家長(zhǎng)們?cè)趺纯矗?/STRONG> 壓力增大 聞女士:是不是學(xué)生的壓力會(huì)更多? 何先生:英語(yǔ)占整個(gè)中學(xué)課時(shí)的比例已經(jīng)夠大的了,再加上口語(yǔ),可想而知。 有家長(zhǎng)覺(jué)得:口語(yǔ)要好,這應(yīng)該是在少數(shù)家庭里才有這樣的環(huán)境吧?我們家長(zhǎng)的“鴨梨山大”?。?/P> 素質(zhì)教育 陽(yáng)先生:可能這樣會(huì)形成蹺蹺板,學(xué)生會(huì)不會(huì)把精力都放在英語(yǔ)上,忽略了全面發(fā)展啊? 田爸爸:素質(zhì)教育是什么?蹦蹦跳跳就是素質(zhì)教育嗎?英語(yǔ)口語(yǔ)的提高也是一種素質(zhì)教育。 張女士:在北京朝陽(yáng)使館區(qū)賣(mài)菜的都會(huì)英語(yǔ),用英語(yǔ)砍價(jià),說(shuō)得很溜!去年去北海的時(shí)候,有個(gè)餐館的老太太英語(yǔ)好慘了,和老外對(duì)答如流,一問(wèn),人家老太太書(shū)都沒(méi)有讀過(guò)。沒(méi)有辦法,國(guó)際化的今天,無(wú)論如何都逃不開(kāi)英語(yǔ)。 還是很給力 李先生:對(duì)于考試仍如指揮棒的今天,如要快速提高重慶學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平,這樣的措施很給力。 張女士(有小孩在上海上大學(xué)):小孩回來(lái)說(shuō),“重慶的學(xué)生和上海的同學(xué)相比,只有英語(yǔ)有差距,而且差距不是一點(diǎn)半點(diǎn),這跟人家的大環(huán)境有關(guān)系,而不是靠考試得來(lái)的。” 不希望和中考掛鉤 林先生:學(xué)??梢杂羞@種想法,并為之努力,但現(xiàn)階段不能跟中考掛鉤。 張女士:強(qiáng)調(diào)口語(yǔ),可以改變教學(xué)方法,沒(méi)有必要與升學(xué)或者進(jìn)名校聯(lián)系在一起,否則,孩子壓力太大了。 田爸爸:本身素質(zhì)高的家長(zhǎng)都很注重娃兒的口語(yǔ)培養(yǎng),但跟中考掛鉤,還真擔(dān)心會(huì)給一些學(xué)生增加負(fù)擔(dān)了。 |
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