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在“2012年高考()招生咨詢會”上，省內(nèi)外30多所高校招生人員來到現(xiàn)場，與考生和家長面對面交流。為了幫助考生和家長更準(zhǔn)確地填報志愿，部分高校招辦工作人員對學(xué)校今年錄取分?jǐn)?shù)線進行“預(yù)估”，現(xiàn)場吸引了眾多家長和考生前來咨詢。

從順序志愿，到增列征集志愿，再到普通文理類3批次全部平行志愿，山東高考志愿模式在摸索中成功完成“三級跳”，對于考生和家長來說無疑是一個天大的喜訊：一志愿由之前的1個學(xué)校增加到6個，填志愿不再“押寶”。然而，從已實行平行志愿多年的省份看，平行志愿也有其不可回避的缺陷，實行“大平行”之后的山東，是在高考錄取改革 之路上原地踏步還是繼續(xù)探索新模式?一切都讓人期待……

恢復(fù)高考30余年山東填報志愿模式“三級跳”

在高考恢復(fù)30多年的歷程中，2013年5月17日，是一個值得紀(jì)念的日子，因為這一天省教育廳正式下發(fā)文件，明確今年高考錄取中在普通文理類本科一批、本科二批及?？?高職)批次全部實行平行志愿，每個志愿允許考生填報6個高校，每個高校志愿中考生可填報6個專業(yè)。

對于山東考生來說，平行志愿是個新鮮東西，從全國來看，它也算是一種全新的志愿填報模式，從誕生至今僅有10年時間。在平行志愿模式中，考生可一次性填報幾所學(xué)校，按考生分?jǐn)?shù)高低安排投檔次序。據(jù)悉，2003年，教育部()首先在湖南試點平行志愿，10年間，實行平行志愿改革的省份迅速擴張，按照在錄取批次中推廣的范圍，平行志愿又分“大平行”和“小平行”，今年黑龍江省和山東省加入高考錄取改革的隊伍，實行平行志愿的省份增至26個。

其實，2010年以前，山東一直實行的是“順序志愿”，有時也被稱作“階梯志愿”，以本科一批為例，該批次一共可填報3個順序志愿：一志愿只能報考1所高校，二志愿可填報6所平行高校，最后是院校是否服從調(diào)劑志愿。順序志愿的錄取原則主要遵循“志愿優(yōu)先”，即先根據(jù)考生的志愿將填報相同學(xué)校志愿的考生分別排隊，然后根據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低向?qū)?yīng)的院校投檔，這種模式下，考生一旦一志愿失利，在二志愿或調(diào)劑志愿中很難遇到合適的錄取機會，落榜或滑檔的幾率很大。

2010年，山東開始在本科三批和專科批次試點征集志愿模式，2011年這一模式被推進到本科二批，到2012年，山東將其推進到本科一批。雖然征集志愿實行的是平行志愿的錄取模式，但在整體“志愿優(yōu)先”錄取原則不變且一志愿只能填報1所院校的情況下，征集志愿防止高分考生落榜或滑檔的作用并不十分顯現(xiàn)。在考生和家長地呼吁下，山東高考錄取終于走上“大平行”之路。

機會1個變6個高考分?jǐn)?shù)面前“人人平等”

“可惜這個政策對于我們來說晚了一年?！比涨?，市民李女士撥打本報電話訴說去年幫女兒報志愿時那段經(jīng)歷，雖然已經(jīng)過去將近1年，但記憶仍很清晰，她的女兒去年考了620分，為了求穩(wěn)，李女士特意讓女兒選了比較有把握而且地理位置又較為偏遠的蘭州大學(xué)，但讓李女士意外的是，這所大學(xué)卻在去年錄取時爆棚，李女士的女兒不幸在一志愿落榜，她就像坐滑梯一路經(jīng)過兩次征集志愿，最后落至二本，“孩子上高中的時候我就開始關(guān)注各種招生信息，每年的招生說明會我都參加，就是想為了孩子報志愿時能有所準(zhǔn)備，但沒想到結(jié)果卻是這樣，孩子已經(jīng)上大學(xué)一年了，但總是不高興，現(xiàn)在正計劃著考研()，以后考個好的一本學(xué)校。”

相比其他已經(jīng)實行平行志愿的省份，山東雖然是首次嘗試“大平行”模式，但其實施的力度并不遜色。例如2010年開始實行平行志愿的廣東省，每個批次中只允許考生填報3個學(xué)校志愿，而山東一下子將考生的錄取機會增至6個。

