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[導(dǎo)讀]昨天，高考語(yǔ)文作文試評(píng)基本結(jié)束，作文閱卷小組相關(guān)負(fù)責(zé)人為閱卷教師點(diǎn)評(píng)28篇樣文，并詳細(xì)介紹今年評(píng)分細(xì)則。預(yù)計(jì)今天上午，將給出測(cè)試卷，高考作文開(kāi)始正式批閱。

昨天，高考()語(yǔ)文作文試評(píng)基本結(jié)束，作文閱卷小組相關(guān)負(fù)責(zé)人為閱卷教師點(diǎn)評(píng)28篇樣文，并詳細(xì)介紹今年評(píng)分細(xì)則。預(yù)計(jì)今天上午，將給出測(cè)試卷，高考作文開(kāi)始正式批閱。據(jù)記者了解，“90后”考生想象力豐富，高考作文中已經(jīng)出現(xiàn)魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)、穿越小說(shuō)等。目前，58分、59分的高分作文，在試評(píng)中也已出現(xiàn)。

沒(méi)提愛(ài)迪生不算跑題

“愛(ài)迪生看手機(jī)”的作文題讓不少考生連呼沒(méi)想到，考后，很多考生擔(dān)心自己作文跑題，不知道出題人是讓考生寫(xiě)科學(xué)家和文學(xué)家的看法，還是考生自己的看法？是要求文章中科學(xué)家和文學(xué)家都談，還是涉及其一？材料中的愛(ài)迪生怎么處理？是什么東西引發(fā)了思考和想象？

作文閱卷負(fù)責(zé)人在培訓(xùn)閱卷教師時(shí)明確表示，“我和手機(jī)”是切題的必要條件，重點(diǎn)在于考生怎么看，“引發(fā)思考和想象”的內(nèi)容可以是手機(jī)功能、作用的不同，也可以是科學(xué)家和文學(xué)家認(rèn)識(shí)的不同。“愛(ài)迪生”、“科學(xué)家”、“文學(xué)家”只是提示性信息，并非切題的必備要素。所以，即使考生作文中沒(méi)提“愛(ài)迪生”、“科學(xué)家”、“文學(xué)家”，只要說(shuō)了“我和手機(jī)”就不算跑題。

作文給分就高不就低

經(jīng)過(guò)3天的緊張?jiān)囋u(píng)，作文閱卷小組挑選出28篇樣文，作為今年作文閱卷評(píng)分的參考依據(jù)。

據(jù)了解，今年的高考作文仍分為四檔，一類文大概是50分至60分，今年一類文的要求由“緊扣題意”改為“符合題意”，在此基礎(chǔ)上還要有點(diǎn)特色、個(gè)性和創(chuàng)意；二類文為40分至49分；三類文為30分至39分；29分以下為四類文。今年作文給分采取“就高不就低”原則，“如果在45分和46分之間猶豫，那就給46分”，在同一檔次內(nèi)，一般分?jǐn)?shù)在兩三分之內(nèi)浮動(dòng)。

目前，試評(píng)的28篇作文中，已出現(xiàn)58分、59分的高分作文，尚未出現(xiàn)滿分作文。閱卷組有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，高分作文一般是思想深刻，見(jiàn)解獨(dú)到、文字精彩。閱卷教師在判斷過(guò)程中，不僅要看是否切題，還要綜合考慮考生的思維水平和表達(dá)能力。

在試評(píng)過(guò)程中，閱卷教師發(fā)現(xiàn)，今年的作文題很開(kāi)放，考生的切入點(diǎn)很多，包括愛(ài)迪生穿越與對(duì)手機(jī)的褒貶，對(duì)手機(jī)功能的盛贊和憂思，對(duì)手機(jī)或科技的雙刃劍功能的辯證認(rèn)識(shí)，對(duì)未知世界探索的認(rèn)知，科學(xué)家和文學(xué)家對(duì)同一事物不同視角等都成為考生的作文內(nèi)容。閱卷負(fù)責(zé)人表示，今年的作文題區(qū)分度很高，他鼓勵(lì)閱卷教師：“要敢打滿分作文”。

