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[摘要]經(jīng)過幾番波折，東莞市小升初招生政策終于在今年4月份塵埃落定—從2015年秋季學(xué)期起，東莞市各民辦學(xué)校將全面取消小升初筆試考試，而采取面試等方式進(jìn)行招生。

文/圖 羊城晚報記者 倪佩敏

經(jīng)過幾番波折，東莞市小升初招生政策終于在今年4月份塵埃落定—從2015年秋季學(xué)期起，東莞市各民辦學(xué)校將全面取消小升初筆試考試，而采取面試等方式進(jìn)行招生。記者走訪發(fā)現(xiàn)，從開學(xué)以來有關(guān)2015年小升初的話題再度熱了起來，小升初新政的“突然一擊”令很多東莞的家長和學(xué)生憂心忡忡，不少市民表示不知如何接招。

現(xiàn)象：家長學(xué)生“hold不住”

“我們從去年就開始準(zhǔn)備了，現(xiàn)在卻突然說要取消筆試。面試和筆試不同，方向和標(biāo)準(zhǔn)要怎么把握呢？”家住東莞萬江的鄭女士透露，為了讓女兒能上重點(diǎn)中學(xué)，她們已經(jīng)備考一年多了，突然的政策變動讓自己和孩子都有點(diǎn)無所適從。

和鄭女士一樣對小升初政策表示惶恐迷茫的家長并不在少數(shù)?！皷|莞小升初的政策已經(jīng)調(diào)整很多次了，雖然現(xiàn)在確定明年取消筆試，但面試的錄取方式也有很大的不確定性，”孩子正在上小學(xué)五年級的梁先生對目前政策的未知性表示擔(dān)憂，“問過學(xué)校的老師，他們也給不了具體的指導(dǎo)和建議，希望可以聽到官方、明確的說法?！?/P>

“現(xiàn)在名校優(yōu)質(zhì)學(xué)位競爭很激烈，學(xué)校的信息卻有點(diǎn)滯后、不夠?qū)ΨQ，很容易導(dǎo)致孩子失去升學(xué)的機(jī)會?！奔易|城的陳女士告訴記者，像一些名校的“小道”招生信息、孩子升學(xué)備考事項，他們有時反而要依靠教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)才能獲得。

記者了解，政策的變動也讓不少家長對選擇公辦學(xué)校還是民辦學(xué)校持觀望態(tài)度?！懊褶k學(xué)校的學(xué)費(fèi)高，公辦學(xué)校大多數(shù)離家里比較近，也不用交學(xué)費(fèi)，但是聽說學(xué)風(fēng)和中考成績沒有民辦學(xué)校的有保障，”一位受訪的家長表示，自己還不確定要給孩子選擇公辦學(xué)校還是民辦學(xué)校，“到時候也要看民辦學(xué)校的面試招生方式和錄取公平性，見步走步吧。”

除此之外，小升初政策的不斷調(diào)整帶來的連鎖反應(yīng)也受到一些家長的質(zhì)疑，不少家長表示對面試公平性“有點(diǎn)擔(dān)憂”，建議升學(xué)政策的調(diào)整要根據(jù)片區(qū)的實(shí)際情況而不是“一刀切”。

學(xué)校：公民辦爭奪招生先機(jī)？

2014年是東莞市小升初招生改革的過渡期，民辦學(xué)校仍然允許進(jìn)行小升初筆試，但從明年開始，民校將用面試等方式全面取代原先的文化性考試進(jìn)行招生。據(jù)了解，自從有了去年小升初改革的前奏，今年的政策變得更加飄搖不定。業(yè)內(nèi)人士預(yù)測，“為了爭搶最優(yōu)質(zhì)的生源，學(xué)校在和教育部門斗智斗勇，而公辦學(xué)校和民辦學(xué)校之間也在斗智斗勇。”

從目前透露的風(fēng)聲看來，東莞不少教育人士預(yù)測，下一輪的小升初民校招生可能會來得更早。有多年民辦學(xué)校從業(yè)經(jīng)驗的陳老師表示，“雖然教育部門曾強(qiáng)調(diào)提前招生者無效，但在去年甚至是前幾年已經(jīng)有過民辦學(xué)校公開提前招生、圈定生源的情況。

與民辦學(xué)校相比，公辦學(xué)校在生源方面也是“愛才心切”，希望通過各種方法搶得招生的先機(jī)。東莞某公辦學(xué)校負(fù)責(zé)人稱，不排除向教育部門建議將電腦派位時間前移至民校面試之前。此外，也有業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，由于操作難度和時間不允許，加之會發(fā)生大量的“轉(zhuǎn)學(xué)”現(xiàn)象，電腦派位提前不太可能實(shí)施。

教育專家表示，如何協(xié)調(diào)公校派位和民校招生的先后關(guān)系、如何兼顧學(xué)生公民辦學(xué)校的雙向選擇問題等，這些教育公平都是不可忽視的?！肮褶k學(xué)?；鞈?zhàn)或許無法阻擋，但希望教育政策能盡早公布，給備考中的家長和學(xué)生一顆‘定心丸’?！?/P>

支招：學(xué)習(xí)面試兩手抓

每年的東莞市“小升初”招生政策，總像是一場無法預(yù)料的強(qiáng)臺風(fēng)，知道它的殺傷力很強(qiáng)，但卻不知吹向何方，會在哪里登陸。為了應(yīng)對這場始料未及的“災(zāi)害”，家長和學(xué)生除了時刻關(guān)注政策動向，還應(yīng)該及早做好準(zhǔn)備。東莞小升初資深老師認(rèn)為，今年小升初，學(xué)生要做兩手準(zhǔn)備，堅持面談技巧和文化課“兩手抓，兩手都要硬”。

