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中國(guó)重點(diǎn)大學(xué)排行榜評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

來(lái)源：評(píng)價(jià)網(wǎng) 中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)中心發(fā)布時(shí)間：2011-03-23 20:26
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中國(guó)重點(diǎn)大學(xué)排行榜評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

一級(jí)指標(biāo)	二級(jí)指標(biāo)	三級(jí)指標(biāo)
辦學(xué)資源	基本條件	1. 校舍總面積
		2. 生均校舍面積
		3. 儀器設(shè)備總額
		4. 生均儀器設(shè)備額
		5. 圖書總量
		6. 生均圖書量
	教育經(jīng)費(fèi)	7. 教育經(jīng)費(fèi)支出總額
	教育經(jīng)費(fèi)	8. 生均教育經(jīng)費(fèi)支出額
	教師隊(duì)伍	9. 中科院院士與工程院院士數(shù)
		10. 杰出人才(長(zhǎng)江學(xué)者、跨世紀(jì)人才、高校青年教師獎(jiǎng))
		11. 博士生導(dǎo)師數(shù)
		12. 高級(jí)職稱教師占教師總數(shù)比例（%）
		13. 生師比
	優(yōu)勢(shì)學(xué)科	14. 博士點(diǎn)數(shù)
		15. 碩士點(diǎn)數(shù)
		16. 國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科數(shù)
		17. 特色專業(yè)
教學(xué)水平	生源與畢業(yè)生	18. 新生入學(xué)平均分?jǐn)?shù)
		19. 博士畢業(yè)生數(shù)
		20. 碩士畢業(yè)生數(shù)
		21. 本科畢業(yè)生數(shù)
		22. 畢業(yè)生一次就業(yè)率
	研究生與留學(xué)生	23. 研究生與本科生比例
	研究生與留學(xué)生	24. 留學(xué)生與本科生比例
	教學(xué)成果	25. 教育部?jī)?yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)
		26. 教育部精品課程
		27. 教學(xué)名師
		28. 全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文
		29. 各類國(guó)際性、全國(guó)性競(jìng)賽獲獎(jiǎng)數(shù)
科學(xué)研究	科研隊(duì)伍與基地	30. 優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)
		31. 國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、研究中心、科研基地
		32. R&D全時(shí)人員占教師比重
	科研產(chǎn)出	33. 專利申請(qǐng)與授權(quán)數(shù)
		34. SCI，SSCI，A&HCI收錄論文數(shù)
		35. EI，ISTP，ISSHP收錄論文數(shù)
		36. CSTPC，CSSCI收錄論文數(shù)
		37. 社會(huì)科學(xué)專著（部）
	成果質(zhì)量	38. 獲國(guó)家最高科學(xué)、自然、發(fā)明、進(jìn)步、教育部人文社科獎(jiǎng)
		39. Science，Nature論文，ESI頂尖論文數(shù)
		40. 標(biāo)志性精品成果
		41. SCI，SSCI，A&HCI被引次數(shù)
		42. CSTPC，CSSCI被引次數(shù)
	科研項(xiàng)目與經(jīng)費(fèi)	43. 國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目數(shù)
		44. 國(guó)家社科基金項(xiàng)目數(shù)
		45. 科研項(xiàng)目總數(shù)
		46. 當(dāng)年科研支出經(jīng)費(fèi)
	效率與效益	47. 人均產(chǎn)出率
	效率與效益	48. 萬(wàn)元產(chǎn)出率
學(xué)校聲譽(yù)	學(xué)校聲譽(yù)	49. 學(xué)術(shù)聲譽(yù)
學(xué)校聲譽(yù)	學(xué)校聲譽(yù)	50. 網(wǎng)絡(luò)影響力

注：在大學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中首次引入“大學(xué)網(wǎng)絡(luò)影響力”指標(biāo)替代“社會(huì)聲譽(yù)”三級(jí)指標(biāo)，占學(xué)校聲譽(yù)指標(biāo)的50%，該指標(biāo)包括學(xué)校的網(wǎng)站規(guī)模、網(wǎng)站被鏈接數(shù)量、網(wǎng)絡(luò)顯示度、網(wǎng)站內(nèi)容豐富度和網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)影響力等5個(gè)四級(jí)指標(biāo)。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布的《第21次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示：“截至2007年12月，我國(guó)網(wǎng)民數(shù)已達(dá)到2.1億人，2007年一年增加了7300萬(wàn)，年增長(zhǎng)率為53.3%?；ヂ?lián)網(wǎng)逐步向各層次的居民擴(kuò)散，其中學(xué)生所占比例最大，達(dá)到28.8%。中國(guó)重點(diǎn)大學(xué)是國(guó)家高等教育的重要陣地，其網(wǎng)絡(luò)影響力的大小將直接影響到我國(guó)科學(xué)信息的傳播和普及效率。筆者認(rèn)為，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，未來(lái)的大學(xué)社會(huì)聲譽(yù)將更多的反映在網(wǎng)絡(luò)空間上。因此，目前完全有必要引入“大學(xué)網(wǎng)絡(luò)影響力”指標(biāo)對(duì)中國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的社會(huì)聲譽(yù)進(jìn)行評(píng)價(jià)，這也和國(guó)外開展的世界大學(xué)網(wǎng)絡(luò)排名的做法相呼應(yīng)。

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