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[摘要]張樹華委員在接受國(guó)際在線記者采訪時(shí)表示，在掌握好母語和基礎(chǔ)知識(shí)之后，外語學(xué)習(xí)甚至可以從高中開始也無妨。

3月12日，張樹華在政協(xié)十二屆二次會(huì)議閉幕會(huì)上 攝影：黎萌

　　沒有針對(duì)性的學(xué)法要反思

　　張樹華說，去年以來，全社會(huì)對(duì)如何學(xué)外語，如何看待外語在學(xué)習(xí)中的分量有了一些思考，對(duì)外語熱開始有了一個(gè)比較清醒的認(rèn)識(shí)，有關(guān)部門對(duì)外語的權(quán)重也采取了一些措施，進(jìn)行了合理的調(diào)整，這是好事。

　　“下一步我們還要考慮外語到底應(yīng)該怎么學(xué)，怎么提高有效性和針對(duì)性？專家和有識(shí)之士應(yīng)該有一個(gè)討論。”張樹華說，中國(guó)正越來越走向世界的中心，需要更多懂外語、懂國(guó)情、有國(guó)際視野的國(guó)際化人才，這就要求我們不但要學(xué)外語，而且要學(xué)好外語。

　　他認(rèn)為，過去那種應(yīng)試性的、普遍的、沒有針對(duì)性的學(xué)法要反思。“熟練掌握外語的應(yīng)該只是部分人，我們可以有意識(shí)地對(duì)這部分人從小就抓起，加大他們學(xué)習(xí)中的外語分量。”

　　張樹華強(qiáng)調(diào)，這不光指英語，而且是多種語言，這樣才能適應(yīng)我們國(guó)際交往的需要，我們要破除英語獨(dú)大的局面。為了更多地開展國(guó)際交往，除了英語，其他語種千萬不能忽視。必須有人學(xué)，有人掌握。

　　外語用的時(shí)候?qū)W，比早早就學(xué)可能更好

　　去年10月以來，北京相繼出臺(tái)了降低中高考()英語考試難度，小學(xué)一二年級(jí)不再開設(shè)英語課等政策，部分省市也先后出臺(tái)了類似的改革方案。其中，北京2016年高考科目分?jǐn)?shù)調(diào)整為，語文從150分上調(diào)到180分；英語從150分下調(diào)到100分；文理科綜合從300分上調(diào)到320分；數(shù)學(xué)150分不變。

　　有媒體認(rèn)為，這些改革措施的目的很明顯，就是要通過調(diào)整英語考試分?jǐn)?shù)，改變目前中國(guó)從小學(xué)到高中的基礎(chǔ)教育中，英語學(xué)習(xí)的比重甚至超過中國(guó)語言學(xué)習(xí)的局面。而語文的增分也是為突出語文作為母語學(xué)科的基礎(chǔ)性重要地位，注重對(duì)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的考查。

　　學(xué)外語出身、現(xiàn)為中國(guó)社會(huì)科學(xué)院信息情報(bào)研究院院長(zhǎng)的張樹華去年兩會(huì)時(shí)就提出，“英語熱” 已經(jīng)弱化了廣大中小學(xué)生對(duì)漢語的學(xué)習(xí)，漢語正遭遇前所未有的危機(jī)，應(yīng)重視中文教育，治理各教育階段的“英語崇拜癥”。

　　張樹華認(rèn)為，孩子的潛能各不相同，有文藝的、歷史的、數(shù)學(xué)的、中文的等等，都有待于開發(fā)。但都從小學(xué)一年級(jí)就開始學(xué)英語，一方面沒有那么多師資，尤其是邊遠(yuǎn)地區(qū)；另一方面，容易和拼音混淆，往往會(huì)得不償失。

　　“我的經(jīng)驗(yàn)是，在掌握好母語和基礎(chǔ)知識(shí)之后，外語甚至可以從高中開始也無妨，因?yàn)橥庹Z是個(gè)工具，學(xué)好外語需要一定的方法，需要其他一些知識(shí)的積累，否則很可能是事半功倍。外語也是集約化的，用的時(shí)候?qū)W，比早早就學(xué)可能更好。”

　　專門的外語學(xué)校是個(gè)好辦法

　　據(jù)張樹華介紹，目前全國(guó)一些大城市還都保留著很好的外語學(xué)校，比如上海，還有杭州外語學(xué)校，都非常有名。“可以用這種外語學(xué)校的方式，對(duì)那些有志于想學(xué)好外語的和將來使用外語為國(guó)家服務(wù)的中小學(xué)生，進(jìn)行專門的培養(yǎng)。”

　　張樹華表示，高級(jí)的、國(guó)際化的翻譯是機(jī)械或電子手段永遠(yuǎn)替代不了的，同聲傳譯，談判翻譯就更需要國(guó)情知識(shí)和國(guó)際法知識(shí)，這些方面的人才我們都非常缺。尤其是在國(guó)際組織、國(guó)際會(huì)議場(chǎng)合能夠用外語自如地表達(dá)中國(guó)立場(chǎng)，能運(yùn)用國(guó)際法和國(guó)際規(guī)則來維護(hù)我們國(guó)家利益的人才，這都需要定向?qū)ｉT培養(yǎng)。

　　而針對(duì)此前已投入大量時(shí)間精力“刻苦”學(xué)習(xí)了英語的部分學(xué)生因考試政策調(diào)整帶來的失落，張樹華認(rèn)為，不應(yīng)將學(xué)習(xí)過分功利化，“學(xué)生在哪方面下了功夫都不會(huì)吃虧，我想我們將來的高考會(huì)更加公平和合理。”