我們有一位老先生說過一句話,說這課本你正著會(huì)背,倒著會(huì)背,甚至45度角也會(huì)背了,高考()也就考到60分左右,不是說課本沒用,是說我們現(xiàn)在的水平還不足以在課本上發(fā)現(xiàn)更多的問題,那怎么辦呢?我有一個(gè)建議,同學(xué)們把課本,還有高一、高二自己所記的筆記,把它放在寫字臺(tái)的一角摞起來,當(dāng)成我們平時(shí)做題之后的辭典來用,平時(shí)老師給我們留的練習(xí),月考、階段考試,還有單元測(cè)試,你所做的題目,你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣或那樣的問題,或知識(shí)的遺漏,那么在發(fā)現(xiàn)問題的時(shí)候,如何解決?除了在校的同學(xué)、老師,然后就可以查閱你手頭的資料,這些資料就要回家首先翻開書,翻開筆記,當(dāng)作辭典似的去查閱。 同時(shí)針對(duì)剛才的問題,我還想提醒考生,在這一階段除了回歸課本是采用這種方法回歸,以及復(fù)習(xí)筆記把知識(shí)連成片之外,還要扎實(shí)有效的做好應(yīng)考的策略。數(shù)學(xué)考試是需要策略的,舉一個(gè)簡(jiǎn)單例子,數(shù)學(xué)題型除了江蘇和上海之外,只考填空或者是解答,有14個(gè)填空題,然后是解答,除了這兩個(gè)省市之外,其他別的地區(qū)都是三個(gè)題型,選擇、填空和解答,實(shí)際上選擇題和填空題在能力要求上,都沒有解答題能力要求高,這就說明這些個(gè)題目可以猜、蒙、湊,既然可以猜、蒙、湊,那么我們平時(shí)練習(xí)的時(shí)候,就應(yīng)該多把握、多思考、多記憶一些半成品,那這些“半成品”靠什么積累?靠平時(shí)的見多識(shí)廣,還有反思和總結(jié)。平時(shí)如何見多識(shí)廣和反思呢?除了我們常規(guī)意義上的做題之外,應(yīng)該有意識(shí)的針對(duì)高考、針對(duì)不同的題型來去把握。舉個(gè)例子比如說選擇題,選擇題答題除了正常答之外,還有淘汰法、邏輯分析法、特殊值進(jìn)行檢驗(yàn)等。 北京高考是八個(gè)選擇題,六個(gè)填空題,十四個(gè)小題;全國是12個(gè)選擇,還有四個(gè)填空是16個(gè),無論是16個(gè)題也好,還是14個(gè)題也好,應(yīng)該把握的時(shí)間是多長(zhǎng)?30到35分鐘。用專欄時(shí)間進(jìn)行有效的訓(xùn)練和練習(xí),那么我的意思就是說,除了老師用120分鐘進(jìn)行系統(tǒng)的考查和練習(xí)之外,你自己要有意識(shí)利用晚自習(xí)、利用專門時(shí)間,拿出35分鐘時(shí)間來做一套選填,然后看一下自己在能力要求,知識(shí)水平要求,答題策略到底有什么缺陷。相對(duì)來說,我還提醒一句,前三道大題,用30分鐘,第四道、第五道大題用30分鐘,最后還剩下30分鐘做最后一道大題用15分鐘左右,還富余15分鐘去“救火”,所謂“救火”就是說前邊哪一部分沒有做的充分,是不是有什么遺漏或者遺憾,用這15分鐘再回頭一看,在交卷之前達(dá)到自己?jiǎn)栃臒o愧就足夠了,我盡力了,我會(huì)的都把它答出來了,這個(gè)準(zhǔn)備活動(dòng)在平時(shí),平時(shí)準(zhǔn)備好了,那高考就能夠胸有成竹。 北京四中 苗金利 |
[發(fā)布者:yezi] | ||
相關(guān)閱讀:
·高考數(shù)學(xué):應(yīng)該回歸課本還是多做題?
·高考語文沖刺:承前啟后 蓄勢(shì)待飛
·一心一意學(xué)英語 知識(shí)積累很重要
·四川:見義勇為被評(píng)烈士 子女高考可加20分
·學(xué)者稱異地高考問題根源非地方 不該叫地方解決
|