“沒想到會一下子允許考生填報這么多志愿，之前猜想的可能是三四個。”山東大學(xué)( 招生辦)一招生工作人員說，允許考生填報的院校越多，考生被錄取的幾率就越大，這對于高分考生來說尤為有利。據(jù)悉，平行志愿按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則錄取，即將同一科類同一批次線上考生按分?jǐn)?shù)高低排隊，然后按照這個順序依次對其投檔，也就意味著誰分?jǐn)?shù)高誰就能獲得優(yōu)先投檔的機會，低分考生就可能有落榜的危險，因為輪到他們投檔的時候，他們所填的院校有可能已經(jīng)錄滿?！斑@其實更加強化了高考分?jǐn)?shù)的作用，強調(diào)分?jǐn)?shù)面前‘人人平等’，對于高分考生來說是有利的，而分?jǐn)?shù)低的就有可能落榜。”省教育廳相關(guān)工作人員介紹，平行志愿對于考生來說是公平的，但他們也隱隱擔(dān)憂分?jǐn)?shù)被過分強化后，不利于素質(zhì)教育的推行，應(yīng)試教育會再抬頭。

平行志愿有固疾 有人提議推實時動態(tài)報志愿

“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的錄取原則受益的不僅是高分考生，它也讓名校有效地規(guī)避“大小年”，這就是在呼吁平行志愿的群體中，除考生和家長外，相比普通高校，名校呼聲最高的原因。而不少普通高校的招辦負(fù)責(zé)人對于平行志愿卻持觀望態(tài)度，擔(dān)心平行志愿會讓高校強弱分層更加明顯，即強者愈強，弱者愈弱，從生源層次就拉開差距。

“實行平行志愿后，學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)必定會扁平化，好處是錄取波動減少了，但對于拔尖生源的錄取可能會受影響。”駐濟某高校一位招生工作人員坦言，從高校角度來說，不得不承認(rèn)名校將是實行平行志愿最大的贏家。高等教育發(fā)展已經(jīng)逐漸從精英化步入大眾化階段，廣大考生已不滿足“上大學(xué)”，而要“上好大學(xué)、讀好專業(yè)”，考生填報志愿前其實在心里已對高校有了一個排名。在招生過程中，高校的知名度和美譽度，越來越成為爭奪生源的利器。

“平行志愿不僅讓考生‘撞大運’的機會沒了，而且也同樣讓普通高校失去了‘撿漏’的機會，高校要想招到好生源就得先練‘內(nèi)功’，提高自己的教學(xué)質(zhì)量和影響力，自然也就提高了對考生的吸引力?！鄙綎|大學(xué)本科招辦主任柳麗華認(rèn)為，從學(xué)生的角度說，平行志愿無疑是個好事，從高校角度來說，在某種程度上平行志愿就是把雙刃劍。

據(jù)悉，從全國來看，高考志愿模式大致分為三種，一種是順序志愿，一種是平行志愿，而另一種是內(nèi)蒙古實行的實時動態(tài)志愿填報。前兩種志愿模式，山東都曾實行過。而實時動態(tài)志愿模式目前僅在內(nèi)蒙古實行，高考生在獲知自身高考成績、投檔分?jǐn)?shù)及各學(xué)校、專業(yè)具體招生計劃的前提下，由相關(guān)部門規(guī)定一定分?jǐn)?shù)段的學(xué)生在某一時間段內(nèi)進行網(wǎng)上實時填報志愿，同時高考學(xué)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)實時查詢到報考某一學(xué)校、專業(yè)的學(xué)生的人數(shù)及各自的投檔分?jǐn)?shù)，然后根據(jù)各學(xué)校、專業(yè)的實時報考態(tài)勢確定自己的報考策略，并能根據(jù)報考態(tài)勢的變化實時調(diào)整自己的高考志愿決策，這就讓上線學(xué)生最大限度地避免落榜，讓高校最大限度地招到合適的學(xué)生。

而實時動態(tài)填報志愿對于山東來說有沒有實施的可能性?“山東與內(nèi)蒙古情況不同，山東是高考大省，每年高考人數(shù)為幾十萬，信息量很龐大，實行內(nèi)蒙古那樣的模式不太現(xiàn)實?！笔〗逃龔d相關(guān)工作人員說。

(濟南時報)