“語(yǔ)”眾不同 周振宇的微論點(diǎn) “這本書(shū)的副標(biāo)題是一個(gè)90后大學(xué)生的哲思,我強(qiáng)調(diào)90后這個(gè)概念是想讓大家知道90后并不意味著膚淺、幼稚、趕潮流。我想人真正的差別在于個(gè)人的氣質(zhì)性情,而不在于代與代之間的年齡間隔?!?/P> “人生是一場(chǎng)誰(shuí)也不想到達(dá)目的地的旅程,因?yàn)檫@目的地就是死亡,人們之所以應(yīng)當(dāng)注重沿途的風(fēng)景,并非因?yàn)檫@目的地的到達(dá)是不確定的,而是因?yàn)榈竭_(dá)目的地是不可避免的。” “人們將脫離群體的個(gè)體稱(chēng)作孤獨(dú)的人,但對(duì)孤獨(dú)的人自己而言,孤獨(dú)并非是由個(gè)體無(wú)法融入群體所致,而是由個(gè)體無(wú)法尋找到一個(gè)與自己相同并能產(chǎn)生共鳴的另一個(gè)個(gè)體所致?!?/P> “為你的失敗找理由,但不要找一個(gè)失敗的理由?!?/P> “比奇跡更為神奇的是,奇跡降臨于自己身上?!?/P> “不是緣分讓我遇見(jiàn)你,是遇見(jiàn)你之后,一切都成了緣分?!?/P> 老師評(píng)價(jià) 一個(gè)孤獨(dú)的 未曾舉手的發(fā)言者 “他有很高的語(yǔ)言學(xué)習(xí)天賦,比同齡大學(xué)生要成熟許多,尤其是在思想層面?!苯笥⒄Z(yǔ)系副教授蘇建紅這么評(píng)價(jià),在他不走尋常路的背后,是一個(gè)愛(ài)思考、有思想的90后大學(xué)生縮影,也是一個(gè)孤獨(dú)的未曾舉手的發(fā)言者形象。 江大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)陳紅從1年多前開(kāi)始頻繁聽(tīng)到“周振宇”這個(gè)名字,“很多院系的老師、輔導(dǎo)員在聊天時(shí)都會(huì)提到他,說(shuō)對(duì)他的思想、文字印象深刻,還聽(tīng)說(shuō)他有一部沒(méi)有出版的書(shū)稿?!标惣t開(kāi)始慢慢得知周振宇的“神奇”。 對(duì)于學(xué)院資助出書(shū),陳紅說(shuō),“大學(xué)要有顆寬容的心,要支持學(xué)生共性發(fā)展,也要幫助學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng),學(xué)院是學(xué)生的家園,學(xué)院看到周振宇的才華就像父母看到自己的孩子有潛能一樣,我們應(yīng)該推動(dòng)一下?!标惣t表示,他們學(xué)院對(duì)周振宇有這么一個(gè)心愿:“給通才予土壤,給天才予天空?!?/P> (現(xiàn)代快報(bào)) |
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