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　　小學(xué)班長(zhǎng)，那個(gè)每天喊同學(xué)“起立”“坐下”的人，是不是正在小學(xué)里漸漸消失？

　　記者隨后調(diào)查了杭城10所小學(xué)，這些學(xué)校有3所不設(shè)班長(zhǎng)，有2所改設(shè)“值日班長(zhǎng)”。班主任普遍感嘆，現(xiàn)在小學(xué)班長(zhǎng)難選，老師挑不出自己中意、學(xué)生又認(rèn)可的完美班長(zhǎng)。

　　金都天長(zhǎng)小學(xué)二(4)班班主任姜燕，教了12年書。她感覺與早幾屆學(xué)生相比，現(xiàn)在能力弱的孩子多了，特別出挑的孩子難找。第一次和這屆學(xué)生打照面，令她印象尤其深刻的場(chǎng)景是，午餐后，桌上、地上星星點(diǎn)點(diǎn)的都是飯粒和菜渣。

　　她說：“現(xiàn)在的孩子在自理能力方面越來越弱，更不用說管理能力了。我想，是不是他們父母多是80后，自己也還是孩子，而且大都是祖輩帶大的，平時(shí)寵慣了。”她最近一直在琢磨這個(gè)問題，“班里能力強(qiáng)的孩子不是沒有，但感覺水平較均勻，沒有特別能鎮(zhèn)住全班的?！?/p>

　　真的沒人可以當(dāng)班長(zhǎng)嗎？二(4)班的小不點(diǎn)們不這么看，說起班長(zhǎng)的人選，他們唧唧喳喳飛快報(bào)上三四個(gè)名字。因?yàn)樵谒麄兊男∧X袋瓜里，學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好、愛勞動(dòng)的同學(xué)，就能勝任班長(zhǎng)。

　　但姜燕心目中的準(zhǔn)班長(zhǎng)人選不是這樣的。

　　她舉了個(gè)例子：上屆學(xué)生中有個(gè)小女孩，個(gè)子小小的，但超能干。上學(xué)第一天，姜老師要找人帶班里同學(xué)喊口號(hào)，她第一個(gè)主動(dòng)站起來，大大方方申請(qǐng)：“老師，讓我來吧?！毕襁@樣的娃，姜燕在現(xiàn)在的班級(jí)里沒遇上過。她希望經(jīng)過兩年的培養(yǎng)，班里能冒出一兩個(gè)班長(zhǎng)候選人來。

　　今年杭州長(zhǎng)壽橋小學(xué)二三年級(jí)，有一半班級(jí)不設(shè)班長(zhǎng)，原因也是學(xué)生學(xué)習(xí)、能力等各方面都差不多，選不出沒有爭(zhēng)議的班長(zhǎng)，如果非要優(yōu)中選優(yōu)，到時(shí)候誰(shuí)也不服誰(shuí)，只會(huì)讓班主任抓狂，所以索性就不選了，把班長(zhǎng)的任務(wù)分解給更多同學(xué)。

　　“因?yàn)槊銖?qiáng)挑一個(gè)班長(zhǎng)出來，有可能打擊其他孩子的積極性，不如不設(shè)?！币晃焕蠋煾嬖V記者。

　　“班長(zhǎng)消失”這件事，班主任也很淡然，她們說，又沒有哪條規(guī)定說必須有班長(zhǎng)，沒有也可以試試。

　　在浙大社會(huì)學(xué)教授馮鋼看來，現(xiàn)在孩子身上萌芽的民主意識(shí)，讓班長(zhǎng)難選。

　　“以前類似選不出班長(zhǎng)的情況也不是沒有，老師大不了強(qiáng)硬指定一個(gè)學(xué)生當(dāng)，但現(xiàn)在不會(huì)這么干。因?yàn)楝F(xiàn)在獨(dú)生子女家庭，父母習(xí)慣用商量的口氣和孩子講話，家庭民主氛圍的熏陶，使孩子們從小就有民主意識(shí)。選班長(zhǎng)時(shí)，老師也要聽聽孩子們的意見了?！卑嚅L(zhǎng)難產(chǎn)了。

　　選班長(zhǎng)的糾結(jié)，折射社會(huì)觀念的變化

　　到底什么樣的人適合當(dāng)班長(zhǎng)？

　　記者采訪了杭城這些小學(xué)：金都天長(zhǎng)小學(xué)、長(zhǎng)壽橋小學(xué)、賣魚橋小學(xué)、拱宸橋小學(xué)、安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校、莫干山路小學(xué)、勝藍(lán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、東園小學(xué)、景華小學(xué)和浦沿小學(xué)。班主任們一個(gè)普遍的觀點(diǎn)是，班長(zhǎng)代表的是班級(jí)形象，各方面都要比較優(yōu)秀—有管理能力，大方，愿意表現(xiàn)，性格陽(yáng)光、樂于助人，學(xué)習(xí)成績(jī)至少中上；最好還多才多藝。

