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昨日，雪后的省城依然霧霾籠罩。霧霾天氣成為山大保送生面試題 記者王曉峰攝 “多地出現(xiàn)霧霾天，你怎么看” 山大保送生面試問“霧霾” “前陣子多地出現(xiàn)霧霾天氣，你怎么看？”“你來到山大，恰好又在下雪，請你描述一下雪中的山大校園”……昨天，山東大學( 招生辦)舉行2013年保送生面試。盡管針對競賽類考生的面試以專業(yè)提問為主，但在整個面試過程中，還是巧妙嵌入了部分時新熱門話題。 多地出現(xiàn)霧霾天你怎么看？ “沒問奧巴馬控槍案；最近出來的國家最高科技獎也沒說?！睗贤鈬Z學校的小高說。小高是英語類考生，按照慣例，外語類保送生面試時所提問題人文色彩相對濃一些，“我覺得山大保送生面試比較注重學生個人?！眮碜允嶒炛袑W競賽類考生的延浩然也深有同感。 延浩然說，專家給他提的問題很有針對性，都是圍繞他的競賽專業(yè)，“問我對編程怎么看，對編程的未來前景有何看法等”，而他恰好在這方面有很多感受。而在與面試專家你來我往的交流中，他也受到很多啟發(fā)。就算在競賽專業(yè)之外的提問，也與個人的未來設計有關：“老師還問我怎樣看待大學的學習和專業(yè)，從交流中能感受到，學校希望競賽類考生能夠在競賽專業(yè)上有所發(fā)展?！?/P> 盡管如此，面試中依然嵌入了部分熱門話題，比如“前陣子多地出現(xiàn)霧霾天氣，你怎么看”。“我被問到最近的霧霾天氣?！睗贤鈬Z學校的一名女生說。同樣被問到霧霾的還有一名安徽考生，這名考生是憑借生物競賽獲得保送資格的。他被問到的問題是“霧霾是怎樣形成的”，“我就把自己對霧霾的一些認識，比如PM2.5，做了簡單的回答?！?/P> 競賽類考生追問專業(yè)問題 由于首次采用“1對多”的面試方法，在對競賽類考生的面試時，面試專家提問的專業(yè)性之強讓人咂舌。而這，也讓為拿“敲門磚”而參加競賽的“功利性”考生，很快被打回“原形”?！拔矣X得山東大學選這個時間點很妙，如果參加競賽只是為了獲得保送資格，這會兒競賽知識也忘得差不多了，參加面試肯定會吃虧?！睉{借全國中小學電腦制作活動全國二等獎的成績獲得保送資格的一名考生告訴記者，面試時他被問到一些競賽中涉及的知識，“我就被問到自己獲獎的作品是如何制作的，用的哪種電腦軟件，還被問到幾種電腦軟件的不同?！边@名考生說，“我覺得這些問題都很好，如果你只是為了獲得獎項、得到保送資格才去學習、參加比賽，到了這個時間，競賽的東西也忘得差不多了，面試時老師再問這些專業(yè)問題，肯定會吃虧。要真正喜歡、熱愛這個專業(yè)才能在面試里表現(xiàn)得比較出彩吧！” 來自天津的一名競賽類考生告訴記者，他被問到參加競賽的第六題是什么?！拔艺f這道題沒做，老師接著又問我最好做的是哪道題?！边@種提問方式，用不了幾個回合，考生是否是為興趣而參加競賽，很快就會暴露出來。 外語類面試像聊天重視未來規(guī)劃 與競賽類考生相比，外語類保送生的面試人文色彩更濃一些，而且面試方式調整之后，每名考生接受面試的時間明顯拉長。記者調查發(fā)現(xiàn)，外語類考生的面試時間平均在10分鐘到20分鐘之間。而“1對多”的面試方式，既給了專家全方位考察的時間，也給了學生足夠的自我表達時間?！袄蠋焼枂栴}很隨和，記不清的單詞老師也會幫著提醒一下，會不時地鼓勵我們，感覺挺放松的?！眮碜詽贤鈬Z學校的小朱說，“整個形式像是聊天，聊著聊著都忘記了時間，我一個人大概面試了有將近一個小時！”小朱說，因為剛好考試這兩天下雪，老師還讓她描述一下雪中的山大校園。 “所有人先是抽保密號，然后進考場跟面試老師交流，我是英語類的考生，面試第一步就是先抽取一篇文章進行朗讀，這個主要是考察你的語音語調，然后老師開始跟你進行簡單的交流?！睗贤鈬Z學校的小高說，“老師也問到了一些關于未來自己的規(guī)劃等問題，像進大學后有什么打算，之后想從事什么工作等等。題目不是特別難，更像是聊天。” 濟南外國語學校的小張則告訴記者，他被問到對孔子的理解，當時有點懵，不過后來緩過神兒來，把孔子仁愛的主張答了進去。小張說，他還被問到選擇大學看重哪些方面，以及獨立對于年輕人的意義，都是一些人文方面的題目吧，說不難但也不簡單。 部分 面試題 1.你怎樣看待大學的學習和專業(yè)？2.霧霾是怎樣形成的？3.你獲獎的作品是如何制作的，用的哪種電腦軟件？4.進大學后有什么打算？以后想從事什么工作？5.談談你對孔子的理解。6.你參加競賽的第六題是什么？最好做的是哪道題？ 相關鏈接 保送新政 明年擠水分 “敲門磚”今后越來越難拿 為拿“敲門磚”而參加競賽的考生并不少見。有專家透露，的確有學生參加競賽是源于興趣，但這樣的學生數(shù)量極少。不過，這已經引起了教育部()的關注。 教育部2010年出臺的保送生“新政”稱，從2011年秋季進入高一的學生開始，保送資格的獲取條件從賽區(qū)一等獎提升為國家一等獎，賽區(qū)獎項的價值則更多地體現(xiàn)在自主招生中。也就是說，2014年參加高考()的學生，想走保送生這條道將難上加難。但這無疑將“擠壓”掉最后一部分“功利性”考生。(記者 徐玉芹 實習生 任曉萌) (山東商報) |
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