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她痛恨“條子生”，她希望孩子可以光明正大地考上名校，但是，她又不掩飾對(duì)關(guān)系的“向往”，“要能把孩子搞到名校，我一定好好感謝他，該付出的代價(jià)我也心里有數(shù)?！笨此泼艿男睦肀澈螅菍?duì)公平與優(yōu)質(zhì)教育資源的雙重渴望。

這個(gè)春節(jié)，李蓉兩口子思前想后，最終作出了在長(zhǎng)沙過(guò)年的決定。這是最近十年以來(lái)，李蓉第一次既沒(méi)有回娘家，也沒(méi)有去永州婆家過(guò)年。

兒子瑞瑞上六年級(jí)。老師們說(shuō)，“小升初”是一場(chǎng)不見硝煙的戰(zhàn)役，而李蓉一家的備戰(zhàn)至少比別人晚了大半年。

李蓉有些急了。除了交錢送孩子上“坑班”（指名校的培訓(xùn)班），她和丈夫還四處托人，比如，初四和初五他們就參加了兩場(chǎng)以往不常參加的同學(xué)會(huì)，希望有“混得好”的人可以牽線搭橋。本報(bào)記者張冬萍長(zhǎng)沙報(bào)道

洗腦“孩子一定要上名?！?/STRONG>

1月26日，瑞瑞所在的學(xué)校舉行休學(xué)典禮。此前，班主任老師通過(guò)家校信息平臺(tái)發(fā)了兩次短信，要求家長(zhǎng)一定要按時(shí)參加。

與其說(shuō)這是一場(chǎng)寒假休學(xué)典禮，不如說(shuō)，這是一次擇?？倓?dòng)員、一次振聾發(fā)聵的“洗腦課”。

“別讓孩子輸在起跑線上”，這已經(jīng)是陳詞老調(diào)了，但是，老師透露的一系列數(shù)據(jù)，仍舊讓李蓉錯(cuò)愕不已。

“2012年，長(zhǎng)沙中考考生總數(shù)為23295人，6A生總計(jì)1950人，6A率是8.4%。其中長(zhǎng)郡雙語(yǔ)、一中湘一、南雅、北雅、麓山、廣益、博才等七所名校的6A生總數(shù)高達(dá)1701人，6A率是23.90%，接近平均6A率的3倍。綜合6A率最高的是湘一，35.02%；第二名是麓山，28.18%；第三名是南雅25.88%。湘一的初中畢業(yè)生，進(jìn)入一中的比例高達(dá)48%，進(jìn)入四大名校的比例高達(dá)52.9%?！?/P>

“這些數(shù)字意味著什么？意味著你的孩子如果在湘一讀初中，那么他就有半只腳踏入了四大名校！如果你的孩子在南雅上初中，進(jìn)入四大名校的概率是三分之一！”

“這些數(shù)字還意味著什么？如果你的孩子在非名校讀初中，高中考入四大名校的概率只有1.54%!”

在長(zhǎng)沙，所謂“名?！背踔?，一方面泛指幾所跟公認(rèn)的四大重點(diǎn)高中有“血緣”關(guān)系的初中學(xué)校，同時(shí)也暗指那幾所費(fèi)用不菲的“民辦”初中。

有人說(shuō)，“小升初”很關(guān)鍵，關(guān)系著能不能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)、重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)；有人說(shuō)，“小升初”很敏感，關(guān)系著家長(zhǎng)和孩子智力、精力、財(cái)力、物力的大比拼。

過(guò)去，在“小升初”上不上“名校”的問(wèn)題上，李蓉和丈夫一直抱著“不強(qiáng)求”的態(tài)度。但是，經(jīng)過(guò)休學(xué)典禮的“洗腦”之后，夫妻倆暗暗下了一定要讓瑞瑞上名校的決心。

家住南城，再加上對(duì)“百年雅禮”的莫名好感，李蓉心里依稀把南雅視作了瑞瑞的第一志愿，其次是長(zhǎng)郡雙語(yǔ)。至于青竹湖湘一，李蓉這時(shí)候已經(jīng)覺得遙不可及了。

然而，怎么上名校，卻是一籌莫展。

在家長(zhǎng)群一位熱心家長(zhǎng)的指引下，李蓉進(jìn)入了一個(gè)“小升初”的QQ群。只見滿屏暗語(yǔ)刷刷地飛，什么普蛙、牛蛙、蹲坑、上岸、點(diǎn)招、推優(yōu)……李蓉四處小窗求教，泡了一晚上論壇和QQ群，才大致摸清了上名校的一些門道。

也正是在這個(gè)晚上，李蓉才驚覺，自己一家的備戰(zhàn)至少比別人晚了大半年，而相當(dāng)多的孩子，從四年級(jí)開始，就已經(jīng)加入了小升初的“持久戰(zhàn)”了。

