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我都進(jìn)來了，你還在門外？胡強(qiáng)俊 畫

　　單從就業(yè)率來看，研究生初次就業(yè)率不敵本科生甚至?？粕?，這是一種真相還是誤解？根據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，今年我省高校畢業(yè)生研究生初次就業(yè)率為82.5%，低于本科生初次就業(yè)率83.1%和?？粕醮尉蜆I(yè)率87.4%。

　　專家分析，盡管研究生就業(yè)率看似低于本科生，但實(shí)際上研究生的就業(yè)質(zhì)量相對(duì)較高，且就業(yè)率不應(yīng)成為評(píng)估研究生教育的最重要指標(biāo)。不過，即使不必站在同一個(gè)平臺(tái)上與本科畢業(yè)生較量就業(yè)率，但碩士研究生的就業(yè)尷尬現(xiàn)象已不容回避。專家建議，研究生教育應(yīng)了解市場(chǎng)需求，提高培養(yǎng)質(zhì)量，并不斷強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，提高研究生的核心就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　·案 例·

　　碩士求職

　　不再有明顯優(yōu)勢(shì)？

　　求職過程中遇到的種種尷尬甚至阻礙，使得國(guó)內(nèi)某重點(diǎn)大學(xué)碩士畢業(yè)生小楊覺得自己像是一塊“夾心餅干”，遭遇博士和本科生的兩頭擠壓。小楊的專業(yè)是語(yǔ)言學(xué)，最初他的目標(biāo)是能進(jìn)一所學(xué)校當(dāng)老師，如果是高校最理想不過，實(shí)在不行就進(jìn)中學(xué)。但幾場(chǎng)招聘會(huì)和面試下來，小楊此前的預(yù)期已基本被顛覆。

　　最后，不要說高校了，甚至連中學(xué)也很難進(jìn)去。“有些中學(xué)一聽我是碩士，就連忙謝絕，人家寧愿要本科師范生，也不愿意招一個(gè)碩士。”小楊說，去了幾所中學(xué)應(yīng)聘語(yǔ)文老師，期間還試講過幾次，但每次都沒成功。據(jù)他側(cè)面打聽得知，主要是因?yàn)樽约旱闹v課基本功不過關(guān)。這樣的結(jié)果，讓一向自信的小楊甚至開始懷疑自己當(dāng)初讀研的選擇是否正確。昆明一所重點(diǎn)中學(xué)校長(zhǎng)表示，的確存在這種現(xiàn)象，面對(duì)碩士生和本科生，他們往往選擇本科生，主要原因就是他們的講課技能比較強(qiáng)，而碩士生盡管理論知識(shí)豐富，但講課大多不如師范專業(yè)本科生。

　　與本科生相比，碩士真的不再有明顯優(yōu)勢(shì)嗎？事實(shí)并非完全如此。記者了解到，在許多入行考試中，碩士可以免除筆試，直接進(jìn)入面試環(huán)節(jié)。在有些單位，如果研究生放棄同檔競(jìng)爭(zhēng)，選擇“降檔求職”即與本科生同檔競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，用人單位一般都會(huì)選擇學(xué)歷更高的碩士。不過，一旦應(yīng)聘成功，有些單位開給碩士的基本工資都比本科生要高一些，晉升空間和發(fā)展?jié)摿σ惨笠恍?/p>

　　·調(diào) 查·

　　讀研動(dòng)機(jī)五花八門

　　對(duì)于不少專業(yè)來說，既然碩士學(xué)歷在求職時(shí)優(yōu)勢(shì)漸失，為何還有那么多學(xué)生蜂擁考研[]？省內(nèi)某普通院校中文專業(yè)一名大四學(xué)生坦言，之所以選擇考研，主要是為了逃避就業(yè)壓力，希望能讀完碩士后再去求職，可能會(huì)增加一些優(yōu)勢(shì)。

　　記者采訪發(fā)現(xiàn)，部分高?？佳写筌娛铸嫶螅械膶I(yè)甚至八成以上學(xué)生都在備戰(zhàn)考研，就業(yè)已不再是本科畢業(yè)生的主流選擇。在一些重點(diǎn)大學(xué)，優(yōu)秀本科畢業(yè)生保送免試讀研的比例也在不斷提高。為了鼓勵(lì)本科生考研，省內(nèi)多所高校還開設(shè)了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和政治等針對(duì)考研的選修課程，并制定獎(jiǎng)勵(lì)政策，對(duì)于考上研究生尤其是重點(diǎn)大學(xué)研究生的學(xué)生，給予現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金最高達(dá)1萬(wàn)元。按照規(guī)定，繼續(xù)升學(xué)讀研同樣被視為已就業(yè)。

　　趙琦華分析，現(xiàn)在的研究生讀研動(dòng)機(jī)五花八門，部分學(xué)生的確是因?yàn)槌鲇趯?duì)專業(yè)的興趣和熱愛，但也有一些學(xué)生是因?yàn)榫蜆I(yè)難、求職門檻高、父母意愿而被迫考研，還有的是想再緩沖3年，逃避現(xiàn)實(shí)的就業(yè)壓力。

