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校園銳視

“秒課”，在大學(xué)校園里特指大學(xué)生蜂擁而至“秒殺”熱門課。

又開學(xué)了，各大學(xué)開設(shè)的“潮課”相繼走紅。河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)了《三國(guó)殺攻略教程》；廣東金融學(xué)院開設(shè)《愛情心理學(xué)》，教學(xué)生談戀愛，期末如能“牽手成功”就可拿高分；華南農(nóng)業(yè)大學(xué)開設(shè)的《森林大型真菌》課，因?yàn)椤爱嬆⒐?，拿高分”被同學(xué)們戲稱為“蘑菇課”；廣州大學(xué)更是開設(shè)《生死課》，教你寫遺書、立遺囑……讓人眼花繚亂的課程擺在眼前，如何在有限的名額里“秒”得一張“船票”呢？

“同學(xué)們都說選課就像“秒殺”一樣，靠的就是人品，選不上的是正常人，選上了的是人中極品?！币呀?jīng)讀大三的王瑞云開玩笑說：“每學(xué)期開學(xué)，打開、人人網(wǎng)，同學(xué)們都在說選課。網(wǎng)上流傳著一個(gè)帖子，叫《獻(xiàn)給選課的孩子》，在網(wǎng)上已經(jīng)很火了！”

本文挖掘到了四個(gè)最具代表性的“秒課”故事。

“興趣式”中標(biāo)

霧里看花

雖然就讀工科專業(yè)，大二女生張寐仍心懷“動(dòng)漫畫家”夢(mèng)想。

“夢(mèng)想沒有理由放棄，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路徑并不是獨(dú)木橋。”湖北某大學(xué)的張寐在學(xué)習(xí)之余，努力自學(xué)繪畫，從網(wǎng)上下載了許多金牌教程，并瞄上了學(xué)校的選修課《裝飾繪畫基礎(chǔ)》。幸運(yùn)的是，張寐如愿以償?shù)亍爸袠?biāo)”了。

第一次課，張寐異常興奮，早早地從文理學(xué)部“穿越”到信息學(xué)部。張寐認(rèn)真消化老師的每一句話，聚焦老師的每一個(gè)動(dòng)作，期待著老師講授繪畫的“實(shí)戰(zhàn)”技巧、演示繪畫方法，但令她失望的是，從頭到尾，老師根本就沒拿起過粉筆，更不用談“繪畫”演示了。

張寐的心漸漸涼下來，但她在心里給自己打氣：再上幾次課看看，老師也許前期側(cè)重傳授理論，后期側(cè)重實(shí)戰(zhàn)。但是，眼看期末就要到了，老師也沒拿起過粉筆。張寐悔不當(dāng)初，“如果之前跟學(xué)長(zhǎng)們打聽一下，就不會(huì)浪費(fèi)這么多時(shí)間在一門‘雞肋’課上了?！?/P>

與張寐有同樣悲催經(jīng)歷的同學(xué)很多?！安荒芄鈶{課名就一頭撲進(jìn)去。難道報(bào)大學(xué)志愿時(shí)，憑字面感覺填專業(yè)的虧還沒吃夠嗎？”有人戲謔道。

“拼分式”選課

贏在起點(diǎn)

離開學(xué)還有好幾天，廣州某大學(xué)的鄢子衿一大早便出門，趕到離家不遠(yuǎn)的網(wǎng)吧，為10點(diǎn)開始的選課做準(zhǔn)備。

鄢子衿是大三學(xué)生，去年大約這個(gè)時(shí)候，她用家里的電腦選課，卻因網(wǎng)速不給力，沒能選上“好”課。時(shí)隔一年，她吃一塹長(zhǎng)一智，為了贏在起點(diǎn)，她毅然選擇了配置一流的網(wǎng)吧。她的目標(biāo)很明確：選上“好”課，即容易過、分?jǐn)?shù)高、老師要求不嚴(yán)的課。

