各地高考(微博)錄取已近尾聲。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),被錄取卻不報(bào)到的情況日益增多,一些名校也難幸免。有些考生在高考前就已拿到海外名校錄取通知書,并決定到國外讀書,卻繼續(xù)參加高考,填報(bào)志愿。這些學(xué)生是想體驗(yàn)國內(nèi)高考嗎?未必盡然。有的學(xué)生之所以這樣做,據(jù)稱是應(yīng)中學(xué)和老師的再三要求,希望他們報(bào)考并填報(bào)志愿,為母校的一本升學(xué)率和名校考取率作出貢獻(xiàn)。而且,對于這些學(xué)生,中學(xué)和老師還會(huì)把獲得的獎(jiǎng)勵(lì)分一部分給他們。換句話說,就是利用這些準(zhǔn)留學(xué)生的高考“剩余價(jià)值”。 這種現(xiàn)象的產(chǎn)生與嚴(yán)重,完全是一些地方的教育主管部門以高考牽線指標(biāo)為重要考核依據(jù)所引起的后果。眼下,雖然我們將素質(zhì)教育的口號喊得山響,但是,一到高考分?jǐn)?shù)線公布的那一刻,無論是對學(xué)校還是對教師,考取了多少學(xué)生,才是王道,其他一切都是浮云。嚴(yán)格來說,這還不能稱得上“考取”,而應(yīng)該是有多少考生達(dá)到或超過高考錄取分?jǐn)?shù)線。此時(shí),不管這達(dá)線的背后是什么,我們只考慮這數(shù)字了。既然這個(gè)數(shù)字是如此重要,那么,具體到學(xué)校與老師,就得絞盡腦汁去落實(shí)這一數(shù)字。于是,每年高考過后,幾乎所有的學(xué)校都強(qiáng)調(diào)自己是獲得了高考大豐收,更有甚者,同一個(gè)地方的兩所學(xué)校、三所學(xué)校,竟然都會(huì)打出“第一”的廣告。而如果細(xì)一打聽,有的算應(yīng)屆生,有的算歷屆生,有的算體藝生,有的,將借讀在外地的學(xué)生也算上,當(dāng)然,外校也會(huì)同樣操作。于是,數(shù)字就這樣膨脹起來。顯然,這些數(shù)字中,有相當(dāng)一部分是重復(fù)計(jì)算的。這也就是我們在媒體中竟然看到高考狀元竟然有“裸分狀元”與“加分狀元”的原因。 明白了這一點(diǎn),我們就也清楚,為什么會(huì)出現(xiàn)這么多的“考而不錄”的學(xué)生了,無需多言,這一部分學(xué)生,是來“充數(shù)”的,所不同的是,他們不是“濫竽”。參加高考,對他們來說,僅僅是走一個(gè)過場,但是,對于學(xué)校以及當(dāng)?shù)刂鞴懿块T來說,那就是與達(dá)本數(shù)有關(guān),與政績有關(guān)。2005年,山西省榆社縣委常委會(huì)通過電視公開向全縣人民道歉,同時(shí)宣布對榆社中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)行全員停職待崗。如此興師動(dòng)眾,其根本原因就是,榆社縣當(dāng)年一共有1406名高考考生,本科上線人數(shù)為107人。與去年相比,考生人數(shù)多出近300人,但上線人數(shù)卻減少了58人,為近年來最差的一次,在晉中地區(qū)所轄11個(gè)縣里排倒數(shù)第一。由此可以看出,高考的達(dá)線人數(shù)排名,已經(jīng)重要到何等程度!這種趨勢,發(fā)展到學(xué)校,“考而不取”的現(xiàn)象,也就無法避免。但是,其危害卻不僅僅是數(shù)字與責(zé)任,而會(huì)直接影響到高等院校的教學(xué)秩序。 “考而不取”的學(xué)生越多,高等院校招生不滿的程度也就越大,而這些學(xué)生的“占坑”,又必然導(dǎo)致許多學(xué)生名落孫山。一邊是想讀大學(xué)卻讀不上,一邊是考取了大學(xué)又不上,一邊又是院校招生又空額。所以,“考而不取”的現(xiàn)象,危害多多。這一定要引起我們社會(huì)的高度重視。 |
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