　　·追 問·

　　碩士生就業(yè)真的不如本科生？

　　碩士生就業(yè)真的不如本科生嗎？對(duì)此，云南大學(xué)[]研究生院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師趙琦華教授認(rèn)為，從大范圍來看，研究生就業(yè)整體上的確比本科生要低一些，但還是要看專業(yè)，有的專業(yè)較低，也有的專業(yè)較高。

　　趙琦華分析，就目前來看，比如化學(xué)、生物、管理學(xué)等專業(yè)研究生就業(yè)率就高于本科生，且就業(yè)質(zhì)量較高，因?yàn)榫蜆I(yè)范圍比較廣。不過一些人文社科方面專業(yè)研究生就業(yè)率則相對(duì)要低一些，因?yàn)榫蜆I(yè)面相對(duì)窄，對(duì)口的用人單位不能提供足夠的崗位。

　　之所以會(huì)出現(xiàn)“研究生就業(yè)率比本科生低”這種現(xiàn)象，主要包括3個(gè)方面的原因。首先，研究生的就業(yè)心理預(yù)期相對(duì)較高，對(duì)于單位和收入的心理價(jià)位較高，不像本科生只要有穩(wěn)定工作就去。此外，研究生大多會(huì)考慮專業(yè)與職業(yè)對(duì)口，而本科生卻不一定，不少本科生都選擇了與專業(yè)相差較大的工作。還有一點(diǎn)是，研究生就業(yè)質(zhì)量相對(duì)較高，尤其是類似云大等重點(diǎn)高校的研究生。而一些暫時(shí)不就業(yè)的研究生，主要是在等待考公務(wù)員[]，或者是繼續(xù)考博士、等待出國(guó)等。

　　·觀 點(diǎn)·

　　應(yīng)強(qiáng)化研究生實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容

　　云南師范大學(xué)[]政治學(xué)系系主任、碩士生導(dǎo)師柳榜華教授認(rèn)為，單從就業(yè)率數(shù)字來看，并不能說明研究生就業(yè)不如本科生，現(xiàn)實(shí)可能會(huì)存在一定偏差。部分研究生專業(yè)的確存在就業(yè)率不如本科生的現(xiàn)狀，但大部分專業(yè)并非如此，因此不必夸大。比如云師大思想政治教育專業(yè)，今年共有17名研究生畢業(yè)，截至9月1日已有16人順利就業(yè)，且絕大多數(shù)都進(jìn)入了國(guó)家事業(yè)單位。

　　不過，柳榜華認(rèn)為，就業(yè)率也可以反映出研究生教育需要追求質(zhì)量，否則就業(yè)率會(huì)受到影響，尤其是近幾年全國(guó)研究生都在擴(kuò)招，更應(yīng)注意這一點(diǎn)。而就目前來看，市場(chǎng)需求與培養(yǎng)質(zhì)量存在一定差距。具體來說，現(xiàn)在的研究生教學(xué)過程中，實(shí)踐鍛煉不夠，一旦研究生畢業(yè)后，理論上講，工資待遇應(yīng)比本科生要高一點(diǎn)，但大多用人單位又開不出這樣的高工資，于是出現(xiàn)差距。此外，有的用人單位盲目抬高招聘門檻，本科生甚至?？粕纯蓜偃蔚膷徫?，非得設(shè)置成碩士門檻，卻又不能提供相應(yīng)的待遇，這種片面追求高學(xué)歷的觀念需要轉(zhuǎn)變。

　　如何讓研究生學(xué)歷不貶值？柳榜華認(rèn)為，研究生教育應(yīng)結(jié)合社會(huì)需求，擴(kuò)招的同時(shí)更應(yīng)保證教育質(zhì)量，不斷調(diào)整和完善人才培養(yǎng)方案，同時(shí)加強(qiáng)導(dǎo)師對(duì)研究生的過程性指導(dǎo)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。

　　·分 析·

　　不同批次院校

　　辦學(xué)定位不同

　　專家認(rèn)為，單純地比較就業(yè)率數(shù)據(jù)，未必科學(xué)，甚至對(duì)研究生有失公平。在省內(nèi)多所高校，研究生初次就業(yè)率其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于本科生。對(duì)于研究生而言，除了立馬就業(yè)之外，還有等待考博、出國(guó)、考公務(wù)員等多個(gè)選擇，這些也可能影響到就業(yè)率數(shù)據(jù)本身。

　　根據(jù)教育部全國(guó)高校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心編著的《全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)狀況(2009～2010)》一書顯示，2009年的博士生、碩士生的就業(yè)率分別是79.9%和81.2%，均高于本科生的79.6%。

　　云南大學(xué)人文學(xué)院教授李兵分析認(rèn)為，不同批次和不同層次的高校都有自己的辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，在考核不同高校時(shí)應(yīng)該有不同的指標(biāo)體系，不能一概而論。比如說，對(duì)于高職高專院校，應(yīng)該用就業(yè)率來考核辦學(xué)質(zhì)量和水平。但對(duì)于類似云大等高校來說，不能簡(jiǎn)單地將就業(yè)率作為評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)，畢竟“大學(xué)不是職業(yè)培訓(xùn)所”。

　　研究生就業(yè)去向

　　(截至今年9月1日)

　　今年，我省高校及在滇科研院所共有畢業(yè)研究生8110名。研究生初次就業(yè)率為82.5%。

研究生就業(yè)去向