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11歲“高齡”練武 獲全國季軍 體育老師一直給人的感覺是高大強(qiáng)壯,但蔣宇龍給人的第一感覺比較瘦小,“小時候我體質(zhì)比較差,免疫力不好,加上湖北練習(xí)武術(shù)的人很多,爸媽就建議我去學(xué)習(xí)武術(shù),強(qiáng)身健體一下??墒悄菚r候我已經(jīng)11歲了,11歲對于一個習(xí)武的人來說算高齡了,一般練習(xí)武術(shù)的小孩子都只有五六歲。學(xué)習(xí)武術(shù)和做任何事情都一樣,需要毅力和堅持,持之以恒。武術(shù)學(xué)校選拔很嚴(yán)格,學(xué)校考察了我三年,三年后我才算正式踏上武術(shù)這條路。” 之后幾年里,蔣宇龍通過自己不懈努力,代表學(xué)校參加國家和湖北省的武術(shù)比賽,并獲得了全國青少年錦標(biāo)賽季軍,湖北省槍術(shù)、拳術(shù)、劍術(shù)全能冠軍,在省里也算小有名氣。一切看上去很美好,不過在習(xí)武的過程中,蔣宇龍也曾想過放棄,“剛進(jìn)省隊的時候,對環(huán)境不熟悉。教練安排耐力訓(xùn)練,每周六計時跑3000米,不達(dá)標(biāo)就繼續(xù)一直跑下去,跑到合格為止。我那時剛進(jìn)省隊,對環(huán)境不熟悉,被罰跑兩次。初衷只是為了增強(qiáng)體質(zhì),訓(xùn)練太苦了想放棄,身體是好了,但是受了很多傷。后來教練做我的思想工作,既然選擇了就必須堅持下去,遇到困難就要想辦法解決,男子漢不能輕言放棄。他給我兩條路選,要么離開,要么繼續(xù)練,我選擇了繼續(xù)。自那以后,我給自己定了未來計劃,把我所學(xué)傳授下去。” 路遇貴人相助 未來想留校 由于好奇心驅(qū)使,高考時蔣宇龍選擇了不留在湖北讀大學(xué),想出去闖一闖,想找一個師范類的學(xué)校學(xué)習(xí)一些體育理論知識,未來可以更好的將武術(shù)傳授下去,“那時我作為體育特招生,考取了上海師范大學(xué)。學(xué)習(xí)到了很多武術(shù)理論知識,然后結(jié)合我的武術(shù)技能,教給學(xué)生。畢業(yè)面臨就業(yè),我想教武術(shù),同時上海很重視特色體育教學(xué),正好江海一小開設(shè)了特色體育教學(xué)。我遇到了校長朱權(quán)華老師,朱校長知道了我的想法后,讓我在學(xué)校當(dāng)體育老師。這是我踏上社會遇到的第一個貴人,很感謝她給我這次機(jī)會,我會用實(shí)際行動來回報朱老師的。” 現(xiàn)在的蔣宇龍在江海一小帶二年級、五年級的小學(xué)生,教他們武術(shù)基本動作、步型、手型。初踏上社會,當(dāng)老師的他邊教課邊學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)如何成為一名優(yōu)秀的老師,“我剛教課不久,自己還有很多東西要去學(xué)習(xí)。就比如教小學(xué)生,就看老師如何和學(xué)生溝通。我告訴他們,上課就是上課,下課我們是朋友,可以聊想法和意見。下了課,他們會和你說,‘老師,我今天上課很累,這動作做不好’。我經(jīng)常會去向體育教研組長學(xué)習(xí),他告訴我,教小朋友不要太理論,先教他們做動作,等理解之后,再深層次地教武術(shù)。” 雖然蔣宇龍剛當(dāng)老師不久,但是對于未來,他有著自己的規(guī)劃,“我想留在學(xué)校當(dāng)老師。我來學(xué)校時間不長,但是學(xué)校給我的感覺就像家一樣,老師們對我?guī)椭芏啵钌?、工作上都教會我很多,很謝謝他們對我的照顧。未來我想留在學(xué)校里發(fā)展,我的性格比較適合在學(xué)校教書。想通過自己的努力,留在江海一小當(dāng)老師。” |
[發(fā)布者:yezi ] | |||
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