圖為:老師戴上紅領(lǐng)巾,當(dāng)起“小學(xué)生” 通訊員曹斌攝 下課鈴響了,老師還要“拖堂”講題;投影儀字太小,坐在教室后排看不清……這些都是小學(xué)生最真實(shí)的體驗(yàn),可老師是否知道?日前,硚口區(qū)體育館小學(xué)70余名老師來(lái)了一次反串,以一名普通學(xué)生的身份參加一整天的班級(jí)活動(dòng),包括上課、考試、完成作業(yè)等,體驗(yàn)“當(dāng)一天小學(xué)生”?;顒?dòng)結(jié)束后,幾名老師向記者吐槽,“沒(méi)想到當(dāng)個(gè)小學(xué)生真不容易!” 拖堂最不受歡迎 上午9時(shí)許,數(shù)學(xué)潘老師開(kāi)始為“學(xué)生們”分發(fā)試卷,要求25分鐘內(nèi)完成一套二年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試卷。不一會(huì)兒,“學(xué)生們”坐在課桌上開(kāi)始安靜地做題。“這些題目看著簡(jiǎn)單,動(dòng)手做起來(lái)還蠻傷腦筋?!庇浾甙l(fā)現(xiàn),這些小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽題考倒了不少“學(xué)生”。 答題時(shí)間結(jié)束,潘老師開(kāi)始講題,因?yàn)橹v得有些快,許多“學(xué)生”還沒(méi)領(lǐng)會(huì),一道題就已經(jīng)講完。當(dāng)下課鈴響起時(shí),潘老師還有幾道題沒(méi)講完,準(zhǔn)備拖堂繼續(xù)講,此舉受到“學(xué)生們”一致抗議。最后,此堂數(shù)學(xué)課被“學(xué)生們”評(píng)為“最不受歡迎的課程”。 板書盡量寫大點(diǎn) “老師,投影儀上的字我看不清楚?!闭n上,坐在最后一排的女生報(bào)告說(shuō),“以前,不親自體驗(yàn)做學(xué)生,可能體會(huì)不到。其實(shí),今天我也是瞇著眼睛看的,字確實(shí)有點(diǎn)小,看起來(lái)很費(fèi)力?!蓖酪幻扒裢瑢W(xué)”感同身受。 在現(xiàn)場(chǎng),“邱同學(xué)”悄悄地對(duì)記者說(shuō):“以后,我寫板書時(shí)一定要注意將字體放到最大,字跡寫得工整些,多問(wèn)學(xué)生幾句是否看得清楚。”這時(shí),“邱同學(xué)”迅速變身老師,邊說(shuō)邊在本子上記下心得體會(huì)。 多為孩子而改變 “反串活動(dòng)讓老師們體會(huì)到了學(xué)生的壓力和辛苦。”體育館小學(xué)校長(zhǎng)寇曉燕說(shuō),此次活動(dòng)的初衷是讓老師在體驗(yàn)過(guò)程中,從學(xué)生的視角觀察課堂、反思教學(xué),從而改進(jìn)教學(xué)方法,體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”,也是學(xué)?!皩捜萁逃钡捏w現(xiàn)?!拔覀兿M蠋煱l(fā)現(xiàn)一些平時(shí)忽略的細(xì)節(jié),對(duì)學(xué)生多一些理解,多做一些改變,多為孩子著想!”“這是一個(gè)很有價(jià)值的創(chuàng)新嘗試?!蔽錆h市教育局副局長(zhǎng)田文江全程參與了此次活動(dòng)。他表示,老師站在學(xué)生的立場(chǎng)來(lái)體驗(yàn)他們的學(xué)習(xí)生活,通過(guò)換位思考,可以使老師的課堂更活潑,也更受學(xué)生歡迎。(楚天金報(bào) 記者郭會(huì)橋 實(shí)習(xí)生張宇 通訊員曹斌) ?。ㄇG楚網(wǎng) 郭會(huì)橋 張宇 曹斌) |
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