爬起來,奮力往前走 失敗過后,我清醒了許多,安靜了許多。我開始迫使自己用盡全力,為高考奮斗。一向不太贊成死讀書的我,一反常態(tài),連課間也利用起來。一本328頁(yè)的《數(shù)列》專題,我用整整一個(gè)月的課間看完了。 9月,可以用“瘋狂”來形容。在月末總結(jié)的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)這個(gè)月的自己,像是進(jìn)入了高度戒備狀態(tài),計(jì)劃排得滿滿的,幾乎沒有喘氣的時(shí)間和空間。甚至連自己也不知道,我哪里來的這么大的毅力,制定了一個(gè)近乎殘酷的計(jì)劃,還完全按照計(jì)劃執(zhí)行。 這個(gè)月的月考,成績(jī)有所上升,排在年級(jí)第42名,但由于這個(gè)成績(jī)是全力以赴才換來的,在月考總結(jié)的班會(huì)上,看著屏幕上老師打出來的成績(jī),我已經(jīng)有力不從心的感覺。 全力拼搏后的混沌 秋風(fēng)已起。經(jīng)過了9月的全力拼搏,10月的我,又遇到了瓶頸。盡管延續(xù)前一階段的全力以赴,仍無法延續(xù)突破的軌跡。 第一輪復(fù)習(xí)進(jìn)程將半,需要深刻理解和應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)也越來越多,題目的類型也越來越豐富,綜合性越來越強(qiáng),僅僅憑借記憶或一時(shí)的突擊已無法應(yīng)付復(fù)雜的考題。仍未調(diào)整好的我,在數(shù)十名外徘徊,找不到真正適合自己的、可持續(xù)的學(xué)習(xí)方法。教室里倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字越來越小,錯(cuò)題本上記錄的錯(cuò)誤越來越多,零散的錯(cuò)題無法形成一個(gè)完整的知識(shí)體系。越來越多的材料毫無章法地堆積在記憶中,對(duì)考場(chǎng)上的運(yùn)用沒有太大的幫助,反而增加了大腦的負(fù)擔(dān)。 整個(gè)10月,我一直在混沌中掙扎前進(jìn)。月考再次來臨,10月的我,沒能繼續(xù)進(jìn)步,退回第75名的位置上。 |
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