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電視劇《宮》《甄嬛傳》《大太監(jiān)》先后熱播，電視劇豐富了市民的業(yè)余生活，同樣也給孩子們帶來了多方面的影響。收看偶像劇、熱播電視劇一度成為孩子們討論的熱點話題。

孩子們都在看哪些電視劇？這些熱播電視劇給中小學生帶來了哪些影響？近日，就這些問題，記者隨機采訪了多名學生及家長。談起自己喜歡的電視劇，孩子們?nèi)鐢?shù)家珍，而大多數(shù)家長卻認為，孩子還是不要看電視劇為好。學校老師認為，家長和老師應該正視孩子們看電視的問題。

中小學生受熱播劇影響

“把你捧在手上，虔誠地焚香。剪下一段燭光，將經(jīng)綸點亮?！弊罱易⌒陆h的李女士斷定兒子迷上了熱播的電視劇，這是李女士在一天之內(nèi)，不止一次聽到兒子哼唱這首歌曲了。據(jù)了解，李女士兒子哼唱的歌曲是前段時間熱播劇《宮》的片頭曲《愛的供養(yǎng)》。提及這首歌，不少同學表示自己會唱，而且都說他們最喜歡的女演員是楊冪。

“我喜歡看《活佛濟公》，只要電視臺在放，我就會去收看?！毙∑G是五年級的學生，她說她喜歡看古裝的電視劇，《甄嬛傳》《仙劍奇?zhèn)b傳》等她都非常喜歡看。由于學生學習比較緊張，看電視時間也相對較少。有的同學還對最近熱播的電視劇有癮，只要一回家就想開電腦，看熱播電視劇。

家住紅谷灘的魏女士告訴記者，她女兒現(xiàn)在在東湖區(qū)某小學上四年級。受自己的影響，女兒特別喜歡看時下熱播的《大太監(jiān)》。魏女士說，她把該電視劇下載到了電腦上，有時候女兒吃飯的時候也會打開電腦來看。

“現(xiàn)在已經(jīng)改為聽讀了，因為沒時間看，可是她又很想看，所以就把它下下來聽一聽?！蔽号啃χ嬖V記者，小孩太喜歡看了，但是又怕耽誤學習，所以只好將電視劇下下來，讓女兒聽聽聲音。

我們喜歡熱播劇里的演員

中小學生是否會受到熱播劇的影響？針對這些疑問，記者走訪了幾所中小學校，了解了相關情況。據(jù)了解，從小學三年級到初中三年級的學生，80%的同學都看過熱播劇或偶像劇。大部分同學表示，他們有受到過電視劇的影響，包括演員的臺詞，比如最近躥紅網(wǎng)絡的“元方，你怎么看”等。

“我們班有的女生特別喜歡看偶像劇，看了還在班上討論，然后下課就追問男生，你到底喜歡哪個演員？”在采訪中，許多學生都認為，過早的接觸成人的世界，對他們的心理和成長會產(chǎn)生不同程度的影響。

南京路小學的一位同學表示，看偶像劇會讓中小學生的心理受到影響，上課也聽不進去，有的時候還會想著電視劇里的情節(jié)。記者隨機采訪中發(fā)現(xiàn)，大多關注偶像劇的學生以小學五六年級和初二三年級居多，而這個時間段，卻是學生學習的重要階段。也有不少學生表示，偶像劇里的演員都是俊男靚女，所以他們非常喜歡看。

擔心分散注意影響學習

“看完之后成天想著故事情節(jié)，上課就不太專心聽講?！庇械募议L表示，她平時不讓孩子看電視，尤其是看偶像劇之類的，怕的就是孩子過于關注劇情，分散注意力從而影響正常的學習和生活。

“偶像劇里大多都有青年男女的感情故事，孩子們?？催@些會讓他們過早的接觸到成人的世界?！奔议L葛女士頗感擔憂地說：“要是孩子因為看電視而早熟該怎么辦，他們才多大呀！”記者走訪中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)家長并不贊同讓孩子看偶像劇，但是主題向上的熱播劇，他們卻希望孩子能多看。

也有家長認為，家長的積極引導能讓小孩在看電視中受益?，F(xiàn)在在蓮塘某小學任教的肖老師表示，他平時會讓小孩看電視劇《家有兒女》，因為里面很多積極向上的內(nèi)容。另外，肖老師還會經(jīng)常陪同小孩看紅色題材的電視劇，比如《亮劍》等?！昂⒆觽冋菍W東西的階段，在這期間的所聽所看都會對他們造成影響?！睂τ谛『⒃诩沂欠窨梢钥措娨晞。S多家長表示進退兩難。

應正視學生看電視

對于中小學生看電視劇的問題，繩金塔小學教師毛韻潔表示，應該多讓小孩看積極健康的電視劇，小孩看什么電視劇和家長關系很大，有的小孩是家長看什么電視，小孩也會跟著看?！靶『⒃谏磉叺臅r候，家長應該有意識地收看一些有教育意義的電視劇或者欄目?！泵蠋熣f，她自己的小孩正在上幼兒園，特別喜歡看動畫片，她就引導小孩看《小鬼當家》等電視，讓小孩從中受益。

“學生愛看偶像劇或熱播劇是一種業(yè)余生活休閑的方式，學生在完成功課的前提下可以適當看看?！蹦暇┞沸W教師涂俐娜在接受記者采訪時告訴記者，有的學生會看電視看到很晚，這是不利于學習和生長發(fā)育的，中小學生應該選擇正確的時段，收看有意義的電視劇。

關于中小學生看電視的話題，南京路小學教師魏紅艷有她不同的觀點。在魏老師看來，電視劇作為一種聲音影像相結(jié)合的媒介，看電視其實也是孩子們開闊視野的一種途徑和方式。“學生過早地接觸電視，容易影響孩子對閱讀的興趣?！蔽豪蠋熣f，中小學生們正處于懵懂的生長發(fā)育期，對于社會的理解還只是一個混沌的概念，他們的認識容易流于表面，希望家長和老師能正視孩子看電視及看電視劇的問題。