不會(huì)講故事穿越也白搭

由于今年的作文題限制性信息少，考生文章內(nèi)容、風(fēng)格的豐富性超過(guò)往年，不僅有常見(jiàn)的記敘文、議論文、說(shuō)明文等，甚至還出現(xiàn)魔幻現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格小說(shuō)、穿越體和對(duì)話體。閱卷負(fù)責(zé)人表示，無(wú)論魔幻還是穿越，只要寫(xiě)得好，就能得高分，不過(guò)如果不會(huì)講故事，風(fēng)格再出新，分?jǐn)?shù)也不會(huì)太高。

據(jù)閱卷負(fù)責(zé)人介紹，如果考生寫(xiě)議論文，那么文章的邏輯和說(shuō)理深度就很重要。例如一篇作文講述了科技和文化的作用，并列舉了瓦特、愛(ài)迪生、喬布斯等人的例子，證明科技與文化并肩而行的觀點(diǎn)，并闡述了二者之間的關(guān)系。另一篇作文則分別論述手機(jī)對(duì)情感、勇氣和信任的影響，得出手機(jī)讓人們的心靈越來(lái)越遠(yuǎn)的結(jié)論。兩篇作文均講理清晰、邏輯順暢，雖然都得到了一類文的高分，但閱卷小組認(rèn)為后者的認(rèn)識(shí)水平更高，因此，后者得到了更高的分?jǐn)?shù)。

如果考生寫(xiě)記敘文，想得高分就不僅要表達(dá)出作者的情感、情懷、情理和情趣，還要體現(xiàn)出講故事的能力和語(yǔ)言表達(dá)水平，一類文一般是“有分量，偏于深厚”的文章。

雖然不少考生選擇寫(xiě)穿越體，風(fēng)格出新，但恰恰因?yàn)椴粫?huì)講故事，未能得到高分。閱卷小組負(fù)責(zé)人表示，由此可以看出中學(xué)生寫(xiě)作時(shí)，講故事的能力比較差。

穿越體中也不乏好文，例如一篇文章寫(xiě)愛(ài)迪生用手機(jī)跟現(xiàn)在的人聯(lián)系，但“改天見(jiàn)”變?yōu)椤袄喜灰?jiàn)”，于是，愛(ài)迪生開(kāi)始懷念從前人們用筆寫(xiě)信的場(chǎng)景和情感，由此得出手機(jī)使人們的距離更遠(yuǎn)。這篇文章得到了一類文的高分。

還有的考生寫(xiě)了一場(chǎng)愛(ài)迪生與另一位老人的對(duì)話，嘗試對(duì)話體的“穿越”作文，雖然清新平實(shí)，達(dá)到作文的平均水平，但由于行文過(guò)于簡(jiǎn)單，未能提出手機(jī)的新鮮功能，只得到二類文的分?jǐn)?shù)。

字?jǐn)?shù)不夠差50字扣一分

在具體評(píng)閱中，還有一些評(píng)分細(xì)則。例如3個(gè)錯(cuò)別字扣1分，最高扣3分，重復(fù)的字不算，筆誤也不算，因字跡潦草，將“已”寫(xiě)成“己”，也不扣分。

有的“馬大哈”考生忘寫(xiě)標(biāo)題，將被扣兩分。如果文題不符，教師將根據(jù)文章內(nèi)容評(píng)分。此外，標(biāo)題有語(yǔ)病一般不扣分。

如果一篇文章寫(xiě)了600字，也有結(jié)尾，但不夠800字，不能算未完成的作文，應(yīng)該按字?jǐn)?shù)來(lái)減分，差50個(gè)字減1分。如果一篇文章字?jǐn)?shù)超過(guò)800字，但文章未結(jié)尾，可從內(nèi)容上酌情扣兩分。

雖然是網(wǎng)上閱卷，但今年要求閱卷教師的所有扣分要留有痕跡，標(biāo)出扣分點(diǎn)，確保閱卷質(zhì)量。

(北京日?qǐng)?bào))