31日有讀者反映,廈門大同中學(xué)某老師在批改英語(論壇)作業(yè)時(shí),在評語中竟寫了“弱智”二字?!袄蠋熢趺磳懗鲞@樣的評語?”該讀者還在網(wǎng)上公布作業(yè)本的圖片,并稱對此難以理解。 這是一本聽寫英語單詞的作業(yè)本,該同學(xué)有好幾個(gè)單詞沒有寫出來,英語老師給學(xué)生打了44分,并附了“弱智”的評語。記者注意到,“弱智”二字后面加了一個(gè)問號。據(jù)了解,該同學(xué)系大同中學(xué)學(xué)生,英語老師則是一名姓范的老師。 記者輾轉(zhuǎn)聯(lián)系上大同中學(xué)教務(wù)處負(fù)責(zé)人。該負(fù)責(zé)人在核實(shí)后告訴記者,范老師的確在一名同學(xué)的作業(yè)上寫了“弱智”二字?!胺独蠋煾@名同學(xué)的關(guān)系還不錯(cuò),用這個(gè)評語有些調(diào)侃的味道,還在后面加了個(gè)問號?!?/P> “這并沒有對該同學(xué)帶來影響,也沒有影響到范老師和這名同學(xué)的關(guān)系?!痹撠?fù)責(zé)人說,范老師所帶的班是年段的快班,平時(shí)對學(xué)生比較嚴(yán)格,也很負(fù)責(zé),這個(gè)評語并沒有什么惡意。 至于這個(gè)評語為何會流傳到網(wǎng)上,該負(fù)責(zé)人表示,這是幾名平時(shí)愛玩的同學(xué)發(fā)上去的。記者也注意到,這張圖片目前已經(jīng)被刪除。 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》明確規(guī)定,教師要熱愛學(xué)生,不諷刺、挖苦學(xué)生?!督處煼ā返谌邨l也明確規(guī)定,教師不能侮辱學(xué)生。一些讀者表示,老師寫出這樣的評語會傷害學(xué)生的自尊心。 “美麗心靈”高級心理咨詢師戴仕梅說:“老師對學(xué)生不負(fù)責(zé)任的負(fù)面評價(jià),很容易影響學(xué)生的自我評價(jià),讓學(xué)生產(chǎn)生消極情緒,采取不理智的舉動(dòng)。使用弱智這樣的字眼,于情于理于德于法都不合適?!?/P> |
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