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[導(dǎo)讀]廣東省教育考試院日前正式公布2013年廣東省普通高校招生具有加分資格考生名單，今年廣東享受加分的考生總數(shù)為3521人，加分率僅為0.48%。

羊城晚報(bào)訊記者林世寧、實(shí)習(xí)生羅欣報(bào)道：廣東省教育考試院日前正式公布2013年廣東省普通高校招生具有加分資格考生名單，今年廣東享受加分的考生總數(shù)為3521人，加分率僅為0.48%。另據(jù)了解，從明年開始，保送生資格也實(shí)施新政策，屆時(shí)，廣東具有保送生資格的人數(shù)也將大幅減少。

兩百考生中一人可加分

廣東今年的加分政策與2012年相同，包括各類競賽獲獎?wù)摺?yōu)秀學(xué)生、少數(shù)民族考生、“三僑”相關(guān)考生、退役軍人考生等在內(nèi)的七大類考生有加分資格，加分值在10到20分不等。

在廣東省教育考試院公布的加分名單中，廣東省2013年能夠享受高考()加分的考生總數(shù)為3521人，高考報(bào)名總數(shù)為73萬，高考加分率約為0.48%，相當(dāng)于200名考生中只有1人可享受高考加分，略低于2012年的0.53%，與北京高達(dá)18%的受照顧比例相差甚遠(yuǎn)。

記者對比廣東省去年和今年的加分名單及數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，今年少數(shù)民族聚居區(qū)的少數(shù)民族考生、少數(shù)民族聚居區(qū)的漢族考生和遷入廣東省的少數(shù)民族考生加分人數(shù)為2339人（約占加分人數(shù)66%），去年該項(xiàng)加分的考生大約為2544人（約占加分人數(shù)70%），比例較去年降低4%。一直以來，少數(shù)民族考生加分都占據(jù)高考加分的大部分。對此，省教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，少數(shù)民族聚居地多處于偏遠(yuǎn)山區(qū)，教育落后，給予加分優(yōu)惠，是為了讓他們有跟多的機(jī)會享受高等教育。

加分要求廣東比北京高

記者對比2013年廣東和北京的加分細(xì)則發(fā)現(xiàn)，兩地細(xì)則都涵蓋了少數(shù)民族考生、競賽獲獎?wù)?、?yōu)秀學(xué)生、退役軍人考生、立功軍警子女等幾大類，但廣東省比北京市對考生的資格要求更為嚴(yán)格。與北京市（省級）三好學(xué)生、市（省級）優(yōu)秀學(xué)生干部都可享受加分的規(guī)則相比，廣東省規(guī)定只有獲得省級優(yōu)秀學(xué)生稱號者才能享受20分的加分，全省只有76人，約占加分總?cè)藬?shù)的2%，而北京享受這一加分的總共有3021人，占31.5%。

明年采用新的加分政策

2010年教育部()對高考加分政策進(jìn)行大調(diào)整，2011年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開始使用調(diào)整后的新辦法，以此推算，2014年高考將采用新的加分政策，加分項(xiàng)目將從目前的23個(gè)銳減至6個(gè)，加分分值也由原來的10分到20分統(tǒng)一規(guī)范為本科加5分，?？萍?0分。這意味著，今年將是高考加分“最后的盛宴”。

記者對照2013年高考招生具備加分資格的考生名單，如果按照“瘦身版”加分政策，廣東明年高考加分率將降至0.43%。

保送生明年不到三百人

當(dāng)大部分高中學(xué)生奮戰(zhàn)高考考場的時(shí)候，少數(shù)部分的保送生不需要參加高考、或無壓力高考，對于這種兩極的現(xiàn)象，社會各界對此爭議頗大。支持者認(rèn)為，有資格被保送的學(xué)生一定是具有某些方面的特長或者綜合素質(zhì)高，這些學(xué)生獲得保送的資格也無可厚非，這是國家重視人才的一種舉措。更多的是反對的意見，有網(wǎng)友認(rèn)為，“保送生資格審查不透明，為了爭取到優(yōu)質(zhì)學(xué)校的錄取資格，可能存在很多不被公眾所知的現(xiàn)象，而且這種‘一步登天’的升學(xué)道路，并不真的有利于學(xué)生的成長”。

