關(guān)鍵詞 教育公平 保障和改善民生關(guān)乎老百姓的切身福祉,歷來是“兩會”上最熱門的議題。昨日的討論中,廣東團代表圍繞教育、醫(yī)療、青少年健康等熱門話題展開了熱烈的討論。關(guān)于代表較為關(guān)注的教育投入問題,全國人大代表、省教育廳廳長羅偉其建議,要建立起保障國家和地方財政性教育投入的法律法規(guī)。針對放寬異地高考()可能帶來的一系列問題,來自廣東中學(xué)的兩位代表共同呼吁,希望有關(guān)部門能重視放寬異地高考后可能給廣東教育帶來的壓力。 全國人大代表,中山紀念中學(xué)校長、黨委書記賀優(yōu)琳: 希望國家在廣東建一批優(yōu)質(zhì)高校 作為來自教育界的代表,賀優(yōu)琳代表在昨日的發(fā)言中表達了對異地高考后帶來廣東教育資源緊張問題的關(guān)注。他希望有關(guān)部門能重視放寬異地高考后可能給廣東教育帶來的壓力。 “廣東的高校資源緊缺,重點院校錄取率才百分之六點幾,大概有20%的學(xué)生能讀到二本A,能讀到一本的很少?!辟R優(yōu)琳說,“相比之下,山東、江蘇等省份大概有超過20%的學(xué)生能讀到重點院校,百分之五六十的學(xué)生能讀本科,這讓廣東的學(xué)生很可能從讀書開始就被邊緣化了?!?/P> 賀優(yōu)琳表示,異地高考政策放寬后,廣東將面臨著基礎(chǔ)教育膨脹的現(xiàn)實問題,“目前中山有50%外來工子女,其中讀初中的有20%-30%,讀高中的不多。但是異地高考放開后,小學(xué)、初中、高中的學(xué)生數(shù)量都將大大增加,學(xué)位會非常緊張,這個問題考驗著廣東。” 為此,賀優(yōu)琳建議:“廣東必須建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)高校,不僅僅是大專,要讓更多學(xué)生能上優(yōu)質(zhì)學(xué)校。我也希望國家能夠考慮在廣東建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)院校,以滿足廣東學(xué)生的需求?!?/P> 同時,賀優(yōu)琳還呼吁關(guān)注學(xué)前教育的問題。他表示,此前幼兒園虐童事件中,“幼師素質(zhì)不高,所以會發(fā)生這種事情,但他們素質(zhì)不高跟待遇差也有關(guān)系,現(xiàn)在都沒有人愿意當(dāng)幼師。在這種條件下,孩子無法受到良好的學(xué)前教育。”賀優(yōu)琳建議,把學(xué)前教育納入義務(wù)教育,在廣東實現(xiàn)12年義務(wù)教育,以公辦為主體、民辦為輔,通過這種方法來解決這一問題。 全國人大代表、汕頭金山中學(xué)校長李麗麗: 可采取流入地借考、戶籍地錄取 李麗麗代表也比較關(guān)注異地高考方案帶來的問題。她說,如今各地紛紛出臺異地高考方案,這也面臨一些問題,“門檻過高,就難以落到實處;門檻過低,會導(dǎo)致大量考生涌入,導(dǎo)致新的不公平?!?/P> 李麗麗提出了一個值得關(guān)注的現(xiàn)象:不同省區(qū)重點大學(xué)和本科院校的錄取率相差很大?!耙?011年為例,重點大學(xué)錄取率最高的是北京,有27%,最低的河南只有4.8%;而本科錄取率是天津最高,達到69%;河北最低,只有30%。這對考生是不公平的。” 李麗麗建議,可以通過“流入地借考、戶籍地錄取”來解決異地高考所帶來的問題?!斑@意味著隨遷子女可以在流入地完成高考,再憑借高考成績回到戶籍地參加錄取,通過高考的排位進行分數(shù)換算?!?/P> 李麗麗舉了個例子。比如廣東戶籍考生A在北京高考,成績是前6%,那么在公布成績的時候,他的成績將進入廣東省教育考試院成績系統(tǒng),教育考試院將根據(jù)廣東考生中排名6%的分數(shù),來給這名考生打分,然后參加廣東省的錄取。” 同時,李麗麗還建議高校的招生計劃要按照比例分配到各省區(qū),讓不同省份的考生享受到公平、優(yōu)質(zhì)的教育資源?!氨热?011年廣東的考生有65萬,人數(shù)占全國考生的7%,那么部署高校在制定招生計劃的時候,就應(yīng)該將7%的招生數(shù)分配到廣東?!?/P> |
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