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北京大學(xué)日前在官網(wǎng)發(fā)布了2013年自主招生復(fù)試以及保送生測試的面試題，內(nèi)容不僅包括讓學(xué)生分析濫用抗生素的原因、對中央經(jīng)濟工作會議強調(diào) “錢要花在刀刃上”的理解等，還有諸多關(guān)于教育、道德、誠信的話題，甚至讓學(xué)生對“千年的王八，萬年的龜”發(fā)表見解。

對于高校的自主招生面試，近年來社會輿論頗為關(guān)注。由于高校基本上采取保密的態(tài)度，媒體大多通過采訪面試考生來“拼湊”當(dāng)年的題目。很顯然，這樣得到的高校面試題，一方面不夠齊全，另一方面也可能因考生記憶有誤而出現(xiàn)偏差。大學(xué)主動公布面試題，既提供了方便的渠道，也避免了以訛傳訛。

自主招生筆試、面試題是否要公布，各校有各校的看法。主張不公布者認為，公布考題可能會引導(dǎo)學(xué)生進行“應(yīng)試”準備，自主招生就應(yīng)該考察學(xué)生的原生態(tài)能力與素質(zhì)。這是脫離現(xiàn)實的?，F(xiàn)實之中，考生和家長四處打聽筆試題、面試題，無法從高校獲得準確信息的家長和考生往往十分焦慮，這也使販賣面試題目成為一些培訓(xùn)機構(gòu)的商機。

在筆者看來，高校公布已完成考試的筆試和面試題，是對考生和家長的服務(wù)。這就如同高考()，多年前，教育考試部門也是不愿意公布高考考題的，而近年來，教育部門從服務(wù)考生、信息公開出發(fā)，在考試結(jié)束后第一時間就公布考題。從考試角度來說，考生在參加考試前，是應(yīng)該有所準備的，如果連考試的形式、出題的范圍都不知道，上考場之后很可能被全新的形式和題目弄懵。至于公布題目是否會演變?yōu)椤皯?yīng)試”，則要看學(xué)校究竟采取怎樣的方式進行考試了。

從北大公布的面試題目看，這些題目即使在下一年的考試中繼續(xù)出現(xiàn)也無妨，因為其考察方向是完全開放的，注重的是學(xué)生的思維能力、觀察能力，而不是要學(xué)生背記。考生如果事先去背誦其他人的觀點，而沒有自己的想法，在面試考察中，很有可能得極低的分數(shù)——老師會圍繞這一話題，根據(jù)考生的回答繼續(xù)發(fā)問，在問答之中考察學(xué)生的思維能力、應(yīng)變能力、溝通能力。

如果學(xué)生要對這樣的面試題做準備，那只能是長期的準備，鍛煉自己的思維能力、觀察能力、表達能力，而不可能進行突擊的“應(yīng)試”準備，針對這些面試題，背標(biāo)準答案。在面試中，老師只要從考生的回答中找到一個話題，再進行延伸，就讓所有的“應(yīng)試”準備全部泡湯。因此，北大公布面試題，更有利于打消考生的“應(yīng)試”想法，進而重新認識大學(xué)面試的意義。如果考生能由此在高中階段重視培養(yǎng)自己的基本能力，那么，自主招生也就起到了一定的引導(dǎo)作用。

這也是筆者反對高校面試出所謂“神題”的原因所在?？疾鞂W(xué)生的能力和素質(zhì)，完全不需要用偏、難、怪的“神題”，要靠實力而不是撞大運。一道好的面試題，關(guān)鍵在于能夠提供很廣的思辨空間，一個稱職的考官，應(yīng)給學(xué)生營造自然的對話環(huán)境，以此觀察學(xué)生的真實能力。

因此，建議其他高校也研究一下北大的做法，揭開自主招生的神秘面紗，向社會公布當(dāng)年的自主招生面試題，避免拼湊出的題目滿天飛，讓考生從容走進自主招生的考場。