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今天，距離高考(微博)只有100天時間了！如何在最后沖刺的日子里精準、高效地復習，達到事半功倍的效果？研究《2012年福建省高考考試說明》是必做的功課。《考試說明》是我省高考命題的依據(jù)，也是考生復習迎考的參考標準。目前，《考試說明》尚未下發(fā)到考生手中，不過本報已經拿到最新版《考試說明》，并獨家邀請到福州幾所優(yōu)質高中校的名師或教研組對考試說明做出解讀，為考生溫書迎考提供“實戰(zhàn)指南”。

語文

增加兩篇古詩文背默

解讀者：福州一中高三語文集備組組長 楊衛(wèi)民

變化

2012年高考《考試說明》，可謂“力求穩(wěn)步推進，適度創(chuàng)新”。從學生備考范圍看，只增加了兩篇古詩文的背默，即范仲淹的《岳陽樓記》和龔自珍的《己亥雜詩》。

從參考試卷上看有兩點變化，一是明確了文化經典閱讀考查兩道表述題的樣式；二是語言文字運用題改為3個小題，時文評述題的概括材料內容不再考查。結合4月省質檢試卷，我們將可以更清晰地了解今年試卷題型的微調情況。

特點

《考試說明》中“考試范圍與要求”的一些表達上的變化，則呈現(xiàn)出以下特點：

一是對考試要求表達得更加簡潔、清晰、明確。例如文言文閱讀“理解并翻譯文中的句子”這一考點，將去年的“考查在理解句意基礎上的書面表達能力”，改作“考查……翻譯能力”，使考查的能力點更加明確。再如，“識記文學名著的主要內容”這一考點，今年則簡潔地表述為“要求識記主要故事情節(jié)，考查課外閱讀的積累情況”，刪去了對“經典細節(jié)和精彩對白”的考查要求，這在一定程度上避免了要求考生對名著中一些繁瑣的細節(jié)死記硬背。

二是在閱讀能力考查中，更注重對閱讀文本本身的研讀和理解。譬如在現(xiàn)代文閱讀的示例分析中，對各類能力的考查，都添加了“是否與原文一致”、“把握原文主要內容的基礎上”、“把握文章內容”等內容。在解說中對“原文”如此強調，是以往的《考試說明》所不及的。

三是示例頗有增加，其解說也更能幫助考生具體清晰地認知考試的要求。譬如“文學類文本閱讀”中，結合2011年北京卷《祁連雪》這一例題，對“個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀”進行了有效解說：“一要符合文本的內涵，二要調動自己的積累闡述獲得的啟示?！?/P>

復習建議

緊跟老師步伐用好《考試說明》

高三語文教師要細心研討、消化《考試說明》，并在復習過程中為學生悉心指導，而學生們要做的，則是以積極穩(wěn)定的心態(tài)，一方面跟緊老師的步伐，另一方面利用好《考試說明》，學會針對自己的缺漏進行有效的彌補。

數(shù)學

參考試卷改動較大

解讀者：福州三中數(shù)學教研組

變化

與2011年相比，2012年的文理科《考試說明》在命題思想、試卷結構、目標與要求等方面都沒有變化，不過，部分例題改成了2011年各地高考卷中出現(xiàn)的試題。這些更新、更鮮活的例題，同樣是用來解釋、說明對考生的知識和能力要求。

考試內容方面，今年的理科《考試說明》在“選考內容與要求”中，刪除了部分內容。在“2.坐標系與參數(shù)方程”中，刪除了兩小條：一條是“了解坐標系、球坐標系中表示空間重點的位置和方法，并與空間直角坐標系中表示點的位置的方法相比較，了解它們的區(qū)別”；還有一條是“了解平擺線、漸開線的生成過程，并能推導出它們的參數(shù)方程”。此外，在“3.不等式選講”中，刪除了“會用向量遞歸方法討論排序不等式”和“會用數(shù)學歸納法證明貝努利不等式”。

參考試卷改動較大，理科試卷總共21小題，其中有13道跟去年不一樣。文科試卷總共22小題，其中有9道題跟去年不一樣。不過，題型與試卷結構仍保持不變。

特點

命題思想求穩(wěn)，例題求新、求鮮活。命題重點、命題思想、命題原則、命題導向和命題特色都沒有變，試卷結構也沒有變，但部分示例變鮮活。

復習建議

重視《考試說明》看懂題型示例

一些老師和學生往往埋頭在題海當中，卻忽略了《考試說明》這一高考命題的權威標準。對《考試說明》，教師要研讀，考生要細讀?？忌绕湟P注例題的解法以及解法后面的一段簡短的文字。通過這段文字的說明，考生可以了解知識題的難易程度、能力是通過什么方式來考查的、思想方法是如何滲透在解題思路當中的，這能夠幫助考生更好地認識高考的命題特點和方法，更有針對性地展開訓練。

此外，考生還應該把參考試卷當作一份模擬卷，在一輪復習之后，花2個小時時間給自己進行一次“模擬考”，仿真感受一下高考試卷結構，體會參考試卷的考查方式，學習如何在考試中合理分配時間等。