、細心審題，明確要求。

細讀題目所提供的信息，明確要求，做到心中有數(shù)。要對所提供的信息加以分析、整理，使之更加具體化、條理化，為開始動筆做好準(zhǔn)備工作，還要搞清題目的要求，以便根據(jù)不同的題材、體裁，寫出不同格式，風(fēng)格各異的文章，此外，還要注意人稱、時態(tài)、地點等信息，避免出錯。

二、抓住重點，理順要點。

根據(jù)題目所提供的信息，草擬提綱，分清各要點之間的內(nèi)在聯(lián)系，尋求邏輯次序，分出層次，確定如何下手，使表達內(nèi)容條理清楚，否則，語無倫次的文章將不會被人接受，也不可能得到高分。

三、遣詞造句，表達規(guī)范。

用詞要適當(dāng)，不可逐句把提示漢譯英，亦不可生拼硬湊，不要硬拿英語單詞到中文句子里去對號，否則寫出中文式英語，鬧出笑話。一般來講，寫作時，應(yīng)盡量選出你有把握的詞，盡量使用短句（簡單句）。如果有的單詞不會寫，有的思想不會用英語表達，你可以設(shè)法繞開，最好找一個同義詞、同義句，或近義詞、詞組短語來代替。在寫書面表達的時候，在英語中一個意思能說好幾個詞語，所以要選擇高級詞匯，這樣到時候改卷老師也會覺得你的表達能力好英語底子厚，就算一篇很平常的文章會多給2-3分。要正確使用關(guān)聯(lián)詞，如 and，or，but，so，because，since 等，以便行文自然流暢。除此之外，寫作時還要注意時態(tài)、語態(tài)的各種句式的交替作用，使文章顯得得體，表達流暢。

四、連句成篇，修改潤色。

將寫好的句子連貫的組織起來。作文寫完之后，應(yīng)注意檢查修改，修改時先從全局修改。首先要檢查主題是否明確，表達方式是否恰當(dāng)，接下來檢查所寫內(nèi)容是否切題，該交待的內(nèi)容是否交待了，最后檢查所用時態(tài)、人稱是否符合要求，最后是否一致。

局部修改，也就是段落、句子水平上的修改。作局部修改時，要檢查段落是否完整，句子表達是否準(zhǔn)確，語法、拼寫、標(biāo)點、移行、大小寫等方面是否有誤。

另外，值得一提的是，考生修改時，一定要注意文章長短（詞數(shù)）是否達到了要求。為了便于辨認(rèn)，修改好后，還要認(rèn)真謄寫一遍，英語謄寫的基本要點如下：

1. 四周應(yīng)留空。

2. 標(biāo)題應(yīng)寫在第一行的中央。文章與標(biāo)題間空 2-3 行，除介詞、連詞、冠詞外，標(biāo)題中每一個實詞的第一個字母均應(yīng)大寫，但如果第一個單詞是介詞，連詞等，這個詞的第一個字母仍應(yīng)大寫。

3. 段與段之間一般不空行，但每段第一行應(yīng)縮進 4-5 個字母所占的位置。

4. 書寫工整、規(guī)范，卷面整潔，詞間距要一致，盡量避免移行。

5.要刪掉一個詞時，用一條粗橫線劃掉，不要用括號括起來。

謄寫完后，還應(yīng)仔細校閱 1-2 遍。校閱要逐詞逐句進行，注意檢查語法、拼寫、標(biāo)點、大小寫等方面的錯誤。校閱是自檢的最后一關(guān)，應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真的進行，盡可能地消滅一切差錯，增強文章的效果。 經(jīng)過以上工作，最后呈現(xiàn)在評卷老師面前的應(yīng)該是一份干干凈凈、整整齊齊、主題突出、語言流暢、用詞恰當(dāng)?shù)淖魑摹?/SPAN>

常見考法 誤區(qū)提醒

外籍教師Richard想了解一下你所在班級學(xué)生的到校方式。假如你是李華，請以 “The way I go to school” 為題，寫一篇英語短文，向Richard介紹自己到校的方式。

提示：

（1） How do you go to school？

（2） Why do you prefer to go in that way？

要求：

（1） 短文須包括所有提示內(nèi)容，并圍繞你所選擇的某種交通方式，寫出二至三個理由，可適當(dāng)發(fā)揮。

（2） 文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

（3） 詞數(shù)：60～80個。（短文開頭已給出，不計入總詞數(shù)）

The way I go to school

I‘m Li Hua.

解析：這個題目與學(xué)生的生活實際相關(guān)密切，有話可說。兩個提示是寫作的關(guān)鍵點，兩個點how……？和why……？都要寫的充分，不可缺少。另外，這兩個點還給學(xué)生提供了一些發(fā)揮的空間，給學(xué)生選擇自己有把握的語言進行表達留出了自由的余地，因此，只要錯誤不多，得高分并不難。

One possible version：

The way I go to school

I‘m Li Hua. I go to school on foot. I have several reasons for that.

First，my home is two kilometers away from school. It takes me about 20 minutes to get there. Second，walking to school is a kind of exercise. It‘s good for my health. Third，it’s pretty safe to walk to school because there is a lot of traffic on the road at this time of day. So I prefer going to school on foot. It‘s really a good choice.