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和北大聯(lián)盟,招生挺被動(dòng) 武漢大學(xué)最近有點(diǎn)煩 “北約”成員武漢大學(xué)最近有點(diǎn)煩,若聯(lián)考取消,新的自主招生模式還要盡快研討,畢竟招生季節(jié)不等人。該校老師說(shuō),學(xué)校去年參加了“北約”自主招生聯(lián)盟,這次聯(lián)盟招生帶給學(xué)校很大的觸動(dòng),“可能北大跟聯(lián)盟內(nèi)的很多學(xué)校并不在同一個(gè)檔次上,所以對(duì)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)可度不一致。”該老師進(jìn)一步解釋說(shuō),目前各省的教學(xué)大綱重點(diǎn)不一樣,武大跟北大聯(lián)盟招生顯得有些被動(dòng),“自主招生對(duì)北京上海的學(xué)生有優(yōu)勢(shì),農(nóng)村的學(xué)生就吃虧,最終學(xué)校想招的學(xué)生不來(lái)。” 由于各高校上報(bào)給教育部大佬的自主招生政策尚未得到批復(fù),武大2012是否退出“北約”尚未有定論。該校一位招辦老師坦言,今年亂套了,自主招生政策遲遲出不來(lái),北大清華搞推薦資格,也在國(guó)內(nèi)造成了高校與中學(xué)的矛盾。這位老師解釋說(shuō),能進(jìn)入北大清華推薦資格的高中,是極少數(shù)的,地方上一些還不錯(cuò)的中學(xué)相當(dāng)不滿,“這不是認(rèn)為制造新的不公平嗎?” 武大老師說(shuō),如果學(xué)校跟進(jìn)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制的做法,具有推薦資格的中學(xué)的面會(huì)更廣些,但也會(huì)產(chǎn)生了一些操作上的難點(diǎn):“比如既然是校長(zhǎng)推薦,就更應(yīng)該把資格放給那些薄弱一點(diǎn)的中學(xué),讓那里的學(xué)生有這樣的機(jī)會(huì)?,F(xiàn)在的情況是,連個(gè)機(jī)會(huì)都不會(huì)給的,因?yàn)檫@些學(xué)校本身不夠格,即使給了資格,在錄取時(shí)學(xué)生基本上達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。” 試點(diǎn)高考后面試錄取 中南一直在苦練秘籍 在去年“三國(guó)殺”戰(zhàn)場(chǎng)上,同屬“985”工程的名門正派中南大學(xué)一直置身事外,殊不知該校一直在苦練秘籍,獨(dú)自在湖南、云南兩省試點(diǎn)高考后面試錄取的自主招生新方式。無(wú)怪乎有人預(yù)言,該校極有可能在“三國(guó)殺”后時(shí)代突圍而出,引領(lǐng)自主招生的新趨勢(shì)。 據(jù)悉,2011年中南大學(xué)自主招生政策兩項(xiàng)重大調(diào)整:往年是在提檔線加20分作為錄取依據(jù),2011年在全國(guó)所有省份自主招生政策都是在一本線以上;同時(shí),進(jìn)行高考后綜合評(píng)價(jià)錄取改革試點(diǎn),與自主招生的區(qū)別是,自主招生是在高考前高校組織進(jìn)行測(cè)試、筆試和面試,再根據(jù)高考成績(jī)來(lái)錄取,而中南大學(xué)改革試點(diǎn)是在高考之后,考生根據(jù)考試成績(jī)向?qū)W校提出申請(qǐng)參加面試,將面試成績(jī)與高考文化成績(jī)相加作為錄取依據(jù)。這種方式從2007年開始在湖南省開始進(jìn)行。 這一改革試點(diǎn),其實(shí)已頗接近美國(guó)大學(xué)的錄取方式,獲得不少高校認(rèn)同。相較以往的自主招生模式,中南大學(xué)的改革不僅減少了學(xué)校單獨(dú)筆試的環(huán)節(jié),“小高考”不復(fù)存在,減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān);同時(shí)更多學(xué)生有機(jī)會(huì)獲得面試機(jī)會(huì),不用再為高考時(shí)的一分兩分斤斤計(jì)較;而且高校照樣可以通過(guò)面試選拔出理想的學(xué)生,可謂“一箭三雕”。 |
[發(fā)布者:yezi ] | |||
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