面試—貴在實(shí)操

2015年小升初最大的一個疑團(tuán)是民校招生如何改革；民校面試如何進(jìn)行、會不會提前。那么，取消筆試后民校會用什么標(biāo)準(zhǔn)來招生？專家表示，民辦學(xué)校將以“免試”為原則，根據(jù)辦學(xué)特色與需要，合理設(shè)置招生范圍，并采取面談等方式，選擇符合學(xué)校辦學(xué)特色的學(xué)生。

記者從東莞相關(guān)課外機(jī)構(gòu)了解到，為了適應(yīng)民校小升初從筆試改為面試的變化，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)已開始有所動作，小升初講座、模擬面試等活動先后開展，為學(xué)生家長提供一個“練兵”的機(jī)會。

面試考查的內(nèi)容五花八門，家長和學(xué)生該如何備考呢？卓越教育小升初專家老師認(rèn)為，面試備考應(yīng)緊抓一條原則—把握規(guī)律，以不變應(yīng)萬變?！懊嬖嚬Ψ蛟谄綍r，建議備考學(xué)生平時注重積累和練習(xí)?！?/P>

據(jù)了解，今年東莞有兩所民辦學(xué)校首先采用面試形式招生，有相關(guān)老師們總結(jié)出學(xué)生在面試過程中普遍存在的“硬傷”。其中包括：過于緊張，肢體僵硬；聲音小，與考官無眼神交流；臨場應(yīng)變能力不強(qiáng)；表達(dá)混亂，思路不連貫，邏輯不清；不熟悉面試形式等。針對這些問題，專家建議備考學(xué)生多參加面試訓(xùn)練，積累面試經(jīng)驗；將知識點(diǎn)鞏固到位；平時培養(yǎng)答題思路和答題習(xí)慣等。

此外，備考學(xué)生還應(yīng)該掌握一些在訓(xùn)練時能派上用場的面試技巧要領(lǐng)。比如，若要求自我介紹，需重點(diǎn)分明，在一分鐘內(nèi)令老師留下深刻的印象；注意儀態(tài)，大膽與考官進(jìn)行眼神交流；回答題目時語言應(yīng)完整；對老師的提問展開來說你的看法；口頭解答數(shù)學(xué)題目應(yīng)在腦海中建立數(shù)學(xué)模型，形成解題思路；口頭作文在腦海中應(yīng)形成作文脈絡(luò)框架搭建等。

有多年教育從業(yè)經(jīng)驗的吳老師認(rèn)為，小升初招生政策尚未完全落定，家長唯有積極面對，方可制勝?！敖ㄗh家長開始幫助孩子加強(qiáng)學(xué)科備戰(zhàn)，積極應(yīng)對面試。同時，也要及時關(guān)注政策的變化和各路信息，避免錯失機(jī)會。”

學(xué)習(xí)—不可荒廢

“不管政策變動如何，名校在選拔學(xué)生的時候，平時在?？荚嚦煽兌紩且粋€重要的參考指標(biāo)，甚至是能否報名參加面試的入場券?！毙腔鸾逃蠋熃ㄗh，備考文化課時要在吃透課本的基礎(chǔ)上做適當(dāng)?shù)赝卣埂?/P>

語文方面，涵蓋的內(nèi)容包括字詞、句型轉(zhuǎn)換、修辭手法、古詩詞背誦及理解運(yùn)用、閱讀、作文等。由于需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容多而零散，建議學(xué)生用一個月的時間學(xué)習(xí)新知識，梳理小學(xué)階段的語文知識網(wǎng)絡(luò)。除此之外，應(yīng)該制定合理的復(fù)習(xí)計劃，將時間分散安排到各個板塊當(dāng)中。不同板塊的復(fù)習(xí)方法及策略要有所不同，比如字詞復(fù)習(xí)不需要整塊的時間，可以每天抽出5分鐘進(jìn)行聽寫。而由于招生方式的轉(zhuǎn)變，在各類作文訓(xùn)練方面則應(yīng)該開始著重訓(xùn)練口頭表達(dá)。此外，學(xué)生可以利用寒假的時間來檢驗復(fù)習(xí)成果、查漏補(bǔ)缺。

數(shù)學(xué)方面，學(xué)生應(yīng)該權(quán)衡好新知識的學(xué)習(xí)及舊知識的復(fù)習(xí)，建議學(xué)生將上學(xué)期大部分時間用于新知識的學(xué)習(xí)。首先，學(xué)生應(yīng)該牢固掌握六年級上學(xué)期所學(xué)新知識，做到無知識點(diǎn)遺漏，無知識點(diǎn)不通，與此同時加強(qiáng)課外知識拓展知識學(xué)習(xí)，重點(diǎn)掌握如工程問題、行程問題、濃度問題等的學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，側(cè)重復(fù)習(xí)六年級上冊分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、比的計算及應(yīng)用，鞏固圓的周長及面積計算公式及運(yùn)用，爭取在期末考試取得好成績。若學(xué)有余力，學(xué)生可以著手復(fù)習(xí)整個五年級知識及六年級上冊知識，重點(diǎn)復(fù)習(xí)一些較易錯的知識點(diǎn)及較難的知識點(diǎn)，簡便計算題目力求做到能夠口算得出答案。

英語方面，建議學(xué)生利用上學(xué)期一半的時間來學(xué)習(xí)課本知識，分專題認(rèn)真復(fù)習(xí)小學(xué)階段語法知識，并做對應(yīng)的練習(xí)。完成之后，再用剩下一半的時間對小學(xué)階段的單詞進(jìn)行兩輪復(fù)習(xí)?！坝⒄Z閱讀理解中往往會涉及到初中的若干單詞，這些需要做適當(dāng)?shù)耐卣??！?/P>