在教育部公示的2013年獲得高校保送資格的考生名單中，廣東省的學(xué)生共685名（含外國語學(xué)校推薦280名），包括省級優(yōu)秀學(xué)生、各類奧林匹克競賽、單科競賽、青少年科技創(chuàng)新獎等在內(nèi)的16個(gè)項(xiàng)目。而從明年開始，保送生資格也將瘦身。

根據(jù)《關(guān)于調(diào)整廣東省高考加分項(xiàng)目和進(jìn)一步加強(qiáng)管理工作的通知》第七條規(guī)定：在高級中等教育階段，獲得全國中學(xué)生奧林匹克競賽決賽一等獎并被中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會遴選為參加國際（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué)）奧林匹克競賽國家隊(duì)集訓(xùn)的學(xué)生，在應(yīng)屆畢業(yè)當(dāng)年保留高校招生保送資格，經(jīng)所報(bào)考高校測試后決定是否錄取；其他中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽和科技類競賽獲獎?wù)卟辉倬邆浔Ｋ唾Y格和高考加分資格。如此，明年開始，保送生將大幅減少。如果對照今年的保送生名單，符合2014年保送生資格的人數(shù)只有292人（包含280名外國語學(xué)校推薦學(xué)生）。

■王云濤/制圖

■新快報(bào)記者黃婷

如果高考是“斗智斗勇”，那么填志愿的過程就是一個(gè)“智者見智”的較量！留守還是出走，聽從父母安排還是堅(jiān)持自己興趣，去好學(xué)校做鳳尾還是去次一點(diǎn)的學(xué)校做雞頭，面對諸多現(xiàn)實(shí)問題，考生們該如何選擇？套用網(wǎng)友一針見血的評論“兩年以后別懷疑，現(xiàn)在流下的汗與淚，都是當(dāng)年填志愿時(shí)腦子進(jìn)的水”。所以，正在為填志愿糾結(jié)的親們，請慎重！

關(guān)鍵詞1：城市

留守VS出走

正方：遲早要回來為何要離開

從進(jìn)入高三到分?jǐn)?shù)線出來，畢業(yè)于鐵一中的奚奚一直堅(jiān)持自己不會去外省上大學(xué)，她給出的理由很簡單：第一，飲食氣候差別太大難適應(yīng)；第二，即便外出上大學(xué)，最后還是回廣州工作，離開不如留守。高考分?jǐn)?shù)過了重本線，奚奚說，她已經(jīng)確定了，志愿全部填報(bào)省內(nèi)的大學(xué)。

同時(shí)，許多家長也堅(jiān)持不讓孩子去外省，他們認(rèn)為比廣州更好的城市沒幾個(gè)，出去沒必要。

反方：趁著年輕去外面看一看

三個(gè)小時(shí)直抵西安游古城，趁著周末去洛陽，走走停停，發(fā)曬游記秀美食，這是劉若曦的生活。

去年從二中畢業(yè)，她的分?jǐn)?shù)剛好達(dá)文科重本線589分，她超乎家人預(yù)料，將志愿瞄上鄭州大學(xué)(招生辦)，最終如愿錄取。

在她看來，大學(xué)四年不僅是用來學(xué)知識，更重要的是一個(gè)閱歷的積累的過程，外出上大學(xué)無疑是不錯的選擇。

聲音

“在火車站、飛機(jī)場、高速路遍地都是的今年，距離已經(jīng)不是問題，選一個(gè)交通便利的城市，看一看外面的世界，也不錯！”

——鄭州大學(xué)學(xué)生劉若曦

關(guān)鍵詞2：專業(yè)

熱門VS冷門

正方：知名度就是生命力

考完高考之后，畢業(yè)于某示范性高中的小陳就和父母為挑選專業(yè)苦惱，擅長數(shù)學(xué)和物理的他一早便將這兩個(gè)專業(yè)排除在選擇之外：“我不準(zhǔn)備當(dāng)老師，學(xué)這兩個(gè)專業(yè)怎么找工作？”

同為畢業(yè)生的網(wǎng)友@愛上孫悟空也為挑專業(yè)苦惱，對著厚厚一本《報(bào)考指南》，他發(fā)直言自己選專業(yè)原則，“知名度就是生命力，沒聽過的專業(yè)一概‘PASS’?！?/P>

反方：專業(yè)冷熱一線之隔

在最近躥紅網(wǎng)絡(luò)的“四分鐘說大學(xué)專業(yè)”的視頻中，IT專業(yè)被描述為“從熱帶雨林變?yōu)榈刂泻＃恍枰?，以圖為證。”