煎熬難以上岸的“普蛙”

指望微機(jī)派位無(wú)異于天上掉餡餅，上選當(dāng)然是考進(jìn)去。李蓉一直對(duì)瑞瑞的成績(jī)挺有信心，孩子年年三好學(xué)生，考試成績(jī)回回都接近滿分。

去年11月底的時(shí)候，同事給自己的孩子報(bào)了某培訓(xùn)學(xué)校的“趣味數(shù)字與閱讀寫作”培訓(xùn)班，說(shuō)是“可以考南雅”。李蓉也給瑞瑞報(bào)了名，她以為，只要上了培訓(xùn)班，考上的希望就會(huì)比較大。

群友們對(duì)李蓉的天真抱以嗤笑——在名校的大門前，父母心中的牛蛙，99%都是普蛙——“普蛙”就是“普通娃娃”，與那些杯賽“牛蛙”相對(duì)應(yīng)，泛指那些成績(jī)普通、特長(zhǎng)背景獎(jiǎng)杯不足以入名?；垩鄣暮⒆?。不過(guò)李蓉很快便得知，和瑞瑞一樣，他們的孩子也是“普蛙”。

普蛙要上名校，“蹲坑”幾乎是一條必由之路——參加相應(yīng)的名校的培訓(xùn)班，又稱“坑班”，從而獲得選拔考試的機(jī)會(huì)。能不能考上很難說(shuō)，但蹲坑是必須的。

原因有兩點(diǎn)：迫于輿論壓力，名校的選拔考試大都轉(zhuǎn)入了地下，坑班是獲得考試信息的一個(gè)途徑；即使有機(jī)會(huì)參加考試，名校的試題全都是小學(xué)階段不教的內(nèi)容，但是坑班會(huì)教。

在QQ群里，這個(gè)位于長(zhǎng)沙勞動(dòng)西路某大廈四樓的培訓(xùn)學(xué)校有著一個(gè)“不足為外人道”的別稱，叫做“雅培”——南雅中學(xué)的對(duì)口培訓(xùn)學(xué)校。培訓(xùn)班的學(xué)生，如果結(jié)業(yè)考試成績(jī)達(dá)到雙一（兩個(gè)一等獎(jiǎng)）就有機(jī)會(huì)上南雅。一個(gè)更絕對(duì)的說(shuō)法是：“不上雅培，就別指望考上南雅?！?/P>

同事的信息靈通，正是沖著南雅的“坑班”才推薦給李蓉的。“一般人我真不告訴他，多一個(gè)人多一個(gè)對(duì)手。”李蓉感激不盡，第二天起了個(gè)大早，叫醒孩子去上課。

培訓(xùn)課程共計(jì)60個(gè)課時(shí)，分15次，每次半天。在等候的時(shí)間里，李蓉有機(jī)會(huì)和其他孩子的家長(zhǎng)進(jìn)行交流，得到的信息卻不免令人沮喪。

首先，沒(méi)有任何信息證明，這所培訓(xùn)學(xué)校和南雅有半點(diǎn)關(guān)系，而學(xué)校也反復(fù)強(qiáng)調(diào)，不承諾提供南雅考試信息，最多是推薦優(yōu)秀學(xué)生去南雅面試，不會(huì)直接錄取?！澳涎诺拿嬖嚭秒y的，數(shù)學(xué)基本上都是奧數(shù)題?！边@是不少家長(zhǎng)的共識(shí)。

瑞瑞的優(yōu)勢(shì)是英語(yǔ)，可是南雅和雙語(yǔ)這兩所學(xué)校都不考英語(yǔ)，只考奧數(shù)和語(yǔ)文?；丶业穆飞希钊厝滩蛔?wèn)瑞瑞課程“難不難”，瑞瑞最初說(shuō)“沒(méi)感覺”，幾天之后，便以沉默來(lái)回答了。

一個(gè)家長(zhǎng)透露了一個(gè)未經(jīng)證實(shí)的數(shù)據(jù)：去年雅培4000個(gè)學(xué)生，只有200人上了南雅，幾率與微機(jī)派位差不多。“有的孩子從四年級(jí)開始蹲坑，蹲了兩年都沒(méi)上岸?！备?jìng)爭(zhēng)之激烈遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了李蓉的想象。

培訓(xùn)班期間，李蓉還聽到一個(gè)消息，2013年長(zhǎng)沙小升初招生將嚴(yán)禁任何形式的違規(guī)招生，各種民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以“名?！钡拿x組織小升初考試招攬生源等也屬違規(guī)。

這些消息，讓李蓉越發(fā)覺得看不到“上岸”的希望。

焦慮不確定的“六度空間”

