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[導(dǎo)讀]由于考生填報(bào)專業(yè)志愿不均衡，專業(yè)錄取生源冷熱不均，有的專業(yè)出現(xiàn)計(jì)劃空額，有的專業(yè)考生爆滿。高校為完成國家招生計(jì)劃，需要將志愿專業(yè)落選考生調(diào)撥到招生不滿的專業(yè)。

高考()在即，為了2013屆高考考生、家長填報(bào)高考志愿，教育部()陽光高考信息平臺(tái)日前以問答形式“答家長問”，就平行志愿、高分落榜等情形進(jìn)行了解答。其中指出相對(duì)順序志愿填報(bào)方式而言，平行志愿在一定程度上降低了志愿填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)，但平行志愿同樣存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，考生和家長在填報(bào)志愿時(shí)要避開四大風(fēng)險(xiǎn)。

關(guān)鍵詞：志愿填報(bào)

問：如何做好志愿填報(bào)準(zhǔn)備工作？

答：可以通過五步來做好志愿填報(bào)，一是搜集院校資料，了解招生政策，熟悉有關(guān)規(guī)定，了解院校招生章程；二是查詢有關(guān)院校、專業(yè)近幾年在各批錄取分?jǐn)?shù)和錄取考生的位次情況；三是了解今年在本省市招生的學(xué)校、專業(yè)、人數(shù)；四是了解自己平時(shí)成績、模擬成績?cè)谌?、市的位次；五是了解本人體檢結(jié)果，填報(bào)需要避開所限的學(xué)校、專業(yè)。

由于考生填報(bào)專業(yè)志愿不均衡，專業(yè)錄取生源冷熱不均，有的專業(yè)出現(xiàn)計(jì)劃空額，有的專業(yè)考生爆滿。高校為完成國家招生計(jì)劃，需要將志愿專業(yè)落選考生調(diào)撥到招生不滿的專業(yè)。所以填報(bào)志愿時(shí)設(shè)計(jì)了“服從專業(yè)調(diào)劑”欄，由考生選擇?！胺膶I(yè)調(diào)劑”意味著該院校在本省該批招生的任何專業(yè)都可被錄取 ，但不會(huì)被調(diào)到該校未在本省投放計(jì)劃的專業(yè)。

關(guān)鍵詞：平行志愿

問：什么是平行志愿？平行志愿有哪些風(fēng)險(xiǎn)？

答：所謂平行志愿，即指采用平行志愿錄取投檔，考生在同一位置所選的A、B、C、D等志愿之間是平行關(guān)系。即改以往的“志愿優(yōu)先”為“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”，將達(dá)到批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線的考生，按考生成績從高分到低分的順序，由計(jì)算機(jī)對(duì)每個(gè)考生所填報(bào)的平行院校志愿，依次檢索。

舉例而言，假設(shè)第一志愿里設(shè)有A、B、C 、D 四個(gè)平行院校志愿 ?？忌来翁顖?bào)后，錄取時(shí)首先將考生檔案投到考生填報(bào)的A學(xué)校；如成績不夠，則將考生檔案投到B學(xué)校；若符合B院校的投檔條件，就不再向C和D 院校投檔。在這個(gè)過程中，考生不會(huì)因?yàn)閷學(xué)校放在了自己志愿填報(bào)的第二位置而受到B學(xué)校的“歧視”，而是和其他在第一位置填報(bào)B學(xué)校的考生一樣競(jìng)爭(zhēng)，達(dá)到投檔線就可以順利投檔。依此類推，只要被檢索的院校中出現(xiàn)符合投檔條件的院校，即向該校投檔。檔案投出則完成該考生的投檔過程，投檔后由院校決定錄取與否。

相對(duì)順序志愿填報(bào)方式而言，平行志愿在一定程度上降低了志愿填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)，但平行志愿同樣存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，具體是以下四種風(fēng)險(xiǎn)：

其一，現(xiàn)行錄取體制是提檔比例在100%～120%之間，投檔人數(shù)多于錄取人數(shù)。如某高校提檔比例為 102%，則被提檔的100名考生中，肯定有2人面臨退檔風(fēng)險(xiǎn)，分?jǐn)?shù)越接近投檔線的考生風(fēng)險(xiǎn)越大。(假設(shè)學(xué)校不增加計(jì)劃)考生一旦被退檔，由于平行志愿實(shí)行一輪投檔，不補(bǔ)充投檔，被退檔考生只能參加該批次征求志愿和降分征求志愿投檔。有的省試行平行志愿100%的投檔，還有一些高校承諾提檔不退檔，這些都降低了考生被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。

其二，由于考生對(duì)自身實(shí)力估計(jì)過高，高考成績未能達(dá)到填報(bào)的所有平行志愿高校的投檔線，根本不會(huì)被投檔，錄取與否也就無從談起。

