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記者:2012年被推薦學(xué)生中,有可能出現(xiàn)社會(huì)公眾期望的“偏才、怪才”嗎? 北大招辦:關(guān)于“偏才、怪才”的態(tài)度,我們已做過多次說明。“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”的作用,不在于招收幾個(gè)“偏才、怪才”,而是要營造一個(gè)自動(dòng)涌現(xiàn)拔尖創(chuàng)新人才的土壤。“世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,伯樂不常有。”伯樂不常有的原因在于認(rèn)定千里馬非常困難。如果我們能夠創(chuàng)造一種機(jī)制,使千里馬大量自動(dòng)涌現(xiàn)出來。那時(shí)候,有沒有伯樂就沒有關(guān)系了。普通人都可以看出誰是千里馬。“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”就在創(chuàng)造這樣一種機(jī)制。我對(duì)未來保持樂觀。 記者:“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”推出以來,公眾對(duì)于腐敗的擔(dān)心一直不絕于耳,但北大似乎要一直堅(jiān)持做下去。請(qǐng)問您是怎樣看待這一質(zhì)疑的? 北大招辦:這種擔(dān)心,我們非常理解。正是這種擔(dān)心的存在,有力地推動(dòng)和維護(hù)了“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”的公平公正公開原則。但我們不能總在擔(dān)心中停步不前,于教育改革事業(yè)無所作為,還是要努力想辦法解決它,使我們有一天能夠不擔(dān)心或者少擔(dān)心。責(zé)任本身帶來約束,只有勇敢地賦予責(zé)任,才能在實(shí)踐中有效地規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。我們不能手里拿著一把箭,不停地說“好箭好箭”,但就是不射出去。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。中學(xué)校長在“實(shí)名推薦制”中會(huì)不會(huì)出現(xiàn)腐敗,最好由事實(shí)說話。“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”實(shí)施兩年來,北大沒有接到一起有效投訴,這是最有力的事實(shí)。在某種程度上,它也推動(dòng)了社會(huì)誠信體系的建設(shè)。兩年來的實(shí)踐告訴我們,利益相關(guān)者的參與、完全的信息公開、社會(huì)輿論的充分監(jiān)督,能夠有效地防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。我們還要進(jìn)一步完善相關(guān)制度,通過制度來增強(qiáng)約束的有效性。這些都在《實(shí)施細(xì)則》中有所體現(xiàn)。 記者:明年將是“實(shí)名推薦制”實(shí)施第三年,您能對(duì)這一制度做出評(píng)價(jià)嗎? 北大招辦:教育是一個(gè)非常漫長的過程。所謂“十年樹木,百年樹人”,一項(xiàng)教育政策的效果往往要經(jīng)過很多年的檢驗(yàn)后才能逐步顯現(xiàn)出來。在教育的問題上,我們不能指望今天播下種子,明天就收獲果實(shí)。所以我們特別強(qiáng)調(diào)教育政策的穩(wěn)定性和延續(xù)性,不能急功近利。“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”剛剛實(shí)行兩年,對(duì)于做出一個(gè)充分客觀的評(píng)價(jià)而言,現(xiàn)在還為時(shí)尚早。我估計(jì)5—10年后,這一制度的各種效果才能逐步呈現(xiàn)出來。現(xiàn)在需要做的,一方面是虛心聽取各方面意見,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);另一方面要非常謹(jǐn)慎和穩(wěn)健地實(shí)施,避免出現(xiàn)大的問題。這一新生的事物已經(jīng)獲得了她自身的生命力,我們要小心翼翼地保護(hù)好她的成長。如果她因?yàn)槟撤N原因夭折了,中國考試招生制度的一次重要改革探索可能又會(huì)退回到原有的狀態(tài),那時(shí)要重新啟動(dòng)就難上加難了。 從第一年開始,北大招辦和北大教育學(xué)院就對(duì)“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”的學(xué)生進(jìn)行了持續(xù)追蹤考察。我們認(rèn)為,這些校長推薦的學(xué)生是一個(gè)非常難得的值得深入研究的樣本。我們是在努力地嘗試和開拓,期間可能有各種困難,但我們會(huì)堅(jiān)持不懈地做下去。 |
[發(fā)布者:yezi ] | |||
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