一位2011年畢業(yè)于衡水中學(xué)的女生保存了從高一到高三所做過(guò)的卷子,摞起來(lái)有2.41米 據(jù)中國(guó)之聲《新聞縱橫》報(bào)道,“衡水中學(xué)管理的特點(diǎn)就是沒(méi)有死角?!?/p> 1年培養(yǎng)出104名考入北大清華的學(xué)生,這是河北衡水中學(xué)令人驚訝的成績(jī)。不過(guò),最近有媒體報(bào)道揭秘說(shuō),河北衡水靠的就是所謂的“沒(méi)有死角”的公司化管理。所謂“沒(méi)有死角”,就是實(shí)行全寄宿、封閉管理,在校內(nèi),學(xué)校全面安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)和休息。從早上5點(diǎn)半到晚上10點(diǎn)10分,時(shí)間安排具體到分鐘。林林總總的校規(guī)細(xì)致到發(fā)呆、吃零食等都屬扣分范疇。 縱橫點(diǎn)評(píng):學(xué)校的公司化管理,也許是為了迎合高考()的指揮棒,但學(xué)生并非學(xué)校的產(chǎn)品,事無(wú)巨細(xì)的量化指標(biāo)可以提升優(yōu)良率,但也同時(shí)磨去了學(xué)生個(gè)性的棱角。誰(shuí)也無(wú)法量化未來(lái)的社會(huì)需求,但我們總能在鍛造式成長(zhǎng)的敲擊中,聽(tīng)到最難就業(yè)季的嘆息聲。(中國(guó)廣播網(wǎng)) |
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