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269分，是龐序2010年文綜的成績(jī)。他以680分的總成績(jī)被北京大學(xué)(微博)法律系錄取。高興??！但回憶起高考(微博)前，我們?cè)诰W(wǎng)上的交流，還是有些后怕——

大概2010年三月份，一名未曾謀面、但看得出是一名優(yōu)秀的、有強(qiáng)烈進(jìn)取意識(shí)、思維清晰、又很焦慮的考生（龐序）給我發(fā)來郵件：

“我是人大附中高三文科一班的學(xué)生。正如同我在提問中所提到的那樣，雖然我很尊重我的老師，但我更為我與同學(xué)們的成績(jī)擔(dān)心。大言不慚的說，我認(rèn)為我們班應(yīng)該達(dá)到北京市文科的最高水平，但現(xiàn)在大家政治平均的60出頭和我自身的上下的起伏讓我對(duì)自己的老師失去了自信，也懷疑她作為特級(jí)的實(shí)力”。

我看到郵件的時(shí)候，已經(jīng)是晚上12點(diǎn)多。我被孩子感動(dòng)著，我對(duì)孩子擔(dān)心著，我生怕這種焦慮的心情影響孩子的備考，也有可能傳染給其他孩子。于是我連夜給他發(fā)去郵件，指導(dǎo)他學(xué)習(xí)方法，告訴他在聽我課的時(shí)候要做的準(zhǔn)備。經(jīng)過多次交流，孩子終于成功了！他的媽媽帶他特意來精華學(xué)校感謝我，精華學(xué)校也對(duì)這個(gè)優(yōu)秀的孩子給予了應(yīng)該的表彰。

回憶起我們一起走過的最艱難的歲月，我覺得在文科綜合政治科的備考中，以下幾點(diǎn)是很重要的：

一、依據(jù)教材，不迷信教材

教材是教材的編寫者，根據(jù)自己對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的解釋。教材的功能是培養(yǎng)一個(gè)合格的高中畢業(yè)生，而不是培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的考生。要想在高考中取勝，必須對(duì)教材進(jìn)行篩選、加減、深化、擴(kuò)展、遷移。我?guī)Я硕鄬酶呷?，從沒用過教材備考。我依據(jù)教材，選取那些有益于高考的基本原理、基本概念，對(duì)其深化、擴(kuò)展、遷移，編制成《“嬴政之術(shù)”講義》，學(xué)生按照它進(jìn)行備考，效率倍增。

二、適當(dāng)加減

我把我的教學(xué)思想“阿謂加減法”傳授給學(xué)生，讓他們按照這個(gè)思路復(fù)習(xí)，效果很好，真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)效益最大化。有些知識(shí)點(diǎn)不具備可操作性，肯定不考，減掉；有些東西不存在爭(zhēng)論，已經(jīng)解決了，肯定不考，減掉；有些知識(shí)點(diǎn)涉及的的社會(huì)熱點(diǎn)過于敏感，不考，減掉；有些知識(shí)點(diǎn)涉及社會(huì)負(fù)面，肯定不考，減掉……有些考點(diǎn)，與社會(huì)熱點(diǎn)緊密相連，教材敘述的不準(zhǔn)確、不全面、不透徹，要加上知識(shí)點(diǎn)；有些考點(diǎn)具有極強(qiáng)的實(shí)用性和時(shí)代精神，也要加上知識(shí)點(diǎn)。例如，北京文綜2010第34題，考的是《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》中的“需求的價(jià)格彈性”理論，教材上只是一帶而過，沒有深入闡述。我在備考中專門就這一問題作了講解，學(xué)生在考場(chǎng)上是心情愉悅的。如果不加上這個(gè)考點(diǎn)，后果很嚴(yán)重。

三、越是艱險(xiǎn)越向前

政治考試中，學(xué)生最怕的是主觀性試題，即俗稱的“大題”。他們的憂慮主要來自于兩個(gè)方面：第一是沒話可說；第二是說了也不得分。我告訴同學(xué)們，既然大家都怕，那你更應(yīng)該攻克這一難題，這樣才能實(shí)現(xiàn)出類拔萃的目標(biāo)。我給同學(xué)們介紹的“營壘式推進(jìn)法”、“點(diǎn)線面結(jié)構(gòu)法”，使得同學(xué)們以做大題為樂趣。

四、48分的秘密

政治科的高考，一共12道選擇題，每題4分，共48分。相對(duì)于主觀題，這種題目是容易拿分的，但拿滿分不容易。我告訴他們，解答客觀題，做到“123”就行了：三看（看材料、看題干、看題肢）、兩判斷（判斷題干關(guān)鍵詞；判斷題肢對(duì)與錯(cuò)）、一聯(lián)（把題干和題肢聯(lián)結(jié)起來，看是否成立）

五、家長(zhǎng)的修養(yǎng)

龐序的家長(zhǎng)很優(yōu)雅，很有修養(yǎng)。更重要的是，有很科學(xué)的家庭教育理念。他的家長(zhǎng)與孩子之間，是一種合作關(guān)系；家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)設(shè)了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境；家庭和睦；教育孩子意志頑強(qiáng)。。。。。

面對(duì)2012年高考，不管如何變化，只要考生們方法正確、足夠努力，考一個(gè)理想的成績(jī)，是沒有問題的。