培訓(xùn)課程持續(xù)到2月7日，也就是臘月二十七才放假。瑞瑞還有一個(gè)新概念英語(yǔ)班，課時(shí)調(diào)到了下午，寒假一周上三次。夫妻倆只好輪流請(qǐng)假陪讀。

坑班培訓(xùn)課正月初七復(fù)課，還有結(jié)業(yè)考試。夫妻倆思前想后，決定不回雙方的老家過(guò)年了?！澳昧恕p一’能不能進(jìn)南雅先不去管，首先是要爭(zhēng)取考好?！背擞?jì)劃春節(jié)多花時(shí)間幫瑞瑞復(fù)習(xí)功課，丈夫還有另外的算盤要打。

在陪讀的過(guò)程中，李蓉得知，南雅2012年秋季招生，除了通過(guò)擇?？荚嚭臀C(jī)派位進(jìn)入南雅的學(xué)生之外，也不乏通過(guò)推優(yōu)、點(diǎn)招、特長(zhǎng)生、共建生等方式入學(xué)的。而家長(zhǎng)們對(duì)此的解讀是：“大有操作空間，既要看本事，又要看關(guān)系。”

數(shù)學(xué)領(lǐng)域有一個(gè)猜想，名為六度分割理論，理論指出：你和任何一個(gè)陌生人之間所間隔的人不會(huì)超過(guò)六個(gè)。也就是說(shuō)，任何兩個(gè)素不相識(shí)的人，通過(guò)一定的方式，總能夠產(chǎn)生必然聯(lián)系或關(guān)系。各種錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，通過(guò)各種渠道指向同一個(gè)目標(biāo)，“條子生”便應(yīng)運(yùn)而生。

李蓉夫婦都是普通職員，老家均在外地，在長(zhǎng)沙并沒(méi)有什么過(guò)硬的社會(huì)關(guān)系。夫妻倆絞盡腦汁，也找不到啥靠得住的渠道。

丈夫有個(gè)牌友是個(gè)各方面都“混得開”的人，聽說(shuō)夫妻倆的難處之后，當(dāng)場(chǎng)打了幾個(gè)電話，終于聯(lián)系上了一個(gè)大學(xué)同窗。可是，對(duì)方是在長(zhǎng)沙另一所中學(xué)任職，跟南雅屬于“競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系”，基本幫不上忙。

孩子的爺爺奶奶從永州來(lái)到長(zhǎng)沙，雖然心疼瑞瑞，卻也使不上勁?！肮袀€(gè)戰(zhàn)友，兒子據(jù)說(shuō)在教育局，可也不是要害部門?！?/P>

除夕夜在兩老操持下，平平淡淡地過(guò)了。瑞瑞還算懂事，大年初一仍舊堅(jiān)持按部就班在做題。

初四和初五，李蓉和丈夫分別參加了兩場(chǎng)同學(xué)會(huì)。照例是“混得好”的同學(xué)做東，男生是當(dāng)然的主角，大口喝酒、大聲吹牛，這樣的場(chǎng)合，李蓉往年是很少出席的，今年卻特意帶著兒子去了。

乖巧的瑞瑞得了不少紅包。席間自然就談到了“小升初”的話題，也不乏主動(dòng)提出牽線搭橋的同學(xué)。比如“誰(shuí)誰(shuí)的高中老師調(diào)到雅禮了”，“誰(shuí)誰(shuí)的女兒去年進(jìn)了博才，據(jù)說(shuō)是某某的關(guān)系”。

信息繁多而模糊，指向的是一個(gè)不確定的未來(lái)?！奥犝f(shuō)，去年南雅中學(xué)的校長(zhǎng)當(dāng)眾撕了1000多張‘條子’?，F(xiàn)在‘條子生’越來(lái)越不好進(jìn)了。”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。

背著兒子，李蓉誠(chéng)懇地說(shuō)：“要能把瑞瑞搞到南雅、長(zhǎng)郡或者是博才一類的學(xué)校，我一定好好感謝他，該付出的代價(jià)我也心里有數(shù)?！钡抢钊馗Ｍ麅鹤幽軌蚬饷髡蟮乜忌厦?。

“小升初”的亂象屢遭媒體詬病，半“地下”的培訓(xùn)和招考總是首當(dāng)其沖。李蓉頗為委屈：“‘條子生’完全是‘拼爹’，沒(méi)有公平和規(guī)則可言，我們這些交錢送孩子上培訓(xùn)班的‘三無(wú)家長(zhǎng)’，才是真正的弱勢(shì)群體?！?/P>

家長(zhǎng)們說(shuō)，接下來(lái)的一個(gè)季度，將是名校招考的“旺季”。瑞瑞的寒假“坑班”還有四次課，李蓉說(shuō)，上完這一期，這坑怕是還得繼續(xù)蹲下去。