通訊員 張云鵬本報駐邯鄲記者 陳正 文/圖 在去年中央文明辦舉辦的“我推薦、我評議身邊好人”活動中,臨漳縣鄉(xiāng)村女教師趙瑞珍榮登“中國好人榜”,并先后被授予2012年“河北雷鋒”、“邯鄲好人”等榮譽(yù)稱號。趙瑞珍用愛育人才,30載獨(dú)撐一所鄉(xiāng)村學(xué)校的感人事跡正在燕趙大地乃至全國釋放著正能量。 為孩子爭取就近上學(xué)機(jī)會 臨漳縣杜村鄉(xiāng)趙莊村,是個約有700人的小村莊,趙瑞珍老師就在趙莊小學(xué)任教。曾經(jīng),由于村里人少,學(xué)生少,按縣里規(guī)劃,該村小學(xué)是上級準(zhǔn)備撤并的教學(xué)點(diǎn)。而一旦撤并,村里的學(xué)生就要到外村就學(xué),由于該村地處偏遠(yuǎn),離外村較遠(yuǎn),許多家長都不愿意讓孩子到外村上學(xué),無奈之下只好選擇讓孩子們輟學(xué)。 了解到此情況,趙瑞珍多次跑到縣里跟相關(guān)單位溝通協(xié)調(diào),或許被她的執(zhí)著感動,這所小學(xué)被保留了下來,并至今還保留著全縣為數(shù)不多的復(fù)式班教學(xué)。因為學(xué)校偏遠(yuǎn),校舍條件差,生活不便,很多教師不愿來這里工作。為了讓一個偏遠(yuǎn)學(xué)校的孩子們有一個方便的求學(xué)環(huán)境,趙瑞珍克服種種困難,毅然在這里堅守了30年。 30載獨(dú)撐一所鄉(xiāng)村學(xué)校 現(xiàn)在的趙莊小學(xué)有一、二兩個年級,共有30多名學(xué)生,教師就趙瑞珍一個人。她把兩個年級的學(xué)生合成一個教室,兩頭各有一塊黑板,輪流給學(xué)生上課,別人一節(jié)課的教學(xué)任務(wù),她卻是兩節(jié)課,同樣的時間,工作量比別人多了一倍。 雖然學(xué)生不多,但做起來卻不易,學(xué)校大小事務(wù)全壓在了趙瑞珍一個人身上。她每天早早起來打掃學(xué)校的衛(wèi)生,遇到下雨天,院子里存水,她要把學(xué)生一個一個地抱出校門,然后一起回家;冬天下雪了,她總是早早起床把校園積雪打掃干凈;學(xué)生生病了,她幫著喂藥,抱著他們?nèi)タ瘁t(yī)生;學(xué)生家長不在家,為了不讓學(xué)生脫課,就把學(xué)生拉到自己家吃住。她把學(xué)生看得比自己的孩子還重要。 家人看著心疼,對她說,“讓孩子幫你干點(diǎn)啥也好啊,何必硬撐呢?!彼齾s說,“孩子們都還小,干不了體力活,還會耽誤他們學(xué)習(xí)時間。”村民都善意地開玩笑,“趙老師既是校長,又是主任;既是老師,又是家長;既管教學(xué),又管后勤。” 教學(xué)過程中,趙瑞珍不斷嘗試新的教學(xué)方法。比如,考慮到學(xué)生年齡,她把教材內(nèi)容用農(nóng)家特有的小動物、植物等來演示。這種因材施教、通俗易懂的教學(xué)方法深受孩子們喜歡。 失去親人仍堅守課堂 30年來,趙瑞珍白天教學(xué),晚上備課,即使生病也是帶藥堅持上課,周末了才能擠出點(diǎn)時間忙自己家地里的農(nóng)活兒。 本來趙瑞珍的處境已經(jīng)很艱難了,可悲慘命運(yùn)卻依然無情地降臨到她身上,34歲那年,丈夫因勞累過度,患腦溢血住院,因為上課趙瑞珍沒及時趕去照看,等到周日去看他時,已是陰陽兩隔了,“雖然為人妻、為人母,但是我很少做家務(wù),全靠丈夫一人操持,我沒盡到一個做妻子、做母親的責(zé)任,我對不起他們?!壁w瑞珍對記者哭訴道。 丈夫的去世,對趙瑞珍來說猶如晴天霹靂,她強(qiáng)忍悲痛,學(xué)校、家里、地里三頭忙。白天帶孩子上課,晚上回家料理家務(wù),農(nóng)活兒忙不過來,就求親戚靠鄰居。自己孩子的穿戴也都是親朋好友做的,但不管有多忙,她從來沒有忘記學(xué)校的孩子們?!?0多年的經(jīng)歷,雖然很艱苦,但看到學(xué)生們一個個走出這個小村莊,走進(jìn)更高的學(xué)府深造,便很高興,覺得活這輩子也值了。”趙瑞珍老師用淳樸的語言說。 |
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