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南京市優(yōu)秀青年教師江寧區(qū)百家湖中學(xué)羅斌老師認(rèn)為：依據(jù)《全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和蘇科版初中物理教材的使用情況編寫的《2012年南京市中考指導(dǎo)書·物理》（以下簡(jiǎn)稱《物理中考指導(dǎo)書》）的編排分為三大部分：考試說明、復(fù)習(xí)指導(dǎo)和附錄。考試說明分為考試范圍、考試內(nèi)容及要求和試卷結(jié)構(gòu)。復(fù)習(xí)指導(dǎo)是全書的主要部分，具有較強(qiáng)的實(shí)用性和操作性。附錄的內(nèi)容重在指導(dǎo)學(xué)生中考前的復(fù)習(xí)和心理調(diào)整。本書主要有以下特點(diǎn)：

一、穩(wěn)中有變，體現(xiàn)創(chuàng)新

從《物理中考指導(dǎo)書》中可以看出考試范圍、考試內(nèi)容和要求以及試卷結(jié)構(gòu)與去年相比都沒有發(fā)生變化，書中一如既往地注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本應(yīng)用，這樣做減輕了學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提高義務(wù)教育階段的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)《物理中考指導(dǎo)書》進(jìn)行了刪改，增加了探究性與開放性試題，注重提高學(xué)生的綜合能力，注意結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、科技發(fā)展的前沿成果，做到與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

二、流程合理，方便使用

復(fù)習(xí)指導(dǎo)中每章節(jié)都有四個(gè)板塊：雙基回顧、學(xué)法指導(dǎo)、例題分析和復(fù)習(xí)練習(xí)。雙基回顧實(shí)際上先幫助學(xué)生梳理知識(shí)，強(qiáng)化對(duì)本章知識(shí)的了解。學(xué)法指導(dǎo)幫助學(xué)生理解本章的重點(diǎn)，化解本章的難點(diǎn)，重在解題方法的指導(dǎo)。例題分析選擇典型例題，給出了分析過程，但是沒有解答過程，解答過程留給學(xué)生自己完成。最后通過復(fù)習(xí)練習(xí)進(jìn)行反饋。這樣的流程符合初中生的認(rèn)知特點(diǎn)，切合物理復(fù)習(xí)課的思路，教師和學(xué)生使用時(shí)感到既實(shí)用又順手。

在四個(gè)板塊中，雙基回顧采用的是填空的方式，一是可以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，節(jié)省時(shí)間。二是可以讓學(xué)生明確知識(shí)點(diǎn)，便于梳理。例題分析重在幫助學(xué)生分析題意，列出了分析過程，提高學(xué)生的審題能力。復(fù)習(xí)練習(xí)分為練習(xí)一和練習(xí)二，練習(xí)二的試題難度高于練習(xí)一。大部分學(xué)生一定要認(rèn)真細(xì)致的完成練習(xí)一，因?yàn)榭荚囍杏写蟛糠衷囶}是基礎(chǔ)題，基礎(chǔ)題抓住了才能得高分。

三、積極審慎，滲透思想

《物理中考指導(dǎo)書》中的每一個(gè)題目都經(jīng)過精挑細(xì)選，認(rèn)真編制。學(xué)法指導(dǎo)在幫助學(xué)習(xí)理解重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)時(shí)，不是簡(jiǎn)單敘述，而是采用不同的方法幫助學(xué)生整理、歸納和總結(jié)，使學(xué)生便于掌握。復(fù)習(xí)指導(dǎo)中增設(shè)的《實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)專題》強(qiáng)調(diào)了實(shí)驗(yàn)在物理中的重要地位，中考試卷更加重視實(shí)驗(yàn)過程中一系列能力的考查，包括實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析處理等，讓學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)做到系統(tǒng)復(fù)習(xí)，提高解答實(shí)驗(yàn)題的能力。附錄一：給你一雙隱形的翅膀，對(duì)于學(xué)生中考常見錯(cuò)誤分析和考前復(fù)習(xí)指導(dǎo)更是精心設(shè)計(jì)，學(xué)生感到很親切，滲透了以人為本的思想。

復(fù)習(xí)時(shí)，要充分發(fā)揮《物理中考指導(dǎo)書》的指導(dǎo)功能。在復(fù)習(xí)過程中，尤其要用好復(fù)習(xí)指導(dǎo)的四個(gè)板塊，雙基回顧中的知識(shí)必須首先掌握，學(xué)生最好在復(fù)習(xí)課前閱讀課本后獨(dú)立完成，找出自己不清楚的內(nèi)容，增強(qiáng)復(fù)習(xí)過程中的問題意識(shí)。例題分析由學(xué)生解答之后再對(duì)照分析過程，從中得到啟發(fā)。通過典型例題的學(xué)習(xí)和研究，挖掘方法，重視解題策略和方法指導(dǎo)，做到能舉一反三，觸類旁通，學(xué)以致用提高復(fù)習(xí)效率，減少復(fù)習(xí)的盲目性。課堂上重點(diǎn)展現(xiàn)學(xué)生的問題，注重討論過程和問題解決，這樣才能取得更好的效果?？记耙欢ㄒJ(rèn)真利用好附錄二，對(duì)照知識(shí)框架檢查是否還有缺漏，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。只要用好中考指導(dǎo)書，相信考生一定會(huì)以良好的心態(tài)取得滿意的成績(jī)。