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　　(上海)市八中學(xué)“男子實(shí)驗(yàn)班”

　　撬動(dòng)教育轉(zhuǎn)型的敏感神經(jīng)

　　性別教育更推崇揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短

　　這幾天，沉寂的上海市第八中學(xué)，突然成為媒體的“新寵”，校長(zhǎng)盧起升更是成為熱點(diǎn)人物，先是上電視“夜線約見(jiàn)”，后是上電臺(tái)“市民與熱線”，一周里先后接待本市和國(guó)內(nèi)20多家媒體，甚至引來(lái)了境外媒體，“廣受關(guān)注的程度、熱度，在學(xué)校歷史上史無(wú)前例”。

　　“這不是市八中學(xué)有什么特殊。”昨天，盧校長(zhǎng)面對(duì)記者侃侃而談，他認(rèn)為，市八中學(xué)將舉辦“男子實(shí)驗(yàn)班”，進(jìn)一步辦男子學(xué)校，撩起的雖是關(guān)于男生女生的話題，撬動(dòng)的卻是教育轉(zhuǎn)型的敏感神經(jīng)?！拔覀?cè)趯W(xué)校教育范圍內(nèi)強(qiáng)化學(xué)生的性別教育，在微觀領(lǐng)域中探索適合男生發(fā)展的教育新路”。

　　解放“被動(dòng)說(shuō)”：為學(xué)校教育注入生機(jī)

　　據(jù)盧校長(zhǎng)證實(shí)，黃浦區(qū)政府和華東師大教育戰(zhàn)略合作一期項(xiàng)目“市八男子中學(xué)辦學(xué)創(chuàng)新可行性研究專(zhuān)項(xiàng)課題”已經(jīng)啟動(dòng)，正在走深度研究的認(rèn)證和正式批準(zhǔn)招生的程序。盡管“男子中學(xué)”得到正式招生批復(fù)目前還不會(huì)有具體時(shí)間表，但最快今年9月，市八中學(xué)將先期開(kāi)出兩個(gè)“男子實(shí)驗(yàn)班”，準(zhǔn)備通過(guò)自主招生招收60名學(xué)生，單獨(dú)編班開(kāi)展探索實(shí)踐。

　　“學(xué)生進(jìn)入高中，基本上是按成績(jī)‘被分配’，缺少主動(dòng)性。而男生班不同，是他們自己愿意進(jìn)來(lái)的，就有主動(dòng)性和積極性，這奠定了實(shí)驗(yàn)成功的意義”，盧校長(zhǎng)把這種選拔機(jī)制，當(dāng)成是對(duì)男子漢精神的首次磨礪。

　　另外，學(xué)校為進(jìn)行試驗(yàn)，將在全校教師中進(jìn)行競(jìng)聘，讓有志于研究的老師參與進(jìn)來(lái)，這樣也可以改變?cè)瓉?lái)教師“被安排”的現(xiàn)狀。

　　改變“評(píng)價(jià)法”：為男生揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短護(hù)航

　　參加實(shí)驗(yàn)班的男生也要參加高考(微博)，他們?cè)趯W(xué)業(yè)評(píng)價(jià)上會(huì)有些什么突破？

　　盧校長(zhǎng)坦言，過(guò)去學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行態(tài)度、能力和水平的三維調(diào)查，前兩者基本上采用5分制，后一項(xiàng)采用百分制?，F(xiàn)在對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生，將從男生教育的內(nèi)容和特點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)行評(píng)價(jià)內(nèi)容和方法的改革，揚(yáng)長(zhǎng)性的內(nèi)容采用5分制，而對(duì)于補(bǔ)短性的采用百分制或150分制。

