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　　近日，中國青年報記者發(fā)現(xiàn)，有考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在其官方網(wǎng)站上打出“保過”宣傳，開出10多萬元乃至20多萬元的高價。記者經(jīng)過暗訪發(fā)現(xiàn)，這些高價背后的承諾是，如果考生通過初試就能夠一勞永逸，由機(jī)構(gòu)動用“資源”和“關(guān)系”，能“百分百保證”通過院校的復(fù)試。甚至有機(jī)構(gòu)表示，可以直接向北大、清華等知名高?！耙~”。對于考研機(jī)構(gòu)的這些說法，相關(guān)高校的有關(guān)負(fù)責(zé)人堅決否認(rèn)。(8月22日 中國青年報)

　　從整個報道來看，用很大的篇幅講訴了記者與海文考研和跨考考研內(nèi)部工作人員的對話，從對話中，一方面是開出高價，另一方面是保證只要過了初試就可以無風(fēng)險通過復(fù)試。這其中的中心環(huán)節(jié)就是所謂的“內(nèi)部關(guān)系”，包括高校研招辦負(fù)責(zé)人的聯(lián)系和承諾，這樣導(dǎo)師考核的重要性就下降；內(nèi)部資料會壓中考題，有點(diǎn)類似于泄題的因素，雖然不是那么明顯；幫助在省級期刊上發(fā)表論文，占據(jù)優(yōu)勢；直接向高校要名額，而且其中信誓旦旦地說已經(jīng)向北大要了三個名額，再要得加錢。

　　這一系列豐厚條件的開出，引起了筆者的觸動。有錢者可以通過這一渠道占據(jù)很大優(yōu)勢，而無錢者在面對這種潛在的不平衡卻只能無能為力。報道的最后是北大工作人員的澄清，與考研機(jī)構(gòu)所謂的“內(nèi)部關(guān)系”劃清界限，而通觀整篇報道和整個調(diào)查過程，其中涉及到簽訂協(xié)議、高價交易、全國知名考研培訓(xùn)班等因素，淺層次地看，既然簽訂了協(xié)議，而且一方是正規(guī)機(jī)構(gòu)就構(gòu)成了法律效力，具體條文肯定不會涉及非法內(nèi)容。高價交易的很大一部分支出的為了“走關(guān)系”這其中涉及到內(nèi)部操作問題，在中國“關(guān)系”這個詞本來就很朦朧。海文考研和跨考考研作為全國知名考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做了這些難道只是為了宣傳需要而沒有一點(diǎn)實(shí)質(zhì)性的東西？

　　海文有“全程全保封閉式課程” 收費(fèi)12.98萬元，跨考教育在官網(wǎng)中就有“898所院校內(nèi)部核心資源”、“高校合作、私密人脈、內(nèi)部信息專屬提供”和“由100所985、211院校研究生院組成的考研智囊團(tuán)”，這樣堂而皇之的保證難道只是虛假宣傳？如果真是這樣，這些機(jī)構(gòu)如何能在全國產(chǎn)生如此大的影響力并一直蓬勃發(fā)展。

　　這一事件的報道涉及到兩個至關(guān)重要的問題：一是教育公平，考研作為本科深造的途徑吸引力巨大，2013年全國研究生入學(xué)考試就有180萬，如此廣泛的群體造就了商機(jī)，同樣也在滋生不和諧因素。考研不同于高考，因?yàn)楦呖汲煽儧Q定了學(xué)校，而考研除了最初的筆試還有復(fù)試，即使筆試過了也可能在復(fù)試遭到淘汰。而復(fù)試的取決因素落在高校本身，這其中有嚴(yán)格的規(guī)章制度，但是也會滲入個人的主導(dǎo)作用。除了導(dǎo)師的選擇，高校領(lǐng)導(dǎo)在這一選擇中充當(dāng)什么角色成為這一報道的重要因素，如果行政可以干預(yù)導(dǎo)師選擇權(quán)，那金錢是否在一定程度上干預(yù)行政本身，這樣就牽扯出教育公平的大問題。

　　高校深造本身的目的是培養(yǎng)專業(yè)人才，導(dǎo)師選擇學(xué)生是因?yàn)槠鋵I(yè)素質(zhì)和科研能力，外在其他因素的干擾一方面阻礙教育公平，另一方面也并不利于高校自身的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)的不平等造成權(quán)利的不平等是威脅社會穩(wěn)定的因素，事件的真相揭露肯定會牽扯到很大的利益群體，但是如果任由其滋生總會因?yàn)槟骋徊糠秩说睦娑藓μ幱谌鮿莸膶W(xué)生。

　　這樣就牽扯出另一個問題：腐敗。高校研招辦及所謂的“說得上話的人”和考研機(jī)構(gòu)有什么貓膩在整個報道中顯得很滑稽。一方面全國知名考研培訓(xùn)班聲稱自己能動用這層關(guān)系，而且是以錢為中介，另一方面高校又打死不承認(rèn)，搬出相關(guān)規(guī)定與其劃清界限。這樣一種存在關(guān)系存在了這么多年，高?；蛳嚓P(guān)教育部門沒有打壓，考研機(jī)構(gòu)也沒有收斂，考生也習(xí)以為常，可怕的是這種非常態(tài)的模式被常態(tài)化地接受。當(dāng)然腐敗問題需要相關(guān)的執(zhí)法部門介入，腐敗問題存在與否不能妄下定論，但是滋生腐敗的潛在因素和條件的確存在，杜絕腐敗本身需要個人的覺悟，制度的監(jiān)管，法律的嚴(yán)懲。杜絕腐敗本身也是在維護(hù)教育公平。

　　2014年繼續(xù)會有上百萬的考生報名，走上考場，也會有一部分人進(jìn)入復(fù)試面對又一輪競爭，這一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭希望不要被一層疑霧遮蔽。

　　(作者：陳文斌)