凌晨1點(diǎn),收好資料,關(guān)上電腦,去“安徽料理攤”吃一碗熱騰騰的米粉,嚴(yán)沁才開(kāi)始踏上回家的路。 這樣的生活已經(jīng)持續(xù)了大半年。再過(guò)5個(gè)月就要畢業(yè)了。能在大單位實(shí)習(xí),他很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。 就業(yè)的形勢(shì)有點(diǎn)嚴(yán)峻。對(duì)嚴(yán)沁來(lái)說(shuō),尤其是如此。照片上他插在口袋里的不是右手,而是一只空空的衣袖。 1999年7月6日,星期二,12歲的他隨阿姨去外省作客時(shí)不幸遭遇車(chē)禍。 等他醒來(lái),已經(jīng)永遠(yuǎn)失去了右臂,男孩的淚水如洪水般泄出。 在床上休養(yǎng)四個(gè)月后,嚴(yán)沁出院了。“媽媽?zhuān)乙米笫謱?xiě)字了,我沒(méi)有右手了……”父母一直擔(dān)心他會(huì)從此自閉,卻發(fā)現(xiàn)他出奇地堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。 “差點(diǎn)死掉了,所以我才要好好活著呀!”憑著這個(gè)信念,嚴(yán)沁用一年的時(shí)間,學(xué)會(huì)了用左手寫(xiě)字、騎車(chē)、游泳、洗衣服,以及打字。 等他上高中時(shí),生活自理已經(jīng)完全沒(méi)有問(wèn)題,父母同意了讓他住校獨(dú)立生活。 嚴(yán)沁選擇了讀文科,并愛(ài)上了寫(xiě)作,后來(lái)還當(dāng)了文學(xué)社的社長(zhǎng)。 寫(xiě)寫(xiě)文章,做文案工作,成了嚴(yán)沁對(duì)未來(lái)的憧憬。 父母考慮的卻是更現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。怕兒子情況特殊,未來(lái)不好就業(yè),他們專(zhuān)門(mén)找了個(gè)畫(huà)家教他國(guó)畫(huà),想讓他學(xué)個(gè)一技之長(zhǎng)。用爸爸的話說(shuō),即便以后真找不到工作,還可以去街頭賣(mài)藝。 到高考()時(shí),父母又建議他考藝校,走靠繪畫(huà)謀生的道路。 嚴(yán)沁很明白現(xiàn)實(shí)的殘酷,知道很多正常人都很難找到好工作。不過(guò),他也有自己的堅(jiān)持,“我很感謝爸爸媽媽為我考慮,但是未來(lái)的路是要自己走的?!?/P> 最終,嚴(yán)沁報(bào)考了一所本科院校的廣告專(zhuān)業(yè)。 本科四年里,他跑了許多家單位尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。面試時(shí),很多考官都會(huì)問(wèn)他:“你真的可以嗎?” “這是不可避免的,我早有心理準(zhǔn)備?!眹?yán)沁決定用實(shí)際表現(xiàn)來(lái)證明自己。 大三時(shí),他去一家公司參加實(shí)習(xí)面試,公司的老總對(duì)他操作電腦的能力表示懷疑。嚴(yán)沁二話不說(shuō),很快就用鍵盤(pán)敲了一篇文章出來(lái),當(dāng)場(chǎng)鎮(zhèn)住了那位老總。 本科畢業(yè)時(shí),因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異,嚴(yán)沁被保送到了浙大讀研。 再過(guò)5個(gè)月,他即將畢業(yè)。截至目前,他已經(jīng)投出了6份簡(jiǎn)歷,接受了4次面試。 “其實(shí)我最擔(dān)心的,就是因?yàn)槭值膯?wèn)題,最后被單位拒絕。不過(guò)情況比我預(yù)料的似乎要好些,許多前輩給了我很多真誠(chéng)的鼓勵(lì)。”嚴(yán)沁說(shuō)。 嚴(yán)沁所在的畢業(yè)班,全班35名同學(xué),不少人已經(jīng)拿到了offer,有的甚至還不止一個(gè)。但他目前為止還沒(méi)有收到一份。 “路總是越走越寬的。”嚴(yán)沁經(jīng)常這樣和同學(xué)互相打氣。 有人問(wèn)他,為什么那么有信心? 他笑笑說(shuō),他必須自信。有信心,才有奮斗的動(dòng)力,有努力,才有成功的希望。“現(xiàn)在我能做的,就是努力,再努力。” 2013年,他相信一定能用自己的左手接過(guò)一份錄用通知書(shū),“留在杭州,努力賺錢(qián),然后把女朋友娶回家?!保ㄥX(qián)江晚報(bào)) |
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