鄢子衿做足了準(zhǔn)備工作。網(wǎng)上流傳著各個(gè)版本的選課寶典，為她提供了一手資料?！白钊菀走^的選修課”、“最難過的選修課”、“最無厘頭的選修課”、“老師形象最佳的選修課”……五花八門的選修課星級(jí)指南，讓她心中的“好”課形象清晰可見。

在大學(xué)前兩年中，她覺得自己太傻太天真。她按照興趣選修了許多課，結(jié)果卻吃力不討好，從不曠課，最后分?jǐn)?shù)卻不盡人意。而反觀身邊同學(xué)，就因?yàn)樵谶x課時(shí)贏在起點(diǎn)，結(jié)果不費(fèi)吹灰之力就獲得高分，在評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)占盡便宜。

這一次，鄢子衿終于如愿選上“好”課。她高高興興去上課，到了教室卻傻眼了，離正式上課還有2個(gè)多小時(shí)，可以容納200多人的教室已被橫七豎八的課本占滿了。原來，同道中人這么多。

鄢子衿只好站在門口聽課，上課鈴響后，老師艱難擠進(jìn)門，來到放滿蹭課條子的講臺(tái)，雖然聲音足夠洪亮，但奈何波及范圍有限……鄢子衿一推敲，頓悟：該老師除了“舍得給分”，人滿為患的現(xiàn)狀又為他增加了一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——不點(diǎn)名。

第一次課后，鄢子衿徹底淡定了：除了考試，她不用再去那個(gè)人山人海的大教室了。

“名氣派”招兵

都是浮云

“李老師上課幽默風(fēng)趣，妙語(yǔ)連珠，還特別有思想，講人所不敢講，風(fēng)格大膽犀利……”站在一旁的胡哥極力鼓動(dòng)正在選課的郭美。聽著胡哥滔滔不絕的贊美之詞，郭美心動(dòng)了，決定讓李老師熏陶一下自己這匹潛在“千里馬”。

名師就是不一樣。在湖北某大學(xué)一間可容納幾百人的教室，轉(zhuǎn)眼間變成了黑壓壓的人流聚集地。坐在第二排的郭美本以為自己是幸運(yùn)兒，可以近距離瞻仰老師的風(fēng)姿?？墒牵谝慌徘暗目盏厣?，自帶凳子的、蹲著的、席地而坐的……生生地把郭美“屏蔽”了。

一堂課下來，郭美很失落，因?yàn)樗l(fā)自內(nèi)心地想從老師那里汲取營(yíng)養(yǎng)，填補(bǔ)知識(shí)空白。但是，姍姍來遲的“仰慕客”越來越多，郭美眼前晃動(dòng)著一個(gè)個(gè)令人眼昏的大腦袋。

“我不是來聽課的，是沖著名氣來的?！薄捌鋵?shí)這門課有好幾位老師講，但李老師的講課風(fēng)格最熱辣?！备酪粯颖弧捌帘巍钡耐纻?，嘰嘰喳喳道出心聲。

郭美仔細(xì)想了想自己選課的初衷，又認(rèn)真翻了翻課本，發(fā)現(xiàn)這門課其實(shí)對(duì)自己的專業(yè)很有幫助。她決定轉(zhuǎn)戰(zhàn)這門課其他老師的課堂，“跟老師進(jìn)行眼神的溝通和心靈的對(duì)話”。

說不定，我真的會(huì)成為一匹千里馬，郭美想。

“情侶檔”出馬

戀愛最大

大二男生張濤是戀愛大軍中的一員。他的根據(jù)地在浙江某大學(xué)A校區(qū)，而女朋友卻在B校區(qū)，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路，讓兩人相處的時(shí)間并不多。于是，選修課堂便成了“小兩口”鞏固感情的最佳去處。

