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　　近日，蕪湖育紅小學的一群學生正在跟著音樂，緩緩舒展身體，做著一些很多人都沒見過的動作。孩子們閉目調(diào)息，一本正經(jīng)地做著每個動作，從虎撲到鹿奔，從熊運、熊晃到猿提、猿摘，直至做完最后的鳥伸、鳥飛的動作，再引氣歸元，整套“五禽戲”告一段落。

　　鮑小鶯對武術(shù)頗有研究，“過去教孩子五步拳和少林拳，低年級的孩子興趣不大，高年級的覺得動作‘幼稚’。 ”鮑小鶯考慮過在自己的課上教瑜伽，后來又尋思，為什么不教點中國特色的動作，她發(fā)現(xiàn)五禽戲動作簡單，形態(tài)多變，既能引起學生們的興趣，又能強身健體。

　　為了讓孩子們了解五禽戲，鮑小鶯利用課余時間做了很多的功課。從最初的查資料、看視頻、學分解動作，直至將動作協(xié)調(diào)連貫，鮑小鶯先自學五禽戲，待到學會后再將之教授給孩子們。

　　孩子們對這套動作情有獨鐘，11歲的尹靈飛說，自己學會了這套動作，回去還教給了奶奶。鮑小英說，在蕪湖，“五禽戲”并未在大眾健身中普及，不過鑒于這套動作收效良好，該校已經(jīng)準備將其推廣，說不定哪天課間操就變成了五禽戲。（中安在線-安徽商報 記者 韓暢）

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