　　可小學(xué)生們不是這么想。說起模范班長(zhǎng)，小伙伴們首先想到的是成績(jī)好，其次是紀(jì)律好、愛勞動(dòng)、上課專心等。還有一點(diǎn)，他們沒說出口但很重要—人緣好。

　　這么看來，選班長(zhǎng)，孩子和老師的標(biāo)準(zhǔn)有點(diǎn)不合拍，這是如今班長(zhǎng)難選的主要原因。一旦孩子選出來的班長(zhǎng)，和老師看中的人選不一致，事情就僵住了，一個(gè)班一名班長(zhǎng)的日子也就一去不復(fù)返。

　　隨著杭州一些小學(xué)班長(zhǎng)難產(chǎn)，班長(zhǎng)的設(shè)置也開始花樣百出。

　　僵持不下，干脆多選幾個(gè)

　　有班級(jí)選了2正4副6個(gè)班長(zhǎng)

　　杭州九蓮小學(xué)今年競(jìng)選班長(zhǎng)，出現(xiàn)了很有愛的一幕。在四(1)班37人的班級(jí)里，竟選出了2位班長(zhǎng)、4位副班長(zhǎng)。

　　這次班長(zhǎng)競(jìng)選的結(jié)果，顯然不是班主任逯慧老師的本意：“現(xiàn)在班長(zhǎng)不好選，我讓學(xué)生自己投票，結(jié)果得票最高的幾個(gè)孩子，人緣超好，但性格偏內(nèi)向，缺乏管理能力，我和家長(zhǎng)都擔(dān)心他們不能適應(yīng)，所以多選了幾位得票較高，也有管理能力的孩子加入了班長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)?！?/p>

　　超豪華班長(zhǎng)組合走馬上任三星期后，班主任發(fā)現(xiàn)，人緣好的孩子在班級(jí)管理時(shí)的確有優(yōu)勢(shì)。比如班上有個(gè)人緣超好的副班長(zhǎng)，蠻內(nèi)向的，看到有位同學(xué)違反紀(jì)律，就走到他身邊，啥也沒說，只是很溫柔地點(diǎn)點(diǎn)他，那位同學(xué)馬上就老實(shí)了。但人緣好不適合當(dāng)“官”的孩子也有，像以前班上有位體育委員，人氣超高，但時(shí)常要被其他老師投訴，比如，該他整隊(duì)的時(shí)候，人都找不見，自己都沒管好自己。

　　另外還有一些學(xué)校，沒有常任班長(zhǎng)只有“值日班長(zhǎng)”，比如拱宸橋小學(xué)，全班同學(xué)輪著來，人人都能當(dāng)班長(zhǎng)。

　　金都天長(zhǎng)二(4)班選不出班長(zhǎng)后，班主任姜燕也試著把班長(zhǎng)的任務(wù)分給學(xué)生—關(guān)燈、關(guān)投影儀的活，讓“節(jié)電小衛(wèi)士”做；維持課間活動(dòng)秩序的活，分給“安全小衛(wèi)士”；午餐管理，由“飯箱管理員”負(fù)責(zé)。全班孩子都是“班長(zhǎng)”。

　　“班長(zhǎng)”也沒以前吃香

　　很多孩子不愿當(dāng)班長(zhǎng)

　　除了學(xué)生和老師對(duì)班長(zhǎng)選擇標(biāo)準(zhǔn)看法不同外，記者調(diào)查時(shí)還有個(gè)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在有些小學(xué)生并不是太想當(dāng)班長(zhǎng)。

　　@錢報(bào)家長(zhǎng)會(huì)有家長(zhǎng)報(bào)料，建德一所小學(xué)，有位班主任任用班長(zhǎng)實(shí)施積分制，一月一次，積分前十名的同學(xué)都有希望當(dāng)選班長(zhǎng)。可是有一個(gè)男生，就因?yàn)椴幌氘?dāng)班長(zhǎng)，寧可把分?jǐn)?shù)賣掉。

　　金都天長(zhǎng)小學(xué)四年級(jí)某班的班長(zhǎng)空懸至今，起因也是沒人愿意當(dāng)班長(zhǎng)。班主任姚老師有20年教齡，經(jīng)驗(yàn)很豐富，卻仍然百思不得其解，讓學(xué)生們寫心情日記，說說原因。結(jié)果收到了這樣的回復(fù)：“我膽小，不合適當(dāng)班長(zhǎng)?！薄拔乙呀?jīng)當(dāng)過班長(zhǎng)了，這學(xué)期把機(jī)會(huì)讓給其他同學(xué)吧”……

　　還有同學(xué)悄悄告訴記者，當(dāng)班長(zhǎng)壓力太大，稍微偷個(gè)小懶，開個(gè)小差，普通同學(xué)可能沒什么，但班長(zhǎng)準(zhǔn)被老師狠狠教訓(xùn)一通。(記者 沈蒙和)

　　（錢江晚報(bào) 沈蒙和）