其三，考生雖然達(dá)到了學(xué)校的投檔分，卻沒有達(dá)到所報(bào)的專業(yè)分，而又不服從專業(yè)調(diào)劑，那么依然不能被錄取 ，而同時(shí)其他幾個(gè)平行校的投檔已經(jīng)結(jié)束，考生依然有落選的風(fēng)險(xiǎn)。

其四，各平行志愿高校間沒有梯度，投檔成功率會(huì)下降。

一些省市在實(shí)行平行志愿后，考生投檔后被退檔的理由，主要是高考總分低、專業(yè)不服從調(diào)劑、單科成績不符合要求、體檢不合格等。

關(guān)鍵詞：征集志愿

問：征集志愿填報(bào)時(shí)應(yīng)注意什么？如何減少征集志愿填報(bào)的撞車現(xiàn)象？

答：征集志愿是指在每一批次錄取結(jié)束之后，省級(jí)招辦將錄取未滿額的院校和余缺計(jì)劃數(shù)向社會(huì)進(jìn)行公布，供尚未被錄取并達(dá)到分?jǐn)?shù)要求的考生進(jìn)行選報(bào)。征集志愿填報(bào)須注意以下幾點(diǎn)：首先，達(dá)到分?jǐn)?shù)要求且未被錄取的考生才能填報(bào)；其次，考生要注意及時(shí)了解省級(jí)高招辦公布尚未完成招生計(jì)劃院校的余缺信息，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成填報(bào)，逾期則不能再填報(bào)；第三，參加征集志愿填報(bào)的考生按規(guī)定選報(bào)院校志愿和院校服從調(diào)劑志愿；第四，考生選報(bào)征集志愿時(shí)要考慮避免再次出現(xiàn)“扎堆”落選的問題；第五，考生要謹(jǐn)慎選擇，如考慮所報(bào)院校剩余的專業(yè)自己能否接受，一旦被錄取就不能退檔調(diào)換。

避免征集志愿扎堆現(xiàn)象，考生首先應(yīng)“量體裁衣”，根據(jù)自己平時(shí)成績、模擬成績的位次，對(duì)照往年各學(xué)校專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)情況、位次情況；其次要注意填報(bào)時(shí)留有余地；并注意體檢結(jié)果避開限報(bào)專業(yè)；第三，特別注意有的學(xué)校招生“大小年”現(xiàn)象，詳細(xì)分析近年錄取資料；四是注意預(yù)報(bào)志愿后，考區(qū)、中學(xué)反饋的信息，如果出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象，需要調(diào)整所報(bào)志愿。

記者 單俊楠

語文試卷無難題關(guān)鍵還是要細(xì)心

出場(chǎng)老師：楊富華(青島58中語文教研組長 、市青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才)

考生們?cè)谧稣Z文客觀選擇題爭(zhēng)取不丟分，務(wù)必把做過、練過的題再全部翻閱一遍，或把錯(cuò)題本、積累本再認(rèn)真翻閱 、記背一遍，認(rèn)真梳理、總結(jié)，只要這些掌握熟透，高考中定會(huì)輕松拿高分；背誦默寫部分一分都不能丟，不要存僥幸心理。

老師給梳理、補(bǔ)充的課內(nèi)、外名篇名句要扎扎實(shí)實(shí)全部背過。主觀題也要重新復(fù)習(xí)做過、練過的題，每個(gè)題型都要復(fù)習(xí)到，特別是每一次考試中的題目和山東近三年的題，認(rèn)真分析題型、答案，從中總結(jié)答題思路、要點(diǎn)、規(guī)律，爭(zhēng)取要點(diǎn)齊全多得分。

考生們首先明確各類作文題的審題思路：要認(rèn)真研究并總結(jié)下列幾類作文題應(yīng)該怎樣審題，認(rèn)真研究并總結(jié)迅速打開思路的方法。1、命題作文類：獨(dú)字類、詞語類、短語類、句子類、關(guān)系型等。2、材料作文類：有關(guān)鍵詞、中心句的，無關(guān)鍵詞、中心句的。3、材料+話題類。

考生們一定要在這段時(shí)間靜心、認(rèn)真做好審題、構(gòu)思、積累素材三項(xiàng)重要工作。審題不要走馬觀花，匆匆而過，要字斟句酌，吃透內(nèi)涵；構(gòu)思要練習(xí)“打井式”結(jié)構(gòu)，反對(duì)“占地盤式”結(jié)構(gòu)；積累素材要新穎、獨(dú)特，要關(guān)注時(shí)代、社會(huì)特點(diǎn)及現(xiàn)實(shí)生活。

盡量不要寫科幻小說，寫童話、寓言不要過于含蓄，“允許”編寫故事，不等于提倡“編寫故事”，濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。嚴(yán)禁照搬照抄別人的范文，杜絕“無我文章”和“抄襲文”的出現(xiàn)。不要觸及敏感的政治事件，不要單純發(fā)牢騷，盡量避免寫早戀等話題。要發(fā)揮所長，寫自己擅長的的文體，還要根據(jù)自己占有的素材來確定文體。

記者 單俊楠