　　據(jù)了解，該校男子高中課程實(shí)施方案已經(jīng)初步擬就，提出了創(chuàng)辦男子高中的期望。期望通過(guò)高中三年的“智誠(chéng)教育”，創(chuàng)設(shè)“專(zhuān)注、競(jìng)爭(zhēng)、刻苦和拼搏”的學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生成為具有“忠誠(chéng)守信、敢于擔(dān)當(dāng)、獨(dú)立思考和寬容睿智”特點(diǎn)的男生。學(xué)校將“忠誠(chéng)、責(zé)任、獨(dú)立、睿智”作為培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵詞。“浩然正氣、樂(lè)學(xué)善思”的男生必將能夠適應(yīng)社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)的需要和學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要。盧校長(zhǎng)表示，由于實(shí)驗(yàn)班開(kāi)設(shè)的課程具有男性的特點(diǎn)，在評(píng)價(jià)上也會(huì)有不同的做法。

　　借鑒“國(guó)外經(jīng)”：辦適合自身的男生教育

　　男女分校教育，在國(guó)內(nèi)外都有先例，是不是拿來(lái)就是？

　　對(duì)此，盧校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，學(xué)校辦實(shí)驗(yàn)班是在研究了國(guó)內(nèi)外辦男校的基礎(chǔ)上，根據(jù)男生的現(xiàn)實(shí)提出的。曾在新加坡南洋理工大學(xué)深造的盧校長(zhǎng)曾專(zhuān)門(mén)研究了新加坡男校的情況，還調(diào)研了國(guó)外多所男子中學(xué)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，制定了頗具特色的男校課程方案。

　　盧起升說(shuō)，男生具備空間感強(qiáng)、思維活躍、擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)、動(dòng)手能力強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)，學(xué)校將從基礎(chǔ)、拓展、研究型等課程和社團(tuán)活動(dòng)中進(jìn)行有針對(duì)性的調(diào)整和優(yōu)化，可能會(huì)突出一些理科類(lèi)課程，發(fā)揮男生長(zhǎng)處，培養(yǎng)質(zhì)疑、思辨和邏輯推理能力等。學(xué)校為男生開(kāi)設(shè)校本特色課程，突出榜樣力量傳遞、生存能力訓(xùn)練、多元文化理解和掌握現(xiàn)代信息技術(shù)。即使是社團(tuán)，也分為“補(bǔ)短類(lèi)”的儀表與表達(dá)、文學(xué)與藝術(shù)，“揚(yáng)長(zhǎng)類(lèi)”的視野與思辨、科技與運(yùn)動(dòng)，突出男性教育的特質(zhì)。

　　擴(kuò)大“顧問(wèn)團(tuán)”：引入社會(huì)和高校力量

　　日前，華東師范大學(xué)與黃浦區(qū)人民政府簽訂合作協(xié)議，一期項(xiàng)目中一個(gè)重要內(nèi)容，就是高中學(xué)段建立“市八男子中學(xué)辦學(xué)創(chuàng)新可行性研究專(zhuān)項(xiàng)課題”。盧校長(zhǎng)介紹說(shuō)，辦“男子實(shí)驗(yàn)班”需要更多的高校和社會(huì)力量給予支持，為此學(xué)校除了建立華東師大的“核心專(zhuān)家團(tuán)”之外，還聯(lián)系清華、復(fù)旦、上海交大、同濟(jì)、上海財(cái)大等高校組成“專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)”，還有特別校友組成的“社會(huì)人士參謀團(tuán)”，總之希望通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)，社會(huì)支持，使男生教育“擲地有聲”。

　　在盧校長(zhǎng)看來(lái)，“男子實(shí)驗(yàn)班”的成功與否，是不能用多少人考上頂尖高校作為唯一標(biāo)準(zhǔn)的?！懊總€(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平都會(huì)有一個(gè)區(qū)間，我們要通過(guò)學(xué)校針對(duì)性的教育和老師的有效點(diǎn)撥，開(kāi)發(fā)男生潛能，讓男生達(dá)到學(xué)習(xí)水平區(qū)間的最上限，實(shí)現(xiàn)最好的發(fā)展?！?/p>

　　“強(qiáng)化性別教育，最終是讓男女生有特點(diǎn)地共同發(fā)展。性別教育更推崇揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。辦男子學(xué)校，說(shuō)到底還是因材施教，把男生培養(yǎng)得更像男子漢，能擔(dān)當(dāng)責(zé)任?！北R校長(zhǎng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)說(shuō)。(記者 蘇軍)

　?。▍R報(bào) 蘇軍）