網(wǎng)友“銀色力量”將這段視頻轉(zhuǎn)發(fā)到自己所在的班級QQ群，并告訴記者，這么做是為了建議群里正在為選專業(yè)而苦惱的同學(xué)，客觀看待冷熱專業(yè)，“專業(yè)冷熱就是一線之隔，我選專業(yè)就不會去看這些，想學(xué)什么就學(xué)什么?！?/P>

聲音

如今不少原來公認(rèn)的熱門專業(yè)已經(jīng)出現(xiàn)了“就業(yè)荒”，甚至成“雞肋”，而不少考生避而遠(yuǎn)之的“冷門”專業(yè)因?yàn)楦偁幮?，或是一只能成就未來的“金飯碗”?/P>

——網(wǎng)友@大眼看世界

關(guān)鍵詞3：決定

家長意愿VS自己興趣

正方：經(jīng)驗(yàn)之談才靠譜

孩子今年參加高考的林爸，一直想讓孩子接自己的班，學(xué)工科專業(yè)，然而孩子的興趣卻不在這方面，為此，林爸幾乎和孩子吵了起來。

記者采訪發(fā)現(xiàn)，因?yàn)閷I(yè)選擇而出現(xiàn)家庭“矛盾”的案例遠(yuǎn)不止一個(gè)，家長以過來人自居，他們的理由便是“我們過的橋比你走過的路還要多”。

此外，“子承父業(yè)”“家族專業(yè)”等因素也成為部分家長做主孩子專業(yè)的主要原因。

反方：我的未來我做主

“自己做主有錯嗎？”面對學(xué)妹的困惑，已經(jīng)念大二的小琳不知所措，當(dāng)年因?yàn)閷I(yè)選擇，她與母親吵翻，母親甚至在開學(xué)時(shí)拒絕送她來廣州?！澳赣H希望我讀湖南師范大學(xué)，以后當(dāng)老師，但我喜歡設(shè)計(jì)，想自己做主?！弊詈笏x開湖南，填報(bào)暨大動漫設(shè)計(jì)專業(yè)。

今年畢業(yè)的理科生陳同學(xué)考了655分，在準(zhǔn)備填報(bào)志愿的同時(shí)，他還悄悄參加香港中文大學(xué)在廣州的面試，“能去香港的話，我會說服父母同意我的選擇”。

聲音

從小我們就說興趣是最好的老師，又到高考填志愿的時(shí)候了，但愿所有的父母都能尊重孩子的選擇。

——暨大大二學(xué)生小琳

關(guān)鍵詞4：學(xué)校

鳳尾VS雞頭

正方：好學(xué)校當(dāng)然有好的理由

畢業(yè)于越秀某校的文科生林微良高考分?jǐn)?shù)為598分，比一本線只高4分，她告訴記者，全家人都在苦惱如何填報(bào)學(xué)校，“一本學(xué)校選擇少，二本學(xué)校選擇就多了。”

于是，她在中發(fā)出求助。網(wǎng)友“風(fēng)清揚(yáng)”力挺她沖一本，“上了一本線不去讀二本，上了二本線不要去讀?？?。國內(nèi)大學(xué)以批次劃分，好學(xué)校當(dāng)然就有好學(xué)校的理由，二手的奧迪還是奧迪，不可能是奧拓?！?/P>

反方：“雞頭”有助培養(yǎng)自信

與林微良的糾結(jié)不同，畢業(yè)于二中的李同學(xué)知道自己的分?jǐn)?shù)（二本上線）沒有達(dá)到理想學(xué)校后，他很快做出自己的決定，“去比較好的二本學(xué)校如廣商，我只能去一般的專業(yè)，那我就去次一點(diǎn)的學(xué)校，做‘矮子中的高子’。”

李同學(xué)說，他在出成績的第一晚失眠了，最終說服自己“在一個(gè)學(xué)校默默無聞不如在另一個(gè)學(xué)校遙遙領(lǐng)先”，并覺得這樣的選擇也許有助自己培養(yǎng)自信。

聲音

如果你足夠自信，上了本科線建議沖一沖，好學(xué)校能為你提供的不僅是名氣，還有良好的學(xué)習(xí)氛圍。

——二中高三老師梁粱

(羊城晚報(bào))