讀小學(xué)四年級(jí)的兒子,拿著一道培優(yōu)數(shù)學(xué)題問媽媽,媽媽看了半天沒搞明白,這時(shí)一旁的爸爸不耐煩了,稱怎么一道小學(xué)題就難住你這個(gè)研究生。爸爸拿過題,看了一遍又一遍,只得連稱“悲催了”。 洪山金地格林社區(qū)的趙娜,提起為兒子“輔導(dǎo)”功課的事情,一臉郁悶,她說自己跟丈夫好歹是個(gè)碩士,結(jié)果因?yàn)閹椎佬W(xué)數(shù)學(xué)題,不僅在兒子面前很丟臉,而且對(duì)輔導(dǎo)他的自信心也大受打擊,“現(xiàn)在的教育,實(shí)在讓人難理解,但是沒辦法,大家都在拼?!?/P> 趙娜兒子的數(shù)學(xué)題是這樣的,“請(qǐng)看下面三組數(shù)字: 1、3、5、7、8; 2、4、6; 5、9;這三組數(shù)字都因同種規(guī)律而分組,請(qǐng)找出其中規(guī)律。” 趙娜說,夫妻倆看到題目就傻眼了,足足用了40分鐘還沒琢磨出來,只能“投降”,讓孩子去培優(yōu)班時(shí),找培優(yōu)老師解決。 趙娜把這道題拿給單位同事做,結(jié)果周圍同事也沒解出來,“我的同事至少是大學(xué)本科畢業(yè)?!焙髞碲w娜把這道摧毀了自信心的題目曬到網(wǎng)上,并且附言:“現(xiàn)代文盲碩士,輔導(dǎo)不了孩子,求各位大蝦給個(gè)解?!?/P> 趙娜說,自己在孩子面前丟臉不是第一回。“我們兩口子的自信心都快被這些裹經(jīng)的數(shù)學(xué)題給搞沒了?!?/P> |
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