“我們一致決定選同一門課，選課難度系數(shù)就變成雙倍了?！毕肫鹪谶x課系統(tǒng)開通后便不斷刷新頁(yè)面，以求秒上和女友同一門課的情形，張濤仍分外激動(dòng)。對(duì)張濤來說，上什么課不重要，重要的是跟誰(shuí)一起上課。在張濤眼中，選修課與戀愛孰重孰輕很分明，“選修課上牢牢把握愛情，加強(qiáng)交流溝通，才可以保持戀愛溫度?！?/P>

張濤與女友如期一起出現(xiàn)在選修課堂上。他們?cè)诳亢蟮淖簧希`竊私語(yǔ)，你儂我依。一堂課下來，張濤連授課老師長(zhǎng)啥樣都沒看清楚，更別提老師講了些什么。

課后，張濤才猛然發(fā)現(xiàn)，坐在身邊的哥們都是帶著“親友團(tuán)”的同道中人。大伙兒有的打友情牌，有的打老鄉(xiāng)牌，當(dāng)然還有的跟張濤一樣，打戀愛牌。

白天的必修課讓人神經(jīng)緊繃，晚上可以找機(jī)會(huì)聯(lián)絡(luò)感情，張濤與女友都樂在其中，這是他們一天最幸福的時(shí)候。每天張濤最期待的課就是晚上的選修課。但他與女友決定，要好好地學(xué)習(xí)這門能見證他們愛情的選修課。

(應(yīng)采訪對(duì)象要求，以上人物均為化名)

龍泊霖 繪

李開復(fù)：從心選擇，尊重你的內(nèi)心，做自己愛做的事情，就會(huì)發(fā)揮得淋漓盡致。

“教育的真諦就是當(dāng)你忘記一切所學(xué)到的東西之后所剩下的東西。”——這將是你從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向自主學(xué)習(xí)的階段，之后你會(huì)變成一個(gè)很好的自學(xué)者。所以，即便你所學(xué)的不是生活里所急需的，也要認(rèn)真看待大學(xué)里的每一門功課，就算學(xué)習(xí)的技能你會(huì)忘記，學(xué)習(xí)的能力是你將受用終身的。在大學(xué)里你要追隨自己的激情和興趣，選你感興趣的課程，不要困擾于別人怎么說或怎么想。

余秋雨：每一個(gè)細(xì)微的選擇都可以改變生命的質(zhì)量。

一個(gè)人上了大學(xué)以后，每一天他都有無數(shù)選擇的可能：選修課選哪門，用什么方法上，用什么狀態(tài)聽，如果老師的課講得不好，用什么態(tài)度來對(duì)待，是離開，是打瞌睡……我也曾遇到過不好的老師，我當(dāng)時(shí)想，如果是我，我會(huì)用什么樣的方法比這位老師講得好。根據(jù)薩特的理論，兩個(gè)同樣尺度的人，在短期內(nèi)每個(gè)層面上都做不同的選擇，那么很快他們的生命質(zhì)量就會(huì)大不相同。

熊丙奇：作為大學(xué)，理應(yīng)有更多的課程供學(xué)生自主選擇，選修課的比重要加大，必修課的分量則要減少。

現(xiàn)在國(guó)內(nèi)高校開設(shè)的必修課太多，導(dǎo)致“千校一面”，何必讓學(xué)生把時(shí)間和精力放在不感興趣的課程上呢？國(guó)外很多大學(xué)的選修課比重都在60%。當(dāng)今國(guó)內(nèi)高校的教學(xué)內(nèi)容和方式大多停留在陳舊的灌輸式教育上，這對(duì)學(xué)生完全沒吸引力，能不能像講故事一樣講課、傳授知識(shí)，能不能讓學(xué)生激烈地參與討論，能不能改灌輸式、填鴨式教育為交互式、探討式教育，這才是我們當(dāng)下課程建設(shè)的關(guān)鍵！■通訊員 肖珊 熊艷 姚茜 陳虹靜

(中國(guó)教育報(bào))