寶生部長說，“質量為王、標準先行”，我想再加一句，“標準為先、使用為要”。立標準很重要，使用標準，讓標準發(fā)揮“以標促建、以標促改、以標促強”更重要，決不能讓標準束之高閣或者只掛在墻上。我們通過一套組合拳，不僅立標準，而且要讓標準使用起來。

     一是讓教指委用起來。按照規(guī)定，今年教育部高等學校教學指導委員會要進行換屆，我們要成立2018-2022年新一屆教育部高等學校教學指導委員會。新一屆教指委共有119個，將由數(shù)千位高等學校和相關行業(yè)的頂級專家組成。教學指導委員會一項最重要的任務，就是把《國標》學好吃透，用《國標》指導全國高校開展專業(yè)建設，使教育部119個教指委成為提高高等學校教學質量的參謀部、咨詢團、指導組、推動隊。

     二是讓高校動起來?！秶鴺恕泛w了92個本科專業(yè)類，包括目前587個本科專業(yè)，涉及到56000個專業(yè)點?！秶鴺恕奉C布后，各地、各相關行業(yè)部門要根據《國標》研究制定人才培養(yǎng)的標準；各高校要根據《國標》修訂人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)高質量、多樣化的人才。

     三是把《國標》與“三個一流”建設緊密結合起來。“一流本科、一流專業(yè)、一流人才”是2018年全教會和教育部工作要點提出的重要任務。專業(yè)是人才培養(yǎng)的基本單元。我們將根據《國標》，做好“兜住底線、保障合格、追求卓越”三級專業(yè)認證工作。按照2018年教育部工作要點的要求，我們今年要公布“六卓越一拔尖計劃”2.0版建設專業(yè)名單，同時對各高校的專業(yè)辦學質量和水平進行監(jiān)測認證，適時公布“成績單”。

     再次感謝各位媒體界的朋友長期對高等教育工作的關心和支持，謝謝。

     【續(xù)梅】謝謝吳巖司長，下面請何雅玲主任介紹能源動力類教學質量國家標準的研制情況。

     【能源動力類專業(yè)教指委主任委員、中國科學院院士 何雅玲】各位新聞媒體的朋友們，大家好。能源動力類專業(yè)教指委高度重視《標準》研制工作，將其作為本屆教指委的第一要務，廣泛調研、充分發(fā)動、精益求精、持續(xù)改進，現(xiàn)向大家介紹一下有關情況。

     第一，統(tǒng)一思想、凝聚共識，以高站位確保高質量。

     2013年9月，在本屆教指委成立大會及第一次工作會議上，《標準》研制工作正式啟動，全體委員認真學習了有關文件，充分討論、凝聚共識，大家一致認為：一是要反映中國特色、時代特征和學科特點。二是要把握好標準定位，是專業(yè)類人才培養(yǎng)的基本要求，是設置本科專業(yè)、指導專業(yè)建設、評價專業(yè)教學質量的基本依據。三是要統(tǒng)籌考慮標準內容的集成，將上述三方面要求集成到一個標準中來。四是要科學合理確定標準內容，體現(xiàn)定性與定量相結合、彈性與剛性相結合、靜態(tài)與動態(tài)相結合、結果與過程相結合，為專業(yè)的教學改革和自主設計留有空間，鼓勵專業(yè)特色發(fā)展，促進學科交叉與應用。五是要注重相關標準的銜接，既考慮與本科教學工作評估標準、學位授予基本要求等銜接，又體現(xiàn)與國際實質等效的工程教育專業(yè)認證標準相銜接。

     第二，面向世界廣泛調研，立足中國深入分析。

     我們組織力量，深入研究了國內外能源動力類人才培養(yǎng)目標、課程體系、師資隊伍、教學條件、質量保證體系等情況。同時，對全國設有能源動力類本科專業(yè)的216所高校，開展了全覆蓋的問卷調查，全面掌握我國能源動力類專業(yè)的現(xiàn)狀、發(fā)展態(tài)勢以及存在的問題等，使我們的標準研制能夠盡可能做到：有的放矢、更加合理、符合實際。

     第三，五次會議、五易其稿，持續(xù)提高《標準》質量。

     工作啟動之后，教指委先后組織了五次會議深入研討、廣泛征求意見：一是在西安交通大學所起草《標準》初稿的基礎上，經教指委主任工作會議討論形成了《標準》第二稿。二是先后兩輪召開教指委全體會議開展研討，并要求委員在其所負責的有關高校內廣泛聽取意見。三是在全國范圍，教指委組織召開了全國能源動力類專業(yè)教學改革研討會，廣泛聽取了來自120余所高校的400余名參會代表意見，形成《標準》第三稿。四是面向全國200余所設立能源動力類專業(yè)的高校進一步征求意見，修訂形成《標準》第四稿。五是專門邀請了16位教指委委員、國家教學名師及本科教學管理專家等，召開了專家研討會，與會專家逐字斟酌、逐句討論、逐條修改，形成了《標準》第五稿，即上報稿。

     總的來說，能源動力類專業(yè)本科教學質量標準的研制過程，充分體現(xiàn)了教育部要求的：提高思想認識、廣泛開展調研、深入研討論證、仔細研讀把關的各個環(huán)節(jié)。在這一過程中，教指委鍛煉了隊伍、凝聚了共識、提高了影響力和戰(zhàn)斗力。

     習近平總書記在黨的十九大上指出：中國特色社會主義進入了新時代。中國的高等教育也正在從向別人學到逐漸向創(chuàng)新引領邁進的轉變過程，在這個過程中推出這個《標準》，必將會對我國高等教育整體水平的提高產生推動作用，也正在向全世界貢獻中國標準、發(fā)出中國聲音。謝謝。

• 共7頁:
• 上一頁
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 下一頁

[發(fā)布者：BJ]

• 相關閱讀：
• 回首2020，展望2021，我國高等教育評估政策大盤點！
• 教育2020收官系列新聞發(fā)布會
• 一圖了解“十三五”高等教育發(fā)展情況
• 圖解 | 教育部副部長田學軍關于新時代教育科研工作的講話
• 國家社科基金重大項目“基于大數(shù)據的科教評價信息云平臺構建和智能服務研究”舉行開題評